2022年度上期英语教学工作计划5篇

1、2022年度上期英语教学工作计划5篇2022年度上期英语教学工作计划1以教学大纲，考试说明为依据，以课程标准为准绳，以人教版新课标教材为依托和基 础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高学生的英语基础水 平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智 力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的 能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完 形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，所以在对学生全面强化催促

2、的同 时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复 习中的一大挑战。第一轮复习：本学期争取完成高中8册书的复习，根据每册课文知识点进行复习，且 进行词汇复习，为第二阶段复习打好基础。且每两周进行一次测试、资料采用高中新课标 学案与测评及其配套练习、维克多英语听力、人教版新课标教材必修15以及 选修6 8o教学安排与措施：1、抓好词汇复习词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼， 两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。2、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择

3、的解题技巧，提高 学生分析问题和解答问题的能力。3、听力训练常抓不懈高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。每天晚自习和周五的早 总之，新的学期已经开始了，我要以上一学期的基础为起点，树立信心，全身心的投入到 新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。自习进行20分钟左右的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用 英语讲课，来创造一个听的语言环境。4、加强语篇训练，进行限时阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语 篇

4、训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求 的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题 训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试 卷对阅读理解题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成5篇短文的阅读和20道小题的 选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推 理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自 己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速 度和正确率定会日渐提高。因此必须让学生经常

5、阅读并及时评讲。5、重视书面表达书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文 进行自我训练，并与参考译文进行比照，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否 恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写 作能力会得到提高的。2022年度上期英语教学工作计划2根据市教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的 英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题 的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学 常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课

6、和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性， 进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研活动，激励教师多反思和多总结， 提高专业水平和教学能力，加强教研组的建设;继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质 量。.进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指 导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的 资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注 重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。.进一步落实与深化教学常规，聚

7、焦常态课堂，打造高效课堂。按计划上好公开课， 要求集体备课，及时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来 实现高效课堂。同时，带着大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补 差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实 效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记 录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。.初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全 组成员认真学习中考说明、导引和中考试卷分析材料，加强对中

8、考动向的信息收 集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能 力的训练，力争顺利打响中考第一仗，争创中考英语成绩新辉煌。.加强科研文化建设，让研究成为习惯。研究能改变教师的生存状态，努力创设研究 文化。本学期积极响应学校的科教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课 的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。.继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。不 断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。7,继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于 学生健康成长的学习环境。总之，在校长室、教研室的

9、带着下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自 己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。2022年度上期英语教学工作计划3在新课程理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成 本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同 时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语 的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”。为此，特制定本学期工作 计划如下：一、学生情况分析初三(5) (6)班共有学生68人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大局部学 生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一

10、局部学生听起来都很吃力。二、本学期教育教学具体工作：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务 是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各 个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面开展。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综 合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验， 不在于教学时间的长短，在四中我虽然是一位老教师，但还需向有丰富教学经验的教师学习，

11、尽量多深入课堂 听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时、认真做好记录，并进行评课。听完课后写 听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求 每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依 据。.钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是 教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容， 学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师 的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原那么下，可以参考其 他教科书，比照它们的不同

12、之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课 之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的 每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相 对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的 兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针

13、对这种问题，就要抓好学生的思想 教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思想工作，从生 活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 缺乏。.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友 好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、保护学生，跟学生做 朋友，心

14、心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。.尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向，有相当一局部学生表现为 胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾 气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关 心保护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要 求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式， 开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

15、总之，有了目标、有了计划，我相信成功的此岸将不会离我们太遥远，本学年的教育 教学成绩将会更辉煌！2022年度上期英语教学工作计划4本学期我继续担任高三班和高三8班的英语教学。我将努力着眼于以下几点做到 夯实基础、凸显能力、逐步提高。我担任的是本科班和专科班的教学，教学情况不一，学 生差异性也很大，复习起初觉得两个班级的差距每天让我有点难适应的感觉，经过一段时 间的摸索，我逐渐形成了自己的复习模式，从单词到词组到句子最后的输出那么以作文为 主，但是所有的复习都是归回课本，重视基础。复习计划围绕以提高效率为中心，我将主要分以下六个阶段进行：（一）教学计划开学初一个月内加强听力训练。1、第一轮教材复

16、习，4月底结束2、词汇、句型知识复习，穿插期间3、单句改错，单句翻译专项复习4、阅读理解、完形填空专题训练5、基础写作、读写任务专题训练6、综合训练（二）努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率1、降低教学起点，面向全体学生依据学生的实际情况，不同基础的学生的高考目标定位，采取不同的教学方法，努力 使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，妥善安排教学工 作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度， 该快那么快，需慢那么慢。一切为提高近期和远期的教学

17、目标服务。3、加强教学反思，讲求教学实效高三学生的时间无比珍贵，我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时 调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂 课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课 工作，指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心 安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心批改作业，精心选择和评讲试 题，精心辅导学生。注意防止重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评，提高学习效率做到三个必讲一一核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲一一 学生已经掌握的

18、内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。但凡要求学生做的练 习，教师必须先做;但凡学生所做的练习，教师必须及时批阅;但凡学生做错的题目，教师 必须指导学生订正，并及时组织二次练习。（三）共享集体备课的成果在个体独立思考的基础上，科学借鉴集体备课，汇集个体智慧，形成集体合力，形成 一个具有新特点、新思路的优质教案。（四）瞄准五个着眼点，提高教学效率夯实“常考点”“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性， 把握好拓宽的度。我们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进 行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情况和易错、易混情况。教师

19、 通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努 力使框架重点突出，针对性强。研讨“新考点”通过对课程标准和教学大纲的研究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当 调整。通过对试题的研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。突破“失分点”我们平时的复习，基本上是按照备课组统一的复习计划进行的。临近高考时，我们要 求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方 案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点突破。单元复习的目的在于夯实基础知识，是一个学生对所学的词汇、句型知识温故知新的 过程。复习的效果既要靠教师的

20、课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学 生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记忆。对特殊群体的学生做 好学习方法的指导工作。提醒学生在复习过程中做好备忘录，以便在后续的复习阶段对自 己薄弱的方面进行二次复习，再次夯实基础、查漏补缺。关注“能力点”教学中依循传统做法，精讲精练，努力帮助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备 考效率。注意和学生探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、推 断能力和表述能力。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角 度总结得失，以求在方法上对学生有一点启迪。强化“支撑点”强大的学习内驱力、健康的学习心理

21、、平衡的学习心态、积极的学习参与意识是学生 学习、备考的心理和生理支撑。教师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待学习 的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感态度基础。总之，在新一届的高三备考过程中，总结高三教学的经验教训，扬长避短，弥补不 足，根据所教班级学生的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好复 习工作，力争今年英语高考有一个好成绩。2022年度上期英语教学工作计划5时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快 的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学计划：一,指导思想。坚持马列主义，毛泽东思想。高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习胡锦涛教育理论， 贯彻“三个代表”重要指导思想，积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减 负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学 层次，不断提高自己的业务水平。二.基本情况。这一学期，我继续担任初一（L 2）班的英语教学工作。这两个班级，每班各有学生