足球自查报告共3篇

1、Word 足球自查报告共3篇 下面是我收集的足球自查报告共3篇 体育自评报告足球，供大家参考。 足球自查报告共1 校内足球特色学校自查报告 依据关于开展国家级和自治区级校内足球特色学校其次轮督查巡查工作的通知文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和同学足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培育青少年良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。调动同学参加足球活动的乐观性，让同学体验足球的欢乐、享受体育的欢乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作状况进行了仔细自评，自评状况如下： 一、学校基本状况 学校现有占地面积3000平方米，教学班6个，同

2、学223人。教职工总数62人，学校有专职体育老师2人。 二、组织领导 （一）健全工作机制，落实国家政策 1.学校成立了“永安中学足球特色校内工作领导小组”，由校长担当组长，副校长详细负责工作，教务教研主任、政教主任、体育老师为成员，专人负责，规范体育工作。校内足球工作领导小组定期召开工作会议，讨论每个阶段足球工作的进展状况，详细指导本校校内足球工作的开展。确保工作真正落到实处。 永安中学足球特色校内工作机构 领导小组： 组 长：李文明 副组长：刘振杰 成 员：韩亚婷 李福 李艳龙 刘志芳 滕敏 李金松 王爱国 工作小组 组 长：刘振杰 副组长：韩亚婷 成 员：王爱国 李金松 王玉喜 （二）高度

3、重视，纳入学校规划 为保证校内足球工作的可持续性进展，我们将足球工作纳入到学校进展规划，和年度工作方案中，严格执行。 （三）完善规章制度 学校体育教育法规文件，方案、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校内足球工作管理制度”，“校内足球工作考核方法”，“校内足球训练要求”，“ 校内足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校内意外损害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。 二、保障措施 （一）师资保障 我校共有体育老师2人，其中没有足球专项老师，王爱国老师依据上级要求分别参与了市级和县级的培训，均有合适的老师资格证，。体育老师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较

4、强的组织体育竞赛和训练力量。学校仔细做好体育老师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等方法提高体育老师的素养。 （二）设施保障 我校有有足球场 1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由李金松老师负责管理，对体育器材的管理能常常进行检查，发觉问题准时修理，确保体育器材使用的平安性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买肯定的体育设施设备。并做到了有方案地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育老师的工作特点，执行教育行政部门对体育老师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁，自2022年9月以来投入金额为元

5、，分别用于购置体育器材与分发体育老师福利待遇。 （三）资金保障 学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的肯定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校内足球活动的开展。同时，落实体育老师待遇。每年供应应有的服装、生活用品。将体育老师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，在实施校方责任险的基础上，为同学新增购买运动意外损害险。 三、教育与教学管理 （一）教学支配 根据国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个同学都有机会接触足球，保障他们参加足球运动的权利，供

6、应参加足球活动的平台，从培育对足球的爱好开头，根植课程，实现全员普及。 1.课程管理 在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，依据同学实际状况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，实施适合同学年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。 2.校内文化 我校有效利用学校各种宣扬阵地，例如利用宣扬橱窗，学校广播，手抄报，征文等普及足球学问，加强足球运动的宣扬，让同学更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发同学爱国热忱和民族情感。常常开展以足球为主题

7、的校内文化活动（如摄影、绘画、征文等），在阳光体育网、学校网站上都创建了校内足球信息平台，动态报道足球活动、沟通工作阅历、展现特色成果。在每年的图书室定书籍的时候都将征订肯定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，信任以后会积少成多的。 （二）训练与竞赛管理 学校创建了足球爱好小组，吸纳有爱好的同学参加足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由王爱国老师执教，周一，周三第八节课。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的熟悉和把握。到综合训练阶段，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握肯定的战术和规章并可加以运用

8、。 我校每年组织一次校内班级联赛，既“校长杯”足球竞赛。每个班级都建有班级、班级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。同学的乐观性特别高。每年的校运动会将足球竞赛设为必赛项目之一，让更多的同学参加进来。同时制定了可行的方案，有可操作的平安、医疗等应急预案。 同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教育处和体育组及早地制订了切实可行的训练方案。由王爱国老师负责，利用周一周三下午第八节课进行训练，做到有方案，有记录，按时保

9、质抓成效。 我校鼓舞有天赋、有潜力同学参加校外足球训练、培训和竞赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。 四、困惑与展望 1.场地设施还需要连续完善。学校能进行正式竞赛的草皮场地没有，无法满意校内足球联赛的需求。 2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，简单受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险掌握机制，监护好队员平安的同时做好学校利益的爱护。 3.没有专业的足球教练，还有体育老师没有到外出学习相关足球学问，体育老师的培训在短期内还不能全面铺开，体育老师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校内足球推广普及受到了严峻

10、制约。 五、我们的努力 1正在策划校内足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新奇、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发觉人才，对技能技巧较为突出的同学进行了拔高练习，如组织足球对抗赛，吸引到校队训练等。 2在课堂训练上落实“四个到位”， 一是师生对活动各个项目和详细动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通沟通到位；三是对动作所蕴含的情感价值和熬炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。 3.跟踪上级政策

