初中语文教材解读人教八年级上册《区别下定义和作诠释》微课教案

1、一、导入亲爱的同学，你好！著名的数学家华罗庚撰写的统筹方法这篇课文是一篇科普说明文，主要是向读者介绍统筹方法的科学原理及其运用方法。文章一开头就对“统筹方法”作了一番解释：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。你知道这句话采用的是下定义还是作诠释的说明方法呢？下定义、作诠释是两种特别容易混淆的说明方法。那么这节微课呢，我们就来学习如何快速而准确的区分它们。二、正课（一）首先我们来了解两者的概念。概念1下定义：是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。作 用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。 我们回到课文中的那个例子： 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。(在这，

2、安排工作进程是统筹方法的内涵，本质属性，数学方法是精确地计算时间或路程的方法，并非其他方法，这是它的外延。两者合在一起准确地指出统筹方法的性质特点。所以，它是属于下定义的说明方法。)概念2作诠释：对说明对象的性质和特征进行解释的一种说明方法。 往往侧重于事物的某一方面进行解说。作 用：使人们对这一事物获得明确、清晰的认识举个例子： 在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。 （二）如何区别1、下面我们通过一个表格，来弄清楚这两者之间的区别以及如何进行有效的区分。下定义作诠释从句式上通常为判断句式，相对较短。多种句式从内容上（着眼）于事物的本质属

3、性。侧重于事物的某一方面的特点或属性。 （如：注重事物的外观、表象、构造、成因、功用等 。 ）从表达上要求明确，概括性较强具体、通俗，有时带有一定的描述性。2、下面老师教给大家一个快速的区分下定义和作诠释的小窍门。通常在使用这两种说明方法的句子中有“是、就是、叫做”的词，如果把这些词的前后分成甲、乙两部分的话。（甲是乙乙是甲）若句子前后颠倒，表意准确；就是用了下定义的说明方法。 （因为）下定义：要求完整严密的概念（甲是乙乙是甲）若句子前后颠倒，表意有误；就是用了作诠释的说明方法。 （因为）作诠释：不要求完整严密，只揭示概念的一部分内涵即可。3、下面我们来看两个例子。例 在同一平面内不相交的两条

4、直线叫做平行线 。（甲） （乙）平行线是在同一平面内不相交的两条直线。（乙） （甲）（我们发现） 表意准确下定义例 激光是一种颜色单纯的光。（甲） （乙）一种颜色单纯的光是激光。 （乙） （甲）（我们发现） 表意有误作诠释三、学以致用1、由于各拱相连，所以这种桥叫做连拱石桥。（下定义）2无理数是无限而不循环的小数。（下定义）3、雪是在云中形成的一种固态降水物。（作诠释） 4、食物是像阳光、空气、水一样重要的东西。 （作诠释）四、小结总的来说:下定义：是一种用准确、简明的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。要求说明完整准确、简明概括作诠释：对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素。不要求完整，只揭示概念的一部分内涵就可，要求对事物有一个明确、清晰、通俗的认识。好了，这节微课到