危险源辨识考试试卷（含答案）

1、危急源辨识培训考核试题一、不定项选择题每个 4 分，共计 60 分危急源识别的判定方法： ACD 是非推断法B. 无视法 C. 作业条件危急评价法(危急源的把握与消退方法：ABC按操作规程作业B.加强防范意识C.加强教育培训现场吊运起重作业时，哪些行为会发生起重损害事故： ABCD捆绑不牢 ；B. 吊挂不牢； C. 吊运时从人的上空通过；D 被吊物体上有人或有浮动物；行车特种设备在使用中,易发生的事故类型为： ABCD A.起重损害B.其他损害C.机械损害D 触电行车损害事故的发生，是由于哪种主要状况造成的： ABD A. 钢丝绳断丝、腐蚀、变形B. 错误操作C.清洁清扫D. 吊钩变形或有裂纹

2、6.车间使用的电焊机，违规操作易发生的事故类型分为 ABC 以下哪些是焊接作业过程中,产生的危急源 ACD A.焊接作业不带防护镜B. 设备无接地C.电源线破损老化 D.焊机手把线接触不良8.切割作业时，易发生的损害事故 ABD A.灼烫B.眼睛损伤C.火灾以下哪些是打磨作业过程中，违规操作造成的损害 ABC A 触电B 机械损害C 职业病D 爆炸机动车辆存在哪些问题时，易发生车辆损害事故 ABCD A.转向装置不结实牢靠B 司机无证或酒后驾驶C 超速行驶或超载D 刹车、转向灯、照明、升降把握系统失灵11.高处作业时，存在的危急隐患 ABCD A 梯子防护装置缺损B 攀坐担忧全位置C 无视安全

3、警示D 零部件、工件摆放不合理人工搬运物料时，哪些行为易造成砸、压损害事故 A B A 操作失误B 工件摆放不稳C 听从指挥D 按操作规程操作手持电开工具违规使用，易造成机械损害、触电损害等，在使用中如何辨识和消退存在的安全隐患 ABC A.使用前进展检查，确认 B.正确佩戴和使用防护用品 C.依据要求进展修复、更换D.操作比较生疏，不会消灭问题14、制定标准和措施的目的ABCA、把握或消退风险，遏制事故发生B、指导员工依据标准标准作业C、治理者依据措施监视落实D、风险治理手册中要求的15、“可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态”是以下哪个名词的解释BA 风险B 危急源C

4、 隐患D 担忧全行为二、推断题每个 2 分，共计 40 分危急源可以导致或诱发事故的发生，隐患属于是危急源。 电焊机的电源线消灭破损老化现象时，易发生触电事故。 车间员工焊接作业、冲压作业时，可不用佩戴防护用品，对身体无损害。 假设员工对车间作业现场掌控缺乏、安全意识淡薄，就可能发生安全事故。 危急源辨识等同于隐患排查。 使用行车吊运物件时，在重物棱角处和钢丝绳之间应加衬垫，防止钢丝绳被割断。 钢丝绳随着断丝数的增多，其他未断钢丝承受的拉力越大，疲乏与磨损越厉害，使断丝速度加快。当断丝数到达肯定限度，就会引起完全断裂。 作业工位密集或穿插作业时，员工间要相互提示和照顾，杜绝危急源的产生。 行车

5、的钢丝绳、吊钩、急停开关、制动器等装置磨损、损坏，就造成危急源的产生。 安全风险评估中，风险值的大小由危急源失控引发事故的损失来衡量。 打磨作业中产生的事故类别有：触电、机械损害、职业病等。 员工进入车间时，需佩戴和使用劳动防护用品，因此操作旋转设备时也要使用防护手套，且不会造成损害。 现场使用的工业气瓶，氧气瓶和丙烷瓶不能同车放置且要保持5 米以上的安全距离。非有意违章行为不属于担忧全行为。 隐患排查是检查已经消灭的危急源，排查的目的是为了对危急源进展预先把握。 治理者的失职行为属于担忧全行为 职工安全教育、岗位培训不到位属于人员方面的危急源。 治理标准是治理对象管到什么程度就可以消退或把握

