2021初中地理教学个人总结范文

1、精品文档Word格式 2021初中地理教学个人总结范文 对于地理根底和主干学问的学习和把握，不是要死记硬背，而是要深化理解和详细应用。下面是我为大家整理的关于2021学校地理教学个人总结，盼望对您有所关心。欢送大家阅读参考学习! 2021学校地理教学个人总结1 时间过的真快，转瞬本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。本学期我担当八班级7个班的地理课教学，根据同学实际，仔细钻研课程标准，结合备课组的教学方案，乐观完成了本学期的教学任务，详细总结如下： 一、仔细学习、讨论地理课课程标准，建构合理的学问框架 课程目的是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学施行与评价的根本

2、根据。深入熟悉目的，既有助于我们进展地理训练课程的根本功能，又有利于通过详细的教学设计操作，将培育目的落到实处。在详细的教学中实行教材与现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大局部同学乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果 二、重视地理学问的应用 教学中应留意与同学生活实际联络，关心同学通过熟识的现象理解所学地理学问。如我国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布等等。让同学知道地理学问在生活、消费和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。 三、教学中注意方法的传授 地理概念和规律是地理学问

3、的核心内容，培育同学关注地理现象，引导其从现象的观看、分析中形成地理概念，学习地理规律，进而对规律的觉察过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育同学的分析概括力量，对重点的概念和规律要使同学学 的更好一些，并且充分发挥他们在进展智力、培育力量方面的作用。但是，学问的理解、力量的培育都需要一个过程，不行要求其过高过急。 四、课堂教学以同学为主体 在地理教学中要组织同学开展有效的学习活动，同学是学习的仆人。只有同学处于乐观主动状态，经过仔细的分析、思索，才能体会教材中蕴含的学问，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理学问，获得相应的力量。在本学期的教学中我注意培育了同学的

4、学习爱好和愿望，鼓舞他们觉察问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为同学的终身学习打下良好的根底。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好。同时重视同学的心理特征讨论，理解他们的学问、力量根底，从实际动身进展训练。留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求，对学习困难的同学，针对他们的详细状况赐予了急躁关心，鼓舞他们通过一系列的探究活动去觉察结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们根本到达教学要求。对学有余力的同学，实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。 五、培育同学应用学问的力量 高二地理教学工作总结在教学中通过读图、同学练习和课堂争论等方式培育同学应用地理

5、学问解决简洁问题的力量。如做练习时，要求同学弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析、推断。 六、适当课后作业关心学问稳固 大多数同学可以准时按质按量按时完成教师所布置的作业，但也存在个别同学作业完成不准时质量不高甚至拖沓的状况。今后应注意思想训练，加强辅导，端正局部同学的学习态度。 当然，在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使同学产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到： 1、以同学为主体，留意根底学问教学，调动同学的学习爱好。

6、2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理学问的应用 4、在开展教学活动的过程中，注意对同学进展心理训练 总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作。总结阅历，查找缺乏，争取在新的一年，获得好成果。 2021学校地理教学个人总结2 半年过去了，不知不觉我又工作了这么长时间。在这半年里在各位指导和教师的热心关心和指导下，我的训练教学力量有了很大进步。下面就这半年的工作状况作简要的汇报。 第一，在教学方面。 在这半年里，为了弥补我工作阅历缺乏的缺点，我常常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的阅历，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力进步自己的业务素养。上课时，留意

7、利用启发式教学，激发同学学习与求知的欲望。气氛活泼，力求做到同学为主体，教师为主导的原那么，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科试验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在试验班我注意了多学科的综合，进步了他们的学习爱好。 同时我注意多种方法教学，避开了死板，多给同学一些地理感性学问，同样进步了他们的学习爱好。课下我乐观备课，仔细编写教案，广泛地阅读各种参考资料，猎取间接阅历，深化讨论教材，钻研大纲。根据新教材的精神本质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与同学进展沟通，觉察同学消失的问题，准时进展解决反应，获得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联

8、络方式告知我的同学，以便他们遇到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。除此之外，我还乐观参与各种按时参与了市教研室的教研活动，理解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热忱对待同学，公平对待每一个同学，与每一位同学成为了伴侣，奉献一片爱心，关心关心同学。被同学称为最得意的人。 第二，在自身学习方面。 工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个学问经济的时代，学问的猎取是有代价的，必需进步自己的素养，这不仅要求同学要好好学习，同时也要要请教师终身学习，把握时代的命脉，这样才能成为一个合格的教师。这学期我阅读了?学问经济?、?走向将来之路?、?中学教学全书(地理卷

9、)?、?谁主沉浮?世界高校?等书籍，常常在网上查阅关于地理的最新学问，进步了自己的学问程度。 这学期就要完毕了，通过半年的工作与学习，我在训练教学等方面都有了很大的进步，但同时也留意到自己还有缺乏的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取获得更好的成果。 2021学校地理教学个人总结3 时间很快，一个学期就要完毕了，全部工作也进入了最终阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去阅历教训的整理，也是对将来的提示。本学期我担当了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终终于能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井

