七年级美术教学室外写生研究

1、 HYPERLINK 峰峰矿区区教育科科学研究究个人课课题申请评评审书课题名称称七年级级美术教教学室外外写生的的研究课题主持持人韩晓东东主持人所所在单位位峰峰矿矿区义井井中学填表日期期20111年 3月15日峰峰矿区区教育科科学规划划领导小小组办公公室制课题名称七年级美术教学室外写生的研究主题词七年级美术室外写生主持人姓名韩晓东性别男民族汉出生日期期19800年8月8日职称中二教龄11研究专长长初中美术术教学研研究最后学历历本科最后学位位电子信箱箱Hanxxiaoodonngzaaixiian1633.coom联系电话话（单位）542205008（手手机）15933102262003课题提出背

2、景七年级是是从小学学到中学学的过渡渡期，特特别是在在农村，学生来来自不同同的学校校，美术术知识知知之甚少少，再加加上孩子子家长极极度的不不重视对对孩子美美术的培培养，教教材内容容无法适适应。在在教学过过程中发发现学生生比较喜喜欢上写写生课，好玩，新鲜，积极性性很高，乐于去去表现，问题是是学生画画得有些些盲目，不知从从何下笔笔，想表表现但不不知如何何去表现现，我认认为有必必要进行行写生训训练。进进行室外外写生，能满足足他们自自由表现现的欲望望，不用用局限于于一定的的美术技技法，学学生观察察世界，满眼都都是奇妙妙的事物物，他们们以极大大的兴趣趣观察着着一切，富有创创造性的的把看到到的景物物、人和和

3、事及其其心灵中中美好的的愿望或或情感表表现在画画纸上，表达他他们对周周围事物物独特的的艺术感感受，对对于培养养学生的的创新、创作能能力很有有效，在在绘画中中愉悦自自己，学学生的主主体性、个性及及情感的的表达都都得到充充分发挥挥。课题解决主要问题培养学生生的创新新能力、创创作能力力，在绘画画中得到到愉悦，学生的的主体性性、个性性及情感感的表达达得到充充分发挥挥。研究目标1、通过过室外写写生，能能满足他他们自由由表现的的欲望，不用局局限于一一定的美美术技法法，学生生观察世世界，满满眼都是是奇妙的的事物，他们以以极大的的兴趣观观察着一一切，富富有创造造性的把把看到的的景物、人和事事及其心心灵中美美好

4、的愿愿望或情情感表现现在画纸纸上，表表达他们们对周围围事物独独特的艺艺术感受受，从而而培养学学生的创创新、创创作能力力。2、在绘绘画中愉愉悦自己己，学生生的主体体性、个个性及情情感的表表达都得得到充分分发挥。3、通过美术术课题的的研究要要做到彻彻底改变变我校美美术师资资队伍的的课堂教教学质量量。研究内容新课改倡倡导的美美术教学学，既要要重视学学生对艺艺术的感感受、表表现和创创造力的的培养，还要注注重美术术更多地地与文化化、历史史、生活活相联系系，创建建多维互互动的有有利于学学生自主主学习的的教学组组织形式式，让学学生在宽宽松的氛氛围中感感受美，让学生生在活动动中学，在玩中中学，让让学生围围绕目

5、标标自主选选择内容容、材料料和方法法，让学学生在只只是探索索的过程程中发现现规律。研究方法1.文献献研究法法：通过过查阅有有关资料料，了解解别人的的经验和和方法，从中得得出理论论和方法法的启示示，更好好的开展展本课题题的研究究。2.调查查法：通通过设计计有关问问卷和学学生座谈谈，了解解学生在在写生中中存在的的问题。3.行动动研究法法：定期期进行作作业展示示，作业业评析，从中发发现问题题，最后后解决问问题。4.个案案研究法法：在研研究过程程中，对对某一个个特殊的的学生进进行调查查分析研研究研究步骤1. 到到室外写写生，通通过室外外写生训训练，提提高了学学生的观观察力，使他们们在观察察中有所所发现

6、、有所认认识。2. 教教师演示示，培养养学生对对自然风风景和环环境的感感受力，室外写写生课的的进行，让学生生开心的的是学到到了很多多课堂上上学不到到的东西西，这也也说明了了写生不不仅仅在在于画画画，更多多的是对对美的感感悟。也也使学生生更多更更深一层层次的去去欣赏去去思考美美术。3. 学学生写生生，虽然然他们还还不怎么么会画风风景，但但是还是是很努力力的描绘绘着，我我觉得他他们更多多的是在在描绘自自己的心心情！4.教师师总结，对美的的感受更更加深刻刻，对人人对物有有了许多多新的认认识，不不同角度度去观察察，不同同位置去去分析，得到的的就不同同，能够够多角度度的看问问题。预期成果1.通过过室外写

7、写生训练练，提高高了学生生的观察察力，使使他们在在观察中中有所发发现、有有所认识识。培养养了学生生对大自自然和生生活的热热爱之情情，启发发学生灵灵活运用用表现技技法和创创造各种种方法来来大胆表表现大自自然的美美，培养养学生的的形象思思维能力力和创造造想象能能力。2.感受受大自然然的风光光、陶冶冶学生的的情操，通过训训练，学学生对以以后的学学习目的的会更加加明确，对美的的感受更更加深刻刻，对人人对物有有了许多多新的认认识，不不同角度度去观察察，不同同位置去去分析，得到的的就不同同，能够够多角度度的看问问题。3.培养养了学生生对自然然风景和和环境的的感受力力，室外外写生课课的进行行，让学学生开心心

