幼儿园读书节活动方案实施

1、幼儿园读书节活动方案实施 为了确定工作或事情顺当开展，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案应当怎么制定呢？下面是我给大家带来的幼儿园读书节活动方案实施5篇，以供大家参考！ 幼儿园读书节活动方案实施篇1 一、指导思想 1967年_月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为国际儿童图书日。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的_月2日，他都会在全球很多小伴侣的阅读中重生。 2022年，联合国教科文组织宣布_月23日为世界读书日。 为了提倡家进步行亲子阅读，引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼

2、儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。 二、活动目标 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、鼓舞广阔老师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。 4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。 三、活动主题 读图画书，播撒幸福种子 四、活动时间 20_年_月2日-20_年_月29日 五、活动过程 第

3、一阶段：策划启动阶段 1、制定读书节活动方案。 2、向全园老师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣扬。 3、完善班级阅读区域，为幼儿供应更加舒适温馨的阅读环境。 4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 5、进行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。 其次阶段：组织实施阶段 (一)幼儿读书活动 1、带领幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书氛围。 2、“读读玩玩”绘本阅读活动。 选取有代表性的经典绘本进行主题教学，如好饿的毛毛虫逃家小兔月亮的味道蚂蚁和西瓜等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。 3、睡前故事时间。 利用午睡前1

4、0分钟，为幼儿阅读叙述经典绘本故事，引导孩子在美丽文学作品的想象中入眠。 4、好牛儿童绘本免费读书方案。 由好牛儿童供应每周4本(配备专用书包)，幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。 5、故事大王竞赛活动。 由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进行叙述，家长可制作PPT，班级老师帮助播放，幼儿园统一评奖。 (二)老师读书活动 1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。 2、鼓舞老师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。 (三)亲子读书活动 1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读爱好。 2、每天进行半小时的亲子阅读时间。 3、推举

5、家长阅读松居直幸福的种子一书。 4、书香家庭大评比。 家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进行表征，幼儿园开拓专栏进行展出评比。 5、好书推举活动。 家长在班级群中推举自己看过的好书，并注明推举理由，共享收获。 6、自制绘本展。 家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对某本经典图画书进行仿照。 第三阶段：总结表彰阶段 汇总各项活动状况，进行总结表彰，颁发奖状。 终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。 六、详细时间支配： 20_年_月1日：微信推出幼儿园图书节活动方案;老师会议进行工

6、作布置。 20_年_月5日：进行读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出倡议书。 20_年_月5日-_月8日：班级进行阅读区的图书填充及丰富工作。 20_年_月每周三下午进行绘本主题活动。 20_年_月第一周各班支配图书馆或书城参观活动。 20_年_月20、21日老师读书沙龙。 20_年_月20日自制绘本展。 20_年_月27日故事大王竞赛。 20_年_月22日书香家庭评比。 幼儿园读书节活动方案实施篇2 依据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的基础上，我班班级读书节活动增加以下内容： 一、家长工作 1、利用班级博客及群向家长们进行本届读书节活动的宣扬与沟通，让家长更深化地了解园及班级

7、关于读书节活动的详细活动内容及形式。 2、征集读书节活动口号。 3、利用博客、家园栏共享优秀亲子阅读的阅历文章。 4、开展亲子阅读心得体会沟通、展现。 二、各领域主题训练活动内容 1、语言领域谈话活动：我喜爱的图书、阅读树绘本：一颗纽扣 2、.领域修补图书 3、艺术领域手工活动：制作书签 三、日常训练活动 1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴沟通共享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并依据漂书活动中图书的借阅状况评比出最受欢迎的图书10本。 2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。 3、每天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲

8、一个经典故事。 四、读书节活动成果展现 1、环境创设：主题墙创设、经典读物推举、家长育儿心得展现、幼儿读书照片展现等。 2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演三只蝴蝶。 幼儿园读书节活动方案实施篇3 一、活动目的 当今.是学习型,信息型的.，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种基本的力量，阅读力量!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围。 通过开展阅读节活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生阅读的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们