11、的出台，乐观预备创建学校足球俱乐部。同时我校还将加强档案建设，不断总结创建足球特色校的阅历，为今后巩固进展创建成果打下了一个坚实的基础。 永安中学足球特色学校的足球事业可谓刚刚起步，通过创建足球特色学校活动，校内内焕发了勃勃生气，老师和同学全员参加，乐观性空前高涨。通过足球学问的普及和足球运动的开展，同学体质明显增加，同学足球学问普及率和运动技能大大提高。通过参与各种竞赛活动，球队乐观水平明显提高。 我们的足球之路还有很长的道路要走，还需更多的领导支持。我信任只要我们携起手来定会制造出一片属于自己的一片天空！ 永安中学 2022年11月29日 足球自查报告共2 校内足球特色学校 自 查 报 告

12、 *初级中学 我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和同学足球活动，培育青少年良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。 校内足球特色学校自查报告 依据国家校内足球特色学校基本要求文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和同学足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培育青少年良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。调动同学参加足球活动的乐观性，让同学体验足球的欢乐、享受体育的欢乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作状况进行了仔细自评，自评状况如下： 一、学校基本状况 淇县北阳镇*初级中学，位于北阳镇宋窑村

13、。西依太行，东临京广铁路、107国道以及京珠高速、高铁，交通便利，占地面积平方米，建筑面积平方米。简易足球场1个，标准篮球场2块，乒乓球台16台，足额配备各种球类及训练器械，达到国家二类标准，这些体育设施为我校开展训练制造了有利条件。现有同学1433人，其中男生752人，女生681人。现有教职工72人，体育专职老师5人。 二、组织领导 （一）健全工作机制，落实国家政策 学校成立了“北阳一中校内足球工作领导小组”，由校长担当组长，副校长详细负责工作，教育主任、体育老师为成员，专人负责，规范体育工作。校内足球工作领导小组定期召开工作会议，讨论每个阶段足球工作的进展状况，详细指导本校校内足球工作的开

14、展，确保工作真正落到实处。 北阳一中足球特色校内工作机构 领导小组： 组 长：高* 副组长：董* 李* 成 员： 高* 裴* 王*各班级长及班主任 （二）高度重视，纳入学校规划 为保证校内足球工作的可持续性进展，我们将足球工作纳入到学校进展规划，和年度工作方案中，严格执行。 （三）完善规章制度 学校体育教育法规文件，方案、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校内足球工作管理制度”，“校内足球工作考核方法”，“校内足球训练要求”，“ 校内足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校内意外损害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。 二、保障措施 （一）师资保障 我校共有体育老师 5 人，

15、李合华，*老师依据上级要求分别参与了省级和市级的培训，均有合适的老师资格证。体育老师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练力量。学校仔细做好体育老师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等方法提高体育老师的素养。 （二）设施保障 我校有有足球场 1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由裴炳宇老师负责管理，对体育器材的管理能常常进行检查，发觉问题准时修理，确保体育器材使用的平安性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买肯定的体育设施设备。并做到了有方案地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育老师的工作特点

16、，执行教育行政部门对体育老师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。 （三）资金保障 学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的肯定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校内足球活动的开展。同时，落实体育老师待遇。每年供应应有的服装、生活用品。将体育老师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，并为同学办理校方责任险。 三、教育与教学管理 （一）教学支配 根据国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个同学都有机会接触足球

17、，保障他们参加足球运动的权利，供应参加足球活动的平台，从培育对足球的爱好开头，根植课程，实现全员普及。 1.课程管理 在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，依据同学实际状况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，实施适合同学年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。 2.校内文化 我校有效利用学校各种宣扬阵地，例如利用学校广播，手抄报，征文等普及足球学问，加强足球运动的宣扬，让同学更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发同学爱国热忱和民族情感

18、。常常开展以足球为主题的校内文化活动（如摄影、绘画、征文等），在每年的图书室定书籍的时候都将征订肯定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，信任以后会积少成多的。 （二）训练与竞赛管理 学校创建了足球队，吸纳有爱好的同学参加足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由*，裴炳宇老师执教。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的熟悉和把握。到综合训练阶段，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握肯定的战术和规章并可加以运用。 我校每年组织一次校内班级联赛，每个班级都建有班级、班级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。

19、同学的乐观性特别高。每年的校运动会将足球竞赛设为必赛项目之一，让更多的同学参加进来。同时制定了可行的方案，有可操作的平安、医疗等应急预案。 同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教育处和体育组及早地制订了切实可行的训练方案，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。 我校鼓舞有天赋、有潜力同学参加校外足球训练、培训和竞赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。 四、困惑与展望 1.场地设施还需要连续完善。学校能进行正式

20、竞赛的草皮场地没有，无法满意校内足球联赛的需求。 2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，简单受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险掌握机制，监护好队员平安的同时做好学校利益的爱护。 3.没有专业的足球教练，还有体育老师没有到外出学习相关足球学问，体育老师的培训在短期内还不能全面铺开，体育老师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校内足球推广普及受到了严峻制约。 五、我们的努力 1已经开展校内足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新奇、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特