8、的是学学到了很很多课堂堂上学不不到的东东西，这这也说明明了写生生不仅仅仅在于画画画，更更多的是是对美的的感悟。也使学学生更多多更深一一层次的的去欣赏赏去思考考美术。课题负责人所在单位意见单位（盖盖章）负负责人（签章）年月日区教育科学规划办审核意见区教育科科学规划划领导小小组（盖盖章）年月日峰峰矿区区教育科科学研究究个人课课题课题设设计论证证活页页课题名称称：七年年级美术术教学室室外写生生的研究究课题提出背景七年级是是从小学学到中学学的过渡渡期，特特别是在在农村，学生来来自不同同的学校校，美术术知识知知之甚少少，再加加上孩子子家长极极度的不不重视对对孩子美美术的培培养，教教材内容容无法适适应。在

9、在教学过过程中发发现学生生比较喜喜欢上写写生课，好玩，新鲜，积极性性很高，乐于去去表现，问题是是学生画画得有些些盲目，不知从从何下笔笔，想表表现但不不知如何何去表现现，我认认为有必必要进行行写生训训练。进进行室外外写生，能满足足他们自自由表现现的欲望望，不用用局限于于一定的的美术技技法，学学生观察察世界，满眼都都是奇妙妙的事物物，他们们以极大大的兴趣趣观察着着一切，富有创创造性的的把看到到的景物物、人和和事及其其心灵中中美好的的愿望或或情感表表现在画画纸上，表达他他们对周周围事物物独特的的艺术感感受，对对于培养养学生的的创新、创作能能力很有有效，在在绘画中中愉悦自自己，学学生的主主体性、个性及

10、及情感的的表达都都得到充充分发挥挥。课题解决主要问题培养学生生的创新新能力、创创作能力力，在绘画画中得到到愉悦，学生的的主体性性、个性性及情感感的表达达得到充充分发挥挥。研究目标1、通过过室外写写生，能能满足他他们自由由表现的的欲望，不用局局限于一一定的美美术技法法，学生生观察世世界，满满眼都是是奇妙的的事物，他们以以极大的的兴趣观观察着一一切，富富有创造造性的把把看到的的景物、人和事事及其心心灵中美美好的愿愿望或情情感表现现在画纸纸上，表表达他们们对周围围事物独独特的艺艺术感受受，从而而培养学学生的创创新、创创作能力力。2、在绘绘画中愉愉悦自己己，学生生的主体体性、个个性及情情感的表表达都得

11、得到充分分发挥。3、通过美术术课题的的研究要要做到彻彻底改变变我校美美术师资资队伍的的课堂教教学质量量。研究内容新课改倡倡导的美美术教学学，既要要重视学学生对艺艺术的感感受、表表现和创创造力的的培养，还要注注重美术术更多地地与文化化、历史史、生活活相联系系，创建建多维互互动的有有利于学学生自主主学习的的教学组组织形式式，让学学生在宽宽松的氛氛围中感感受美，让学生生在活动动中学，在玩中中学，让让学生围围绕目标标自主选选择内容容、材料料和方法法，让学学生在只只是探索索的过程程中发现现规律。研究方法1.文献献研究法法：通过过查阅有有关资料料，了解解别人的的经验和和方法，从中得得出理论论和方法法的启示

12、示，更好好的开展展本课题题的研究究。2.调查查法：通通过设计计有关问问卷和学学生座谈谈，了解解学生在在写生中中存在的的问题。3.行动动研究法法：定期期进行作作业展示示，作业业评析，从中发发现问题题，最后后解决问问题。4.个案案研究法法：在研研究过程程中，对对某一个个特殊的的学生进进行调查查分析研研究研究步骤1. 到到室外写写生，通通过室外外写生训训练，提提高了学学生的观观察力，使他们们在观察察中有所所发现、有所认认识。2. 教教师演示示，培养养学生对对自然风风景和环环境的感感受力，室外写写生课的的进行，让学生生开心的的是学到到了很多多课堂上上学不到到的东西西，这也也说明了了写生不不仅仅在在于画

13、画画，更多多的是对对美的感感悟。也也使学生生更多更更深一层层次的去去欣赏去去思考美美术。3. 学学生写生生，虽然然他们还还不怎么么会画风风景，但但是还是是很努力力的描绘绘着，我我觉得他他们更多多的是在在描绘自自己的心心情！ 44.教师总结结，对美美的感受受更加深深刻，对对人对物物有了许许多新的的认识，不同角角度去观观察，不不同位置置去分析析，得到到的就不不同，能能够多角角度的看看问题。预期成果1.通过过室外写写生训练练，提高高了学生生的观察察力，使使他们在在观察中中有所发发现、有有所认识识。培养养了学生生对大自自然和生生活的热热爱之情情，启发发学生灵灵活运用用表现技技法和创创造各种种方法来来大胆表表现大自自然的美美，培养养学生的的形象思思维能力力和创造造想象能能力。2.感受受大自然然的风光光、陶冶冶学生的的情操，通过训训练，学学生对以以后的学学习目的的会更加加明确，对美的的感受更更加深刻刻，对人人对物有有了许多多新的认认识，不不同角度度去观察察，不同同位置去去分析，得到的的就不同同，能够够多角度度的看问问题。3.培养养了学生生对自然然风景和和环境的的感受力力，室外外写生课课的进行行，让学学生开心心的是学学到