6、危急源风险的最低要求。 生产人员担忧全行为的主要因素：学问与技能缺陷、思想和心情不稳定、利益与治理的不利因素、生产与环境的不利影响。 治理措施是指到达治理标准的具体方法和手段。 危急源辨识考试试题单位：姓名：成绩：一、单项选择题此题包括 10 小题，每道 2 分，共 20 分。危急源辨识是对生疏危急源的存在并确定其可能产生的 A风险后果B. 根源或状态C.大小D.利益危急源辨识是为了明确全部可能产生或诱发事故的担忧全因素，辨识的首要目的是为了对危急源进展 B事故后辨识B. 预先把握C.了解D. 消退下面哪项不属于风险治理中“事前预控”过程内容 D A.危急源辨识B.危急源分级分类C.风险预控D

7、.事故调查目前四川公司主要使用的危急源风险等级的划分的方法是 B 风险矩阵法B. LEC 法C.安全检查表法D. 事故树分析法下面哪项活动是依据危急源辨识和风险评估的结果，利用肯定的技术手段和治理措施，把握或消退可能消灭的危急源，预防风险的消灭，遏制事故的发生。 B 。危急源监测B.风险预控C.危急源分级D. 风险预警危急源辨识与风险评价应掩盖 D 办公环境使用电脑造成的环境影响是 A 固体废弃物B.电磁辐射C.噪声污染D.员工身体安康受损可能造成人员伤亡或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态”是以下哪个名词的解释B A .风险B. 危急源C .隐患D. 担忧全行为9四川公司的 HSE 治

8、理目标是 A A.零事故、零损害、零污染、零职业病B.零事故、零损失、零惩罚、零职业病C.零损害、零损失、零惩罚、零职业病D.零事故、零损害、零惩罚、零职业病10、生产经营单位应当向从业人员照实告知作业场所和工作岗位存在的_、防范措施以及事故应急措施。 A A、危急因素B、事故隐患C、设备缺陷D、重大危急源二、多项选择题此题包括 5 小题，每道 2 分，共 10 分。以下选项中，属于危急源辨识的依据是 ABCDA.相关法律、法规、规程、标准、条例、标准B. 企业内部规章制度C.相关事故案例D. 其他资料2、打算职业病危害因素对人体安康影响的主要有( CE)。A、接触地点B、安全卫生标准C、接触

9、水平D、工作场所E、接触时间3、从违章者本人的安全技术素养与思想、心理、习惯等角度，违章可分为BDA、作业性违章B、 偶然性违章 C、 指挥性违章 D、习惯性违章4、下面那些是工作任务分析法的优点ABCA. 简便B.易把握C.详尽D. 受工作人员主观因素影响5、下面哪些是人员担忧全因素ABCDA. 误操作、不标准操作、违章操作B. 指挥失误、违章指挥C.身体和心理状况不佳。D. 决策失误二、填空题此题每空 2 分，共 40 分，将正确面答案填写在横线上在危急源辨识过程中考虑正常、 特别和紧急 三种状态及过去 、现 在和将来三种时态。危急源辨识是为了明确全部可能产生或诱发事故的担忧全因素，辨识的

10、首要目的是为了对危急源、进展预先把握。LEC 评价法是对具有潜在危急性、作业环境中的危急源、进展半定量的安全评价方法。LEC 评价法承受与系统风险率相关的 3 种方面指标值之积来评价系统中人员伤亡风险大小。这 3 种方面分别是：L 发生事故的可能性大小、；E 人体暴露在这种危急环境中的频繁程度、；C 一旦发生事故会造成的损失后果、。危急辨识从人的担忧全因素、物的担忧全状态、环境的担忧全因素和治理缺陷、四方面考虑。6、大量事故统计说明，工艺设备故障 、人的误操作、安全治理上的缺陷、是引发事故发生的三大缘由。三、推断题每题 2 分，共 10 分，在每题内容的描述中，你认为正确的在括号内画、错误的画危急源辨识就是风险评估 未开展人员安全教育是人的担忧全因素