21、色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发觉人才，对技能技巧较为突出的同学进行了拔高练习，如组织足球对抗赛，吸引到校队训练等。 2在课堂训练上落实“四个到位”， 一是师生对活动各个项目和详细动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通沟通到位；三是对动作所蕴含的情感价值和熬炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。 3.跟踪上级政策的出台，乐观预备创建学校足球俱乐部。同时我校还将加强档案建设，不断总结创建足球特色校的阅历，为今后巩固进展创建成果打下了一个坚实的基础。 北阳一中足球特色学校的足球事业可

22、谓刚刚起步，通过创建足球特色学校活动，校内内焕发了勃勃生气，老师和同学全员参加，乐观性空前高涨。通过足球学问的普及和足球运动的开展，同学体质明显增加，同学足球学问普及率和运动技能大大提高。通过参与各种竞赛活动，球队乐观水平明显提高。 我们的足球之路还有很长的道路要走，还需更多的领导支持。我信任只要我们携起手来定会制造出一片属于自己的一片天空！ *初级中学 足球自查报告共3 校内足球特色学校自查报告 依据关于开展国家级和自治区级校内足球特色学校其次轮督查巡查工作的通知文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和同学足球活动，加强体育卫生设施和师资队

23、伍建设，培育青少年良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。调动同学参加足球活动的乐观性，让同学体验足球的欢乐、享受体育的欢乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作状况进行了仔细自评，自评状况如下： 一、学校基本状况 学校现有占地面积3000平方米，教学班6个，同学223人。教职工总数62人，学校有专职体育老师2人。 二、组织领导 （一）健全工作机制，落实国家政策 1.学校成立了“永安中学足球特色校内工作领导小组”，由校长担当组长，副校长详细负责工作，教务教研主任、政教主任、体育老师为成员，专人负责，规范体育工作。校内足球工作领导小组定期召开工作会议，讨论每个阶段足球工作的进展状况，详细指导本校

24、校内足球工作的开展。确保工作真正落到实处。 永安中学足球特色校内工作机构 领导小组： 组 长：李文明 精选 副组长：刘振杰 成 员：韩亚婷 李福 李艳龙 刘志芳 滕敏 李金松 王爱国 工作小组 组 长：刘振杰 副组长：韩亚婷 成 员：王爱国 李金松 王玉喜 （二）高度重视，纳入学校规划 为保证校内足球工作的可持续性进展，我们将足球工作纳入到学校进展规划，和年度工作方案中，严格执行。 （三）完善规章制度 学校体育教育法规文件，方案、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校内足球工作管理制度”，“校内足球工作考核方法”，“校内足球训练要求”，“ 校内足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立

25、了校内意外损害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。 二、保障措施 （一）师资保障 我校共有体育老师2人，其中没有足球专项老师，王爱国老师依据上级要求分别参与了市级和县级的培训，均有合适的老师资格证，。体育老师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练力量。学校仔细做好体育老师的理论学 精选 习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等方法提高体育老师的素养。 （二）设施保障 我校有有足球场 1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由李金松老师负责管理，对体育器材的管理能常常进行检查，发觉问题准时修理，确保体育器材使用的平安性，对体育器材的数量、品

26、种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买肯定的体育设施设备。并做到了有方案地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育老师的工作特点，执行教育行政部门对体育老师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁，自2022年9月以来投入金额为元，分别用于购置体育器材与分发体育老师福利待遇。 （三）资金保障 学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的肯定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校内足球活动的开展。同时，落实体育老师待遇。每年供应应有的服装、生活用品。将体育老师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，在实施校方

27、责任险的基础上，为同学新增购买运动意外损害险。 三、教育与教学管理 （一）教学支配 精选 根据国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个同学都有机会接触足球，保障他们参加足球运动的权利，供应参加足球活动的平台，从培育对足球的爱好开头，根植课程，实现全员普及。 1.课程管理 在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，依据同学实际状况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任

28、教，实施适合同学年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。 2.校内文化 我校有效利用学校各种宣扬阵地，例如利用宣扬橱窗，学校广播，手抄报，征文等普及足球学问，加强足球运动的宣扬，让同学更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发同学爱国热忱和民族情感。常常开展以足球为主题的校内文化活动（如摄影、绘画、征文等），在阳光体育网、学校网站上都创建了校内足球信息平台，动态报道足球活动、沟通工作阅历、展现特色成果。在每年的图书室定书籍的时候都将征订肯定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，信任以后会积少成多的。 （二）训练与竞赛管理 精选 学校创建了足球爱好小组，吸纳有爱好的同学参加足球活动

29、，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由王爱国老师执教，周一，周三第八节课。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的熟悉和把握。到综合训练阶段，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握肯定的战术和规章并可加以运用。 我校每年组织一次校内班级联赛，既“校长杯”足球竞赛。每个班级都建有班级、班级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。同学的乐观性特别高。每年的校运动会将足球竞赛设为必赛项目之一，让更多的同学参加进来。同时制定了可行的方案，有可操作的平安、医疗等应急预案。 同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教育处和体育组及早地制订了切实可行的训练方案