9、的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐！ 四、活动时间： 20_年_月_月 五、活动对象： 全体老师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本班级幼儿阅读的书目; 2、起草“亲子阅读倡议书”； 3、建立幼儿“读书共享”规章； 4、班级建立流淌书吧制度规章，让幼儿从家中每人带一本自己喜爱的书来园共享并放至班级图书流淌站交换借阅； 5、老师读书沟通共享会预备（每个选一本训练类的书进行读书共享）。 七、活动内容及支配： 向家长宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家

10、长推举适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。 （一）班级阅读活动的开展： 1、班级统一阅读时间：（即日起） （1）自由阅读：每天固定在晨间1020分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：老师及幼儿每天午睡前非常钟给小伴侣讲一个经典小故事。 2、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现“好书共享”“亲子阅读”的照片等。（第三周） 3、开展“流淌图书沟通站”图书收集、整理、登记、编号。（即日起） 4、班级流淌借阅活动：大班幼儿要求记录下阅读时的收获、感悟、创编，老师每两周检查一次并做评比（请家长给每个幼儿买一个笔记本）。 5、“故事妈

11、妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小伴侣讲故事。（第三周开头） 流程： （1）每周一故事妈妈报名，登记要共享的故事。（第三周） （2）支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事（留下照片）。 （3）每周1次，每次12名故事妈妈。 6、故事绘本剧表演（每班选一至两个故事绘本进行排练，最终进行班级组之间的竞赛）（第三周开头） 7、班级幼儿进行故事大王竞赛（由班级老师进行指导选送参与全园故事竞赛）（即日起） （二）家庭亲子共读活动：（每周一次信息提示家长） 1、向家长发出倡议，号召全体家长乐观投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来，进行宣扬发动。 2建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书

12、，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日时以书为礼。 3建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，每周陪孩子进一次图书馆。 4建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 5、亲子故事竞赛（每班海选自愿报名的家庭参与全园的故事竞赛）（第六周） （三）评比阶段： 1、班级进行“读书明星”的评比。 图书明星评比条件： （1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 （2）能独立阅读十本以上的书籍。 2、班级“书香家庭”评

13、比活动（第六周） （1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。 （2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 （3）家庭成员乐观参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项进展出谋划策。 3、幼儿个人故事大王竞赛，亲子故事竞赛（第六周） 4、自制图书：用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。（全园幼儿第六周） 6、老师活动：读书共享会。（第八周） 7、图书义卖（大班组幼儿第六周）。 幼儿园读书节活动方案实施篇4 一、活动目的 1.培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。 2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交伴侣，营造浓浓

14、的读书氛围，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 3.指导家长共同营造家庭训练环境，促进孩子健康欢乐成长。 二、活动时间 20_年x月_日20_年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟! 三、活动主题 亲子共阅读、好书伴成长 四、活动要求 1、请家长提前选择预备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。 2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。 3、微信打卡21天。 4、成果共享： 打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求： (1)有一个洪亮的标题 (2)有阅读照片 (3)有陪读感悟 (4)其它项目自行设计

15、，要美观大方，体现亲子共同参加。 开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。 五、评比形式： 凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至伴侣圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。 幼儿园读书节活动方案实施篇5 一、活动目的： 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： （一）宣扬阶段。（_月1日30日） 1、以班级群向家长下发活动方案及倡议书。 2、制定班级的详细活动方案并传至网站。 3、以、班级群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进行阅读书目、方法、理念的宣扬。 （二）实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合。 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动： 第一月： 1、班级活动：整理并美化图书角。 2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。 3、家长需协作：再次通过班级群的形式通知家长 ： （1）带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。 （2）利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程及阅读感受，发表于我园网站 4、老师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。 5、记录家长借阅档