10、有条，复习工作顺当进展，不负学校期望。现将一学期的详细工作总结如下： 一、乐观仔细参加教研活动与备课活动 每周一次的教研和备课活动，大家共同讨论教学策略，讨论教学效果，反思同学状况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，支配下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺当地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。 二、乐观参与新教师培训 根据统一支配，我与其他学校的教师在泉州师院参与了为期一周的新教师培训，通过培训，对?一般高中课程方案(试验)?进展理解读;相关方面教师介绍了有关教师法律法规学问，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地

11、理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 三、仔细完本钱职工作 备课仔细，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我乐观查找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让同学更简单承受，结果反映不错，同学对地理的爱好有很大的进步。除了教授课内的学问，还留意关心同学拓宽视野。在授课过程中，适时地插入相关课外学问，既联络了生活实际，又引发了同学地理探究的爱好。始终认为学习是求知的过程，从本身的需求动身更简单让人承受，所以，在教学中注意联络实

12、际，引导同学从生活中觉察问题，并运用所学学问解决问题。 四、仔细做好教学反思 作为新教师，对教学状况的把握还不够熟识，这就需要不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学施行状况进展反思，还要乐观深化同学群体，理解教学效果，承受同学反映状况，做得好的坚持，做不好的改良。教学是一种双向的过程，是双方互相影响互相作用的过程，一方做得好能促使另一方做好，从而使整个教学效果得到不断加强，反之，那么不断减弱，最终可能导致同学对该学科失去信念，因此，教学反思必不行少。同时，我也存在着很多缺乏，包括：对同学的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不仔细或表现反常的同学，有时没有准时谈心沟通;对没有

13、交作业或作业做得不仔细甚至有可能是抄袭的同学，不是每次都过问，这些都是我今后的教学中必需要留意改良的问题。 2021学校地理教学个人总结4 光阴飞逝，转瞬一学期已近尾声。高中地理组在学校指导和教研处的正确指导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以教研带动教学的理念，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，加强了教学常规管理，仔细落实学校训练教学工作部署，要求每个教师功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在同学的力量进步上，全面完成了本学期的教研工作。为总结阅历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步进步教学质量，现将本学期的教研工作

14、总结如下： 一、教研组概况： 本教研组是一个布满朝气和活力的群体，教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作，充分表达了本组成员的程度和素养。 二、扎实推动训练教学工作，进步课堂教学艺术程度 我组班级多，有些教师跨部代课，学科间的学问穿插性也比拟多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动训练教学又好又快进展。 1、重视对教情、学情的讨论，增加教学的针对性。针对我校的实际，从提升训练教学程度动身，组织开展教情、学情讨论活动。全组每月确定一个讨论主题，确定一名主要发言人，分组进展训练教学讨论，讨论同学，讨论问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论熟

15、悉程度。 2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织教师常常深化班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采纳集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人到达15节。通过听课调研活动中，老教师多出方法，年轻教师虚心好学，互相学习，取长补短。 四、全面落实教学常规，深化开展教研工作 1、加强常规管理，进步教学质量。 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业修改要求准时、准确，同学的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。 2、全面落实教学常规

16、，进步业务程度。 协作高中部教学处开展教学常规检查活动，检查全组成员的教案，通过教学常规检查活动，进一步标准了全组教师的日常教学活动，极大地进步全组教师业务程度。 3、定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我组教师都有一个习惯，都非常注意资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式搜集起来，作为备课资料。平常，又留意理解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能严密联络实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 4、乐观撰写教学反思 鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思，反思自己在教学中的成功阅历和有效做法，

17、反思自己的缺乏之处，并乐观撰写教学反思。要求本组教师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 五、存在的缺乏与问题 1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各班级全面施行，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节进步更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与讨论，提升自身的熟悉程度。 2、课题讨论有待进一步深化。当前课题讨论存在着熟悉不深，热忱不高，参加不多的状况，缺少经费保障等问题。 六、今后工作的准备 1、加强理论学习，鼓舞学习再进步。将学习新课程、学习现代训练技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面把握新课程、现代训练技术。

18、 2、进一步加大青年教师的培育力度。实行新老结合，以老带新，共同进步。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，乐观向学校争取外出学习培训的时机，组织教师参与进步自己业务程度。 2021学校地理教学个人总结5 本学期我带的是八班级地理，对他们来说地理是进进中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，同学们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了爱好，他们开头理解到了地球和舆图学问、陆地和海洋学问、天气与天气学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头渐渐熟悉到学习地理与生活的关系，熟悉到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制

19、度，遵守良好的师风师德。“学高为师,身正为范，我以为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心请教,努力进步自己的教学程度。首先，仔细钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的