韩国语听说2教学大纲

1、PAGE PAGE 5韩国语听说2教学大纲 课程编号：B10090502课程名称：韩国语听说2英文名称：Korean Listening and Speaking1课程性质：专业基础课学时/学分：32/2考核方式：考试选用教材：新视线韩国语听说教程3成均馆大学编，北京语言大学出版社，2008年先修课程：韩国语听说1后继课程：无适用专业及层次：朝鲜语专业本科二年级一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够准确听取并理解中级韩国语涉及的单词、句子和对话，把握说话人的意图。2.能够运用所学的韩国语语言知识，使用恰当的韩国语口语表达，与对方进行对话。3.能够将韩国语听力和韩国语口语结合

2、起来，培养听说同步的语言能力。4.能够在韩国语听说结合的过程中，继续了解韩国社会与文化，总结韩国人的表达协习惯和对话方式，与韩国人进行有效的沟通和交流。二、课程目标与毕业要求的对应关系（表格可以扩展）毕业要求指标点课程目标1.韩国语听力能力正确听取并理解中级韩国语范围的词句、对话、篇章1熟练掌握韩国语标准语的发音和语调2.韩国语口语表达能力正确使用中级韩国语口语词汇、语法、句式表达想法和观点2,4继续纠正韩国语发音和语调，力争达到母语者的水平3.听说结合的语言能力将韩国语听力和韩国语口语两种能力有机结合，完成倾听和表达的交际过程3,44.中韩跨文化交际能力了解韩国人的会话习惯与策略，理解韩国人

3、的思维方式1,2,3,4掌握常用韩国语口语表达方式，能够顺利与韩国人进行日常题材的沟通和交流三、教学基本内容第1课 第一节课第2课 找房子第3课 信息第4课 校园生活第5课 大清扫第6课 网络第7课 口味第8课 天气与生活第9课 事件第10课 健康的生活第1课 探病第2课 传闻第3课 婚宴第4课 乔迁宴第5课 后悔第6课 庆典活动要求学生：对韩语具有较完善的感知与表达能力，培养学生具有全方位的综合听说能力。鼓励学生组织讨论会、发表会等，以培养其适应能力。教学中应注意启发性，注意培养学生具有较完善的表达能力。要求学生要掌握基本的中级韩国语听说的技巧，掌握快速听取关键信息的能力，提高速记的能力，最

4、终达到在准确理解的基础上流畅表达的能力。四、教学重点与难点第1课 第一节课教学重点：询问朋友性格、兴趣并陈述，向他人转述教学难点：自我介绍、共动句的间接引用第2课 找房子教学重点：描述想要的房子，和房东通话教学难点：练习陈述句的间接引用第3课 信息教学重点：向他人转述广告内容，说说承受压力的状况教学难点：转述看到和听到的内容第4课 校园生活教学重点：与同屋制定生活规则，了解图书馆的使用方法教学难点：练习命令句的间接引用第5课 大清扫教学重点：谈论分工，说说每个坚挺分担家务的情况教学难点：用单词造长句第6课 网络教学重点：说说网络的优缺点，比较有无网络的生活教学难点：反问句的使用，追加的表达方式

5、第7课 口味教学重点：说说节日饮食，调查每个人的口味并总结教学难点：练习收音第8课 天气与生活教学重点：了解天气的表达方式，听懂天气预报教学难点：练习- 第9课 事件教学重点：看失物招领广告，通过电话描述事件或事故教学难点：推测表达法，描述长相和衣着第10课 健康的生活教学重点：说说保持健康的方法，谈论关于疲劳的话题教学难点：否定的使用第1课 探病教学重点：描述病症，探望病人教学难点：了解情况并提出建议第2课 传闻教学重点：向别人转述事情，熟悉韩国语俗语教学难点：俗语解释第3课 婚宴教学重点：了解韩国婚庆文化，表达时间和费用教学难点：熟悉使动词第4课 乔迁宴教学重点：说明包装礼物的方法，看漫画

6、用间接引语复述教学难点：疑问句的间接引用第5课 后悔教学重点：说明没能遵守约定的原因，对自己的失误表示后悔教学难点：表达后悔，向后悔的人提建议第6课 庆典活动教学重点：策划一次庆典活动，并向大家介绍教学难点：叙述过程和结果五、教学建议进度（学时数32）第1课 第一节课 （2学时）第2课 找房子 （2学时）第3课 信息 （2学时）第4课 校园生活 （2学时）第5课 大清扫 （2学时）第6课 网络 （2学时）第7课 口味 （2学时）第8课 天气与生活 （2学时）第9课 事件 （2学时）第10课 健康的生活 （2学时）第1课 探病 （2学时）第2课 传闻 （2学时）第3课 婚宴 （2学时）第4课 乔迁宴 （2学时）第5课 后悔 （2学时）第6课 庆典活动 （2学时）课内外时间比例为 1：1六、教学方法1.课堂讲授法通过课堂讲授，全面展示韩国语听说各项技能与知识、韩国语口语词汇和语法2.情景式教学法设立机场、校园、宴会、医院、家庭、课堂等具体会话场景，设定对话人物，进行模拟实际的会话教学3.课堂练习法组织课堂发言、辩论、讨论、演讲、对话等形式的口语听说练习4.多媒体视听教学法利用多媒体语言实验室提供韩国语会话的影像和录音进行语言教学七、考核方式考试八、成绩评定方法成绩以平时出勤