2022年年秋学期人教版八年级语文上第二单元10《信客》教案

1、 2022年秋学期 人教版八年级语文上第二单元10信客教案 教学目标： 1、熟记本课重点字词，把握文章脉络并归纳课文内容。 2、品尝语言并概括信客的职业特点和人物的优秀品质。 3、培育学生诚信的道德品质，做一个甘于奉献的人。 教学重点、难点 1、熟记本课重点字词，归纳课文内容。 2、品尝语言，感受信客的品行和精神。 教学方法 1、多媒体帮助教学 2、小组合作探究 教学过程 一、导入新课 曾子杀猪的故事?：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子预备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻挡说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子

2、是不行说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教育。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。 今日，我们走进余秋雨的散文信客，看看信客是如何生活的。 二、简介：?（播放视频） 余秋雨，当代闻名的学者、散文家，浙江余姚人，代表作有散文集文化苦旅等。 他的家乡浙江余姚离上海比拟近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特别职业。 三、检查课前预习 1、依据拼音填汉字 ?C（?）然?、?昏ju（?） ?（?）耗?、?h（?）斥 简lu（?）、?焦zhu（?） 时mo（?）、?f（?）闲 ?J（?）俩、?颠pi（?） ?犹y

3、（?）、?zng（?）恨 2、填字组成成语 长途（?）涉?贫困（?）倒 鸡零狗（?）?低（?）顺（?） 生死（?）福?咬牙（?）齿 四、整体感知 ?（活动一）学生仔细默读全文，给文章每局部加一个小标题。（板书） ?一、受嘱托?二、受苦累?三、受诬陷?四、受敬重 五、细读品尝 ?（活动二） 1、信客的工作坚持了多久？后来为什么放弃了？请从文中找出句子来答复。 ?坚持了二三十年。他感到：“这条路越来越凶险，我已经支撑不了。” 2、概括信客的职业特点 ?一是路途艰难，二是强调职业道德-就在一个“信”字，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。 3、信客这条路布满凶险，叫人难于支撑。但靠着一个“信”字，

4、他坚持了二三十年。特别的职业造就特别的品行和素养，他有哪些优秀品质？请从文中找出句子来进展分析。 ?这是一个工作特别精彩的信客，他虽然干得很苦很累，但他谨记老信客的嘱托：“老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”他硬撑了二十年。最终，身心的疲累，特殊是心理的苦痛：常常要蒙受无端的疑心和凌辱，使他实在支撑不下去了。 六、文本延长，秉承美德： ?（活动三）信客的生涯已经完毕了，但文章还写到信客的人生归宿，写到他死后许多人来吊唁。这样写有什么用意呢？（也就是告知我们一个什么道理） ?道理：诚恳守信、无私奉

5、献的人总会赢得别人的敬重爱戴。 七、2022年度感动中国获奖者王顺友图片展现 ?让学生从现实生活中，感受具有信客精神的新时代奉献者的精神风貌所熏陶。 八、课堂稳固练习 依据以下解释，写出相应的词语? ?1、形容饱经风霜的生活。?（?）? ?2、形容事物零碎细小。?（?） ?3、爬山趟水，形容旅途艰难。（?） ?4、形容人谈吐、举止文静的样子。（?） 九、课堂小结 这节课我们理清了全文的脉络：信客做信客的缘起-怎样做信客-信客是怎么不做信客的-信客为什么当教师当校长也是好样的。感动我们的信客已经永久的离开了我们，信客这个古老的职业也消逝了，但信客的精神却还在各行各业劳动者的血液里流淌着，甚至发扬光大，我们的生活，也因他们的存在而更加美妙！同学们让我们信守诺言，做一个时时讲信用，事事守信用的人。 十、课后作业 ?1、本文语言很有特色，请摘抄出你认为