整车匹配培训方案

1、整车匹配培训方案为提高发动机与整车的匹配应用能力，结合公司汽车动力匹配技术人员的 实际业务需求，准备对技术中心应用工程处、试验处、销售公司技术服务人员进 行汽车动力匹配技术培训，特制订此方案：一、本次培训成立培训指挥及管理组组长：XXX副组长：XXX XXX职责：负责培训总的管理工作，负责与培训教师的合作洽谈、协议签订（教 师课时费标准、培训总课时数、教材费、交通费、试题制作要求、教师食宿安排 等），培训过程中的统一指挥及联络协调。协调人：XXX职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成 员的工作。包括教材的购买（或复印制作），培训计划的制定和培训活动的组织 实施、后勤

2、的保障、对学员参训情况的监督管理、学员考试组织及培训效果评估。二、培训方案1、培训时间：2013年2月3月每周五下午、每周六上午各4小时。（从2月1日起）2、培训地点：综合大楼三楼培训室（有桌子的能坐开52人，如增加椅子可坐60多人）3、培训对象：技术中心应用工程处、试验处全部技术人员必须参加培训，设计开发处技术 人员（自愿参加），销售公司等其他部门的技术服务人员可根据自身需求自愿参 加培训。4、培训内容及教材：由应用工程处、试验处领导确定。5、培训要求：1）参加培训人员必须遵守培训时间，执行签到制度，每次培训提前5分钟 进行签到，培训过程中不定期抽查点名。2）各位处长要指定一名负责人负责本处

3、员工参训人员的联络、维护课堂纪 律等工作。参训人员如有事务不能参加培训的必须向本处处长请假并说明缺勤原 因，由处长告知培训协调人。各处参训人员的出勤率由各位处长负责。2）全部参加培训人员要接受考试测验，考试为闭卷考试，漏考或不及格的 人员后期择时补考。3）参训人员在培训过程中要遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导，记好笔 记。不许随意走动，不许随意说话，不从事与培训无关的活动，要将于机调为振 动或关闭状态，课堂内禁止吸烟。4）培训教师和培训课程也要接受考评，考评可采用综合测评、调查问卷等 形式。5）培训教师制作的培训ppt、课件等交由培训协调人备案存档。附件1：培训签到表附件2：培训效果反馈表整车

4、动力匹配培训签到表类序单位姓名签字类序单位姓名签字试验处工程技术人员1试验处XXX应用工程处工程技术人员1工程处XXX2试验处XXX2工程处XXX3试验处XXX3工程处XXX4试验处XXX4工程处XXX5试验处XXX5工程处XXX6试验处XXX6工程处XXX7试验处XXX7工程处XXX8试验处XXX8工程处XXX9试验处XXX9工程处XXX10试验处XXX10工程处XXX11试验处XXX11工程处XXX12试验处XXX12工程处XXX13试验处XXX13工程处XXX14试验处XXX14工程处XXX15试验处XXX15工程处XXX16试验处XXX16工程处XXX17试验处XXX17工程处XXX1

5、8试验处XXX18工程处XXX19试验处XXX19工程处XXX20试验处XXX20工程处XXX21试验处XXX21工程处XXX22试验处XXX22工程处XXX23试验处XXX23工程处XXX24试验处XXX24工程处XXX25试验处XXX25工程处XXX26试验处XXX27试验处XXX28试验处XXX29试验处XXX30试验处XXX31试验处XXX32试验处XXX33试验处XXX34试验处XXX35试验处XXX36试验处XXX37试验处XXX38试验处XXX公司培训效果反馈评价表（1）学员姓名：部门及岗位:序号评价项目满分评价得分1对课程内容深度、重点突出、易于理解和学习的评价102对课程内容是否适合工作和个人发展需要的评价103对课程内容切合实际，便于应用的评价104对课程案例适用于培训主题的评价105课程安排的条理性的评价106对课程内容的系统性和逻辑性的评价107培训教师对主题和课程重点的把握的评价108培训教师培训思路清晰，语言表达能力的评价109培训教师对课堂气氛调节能力，组织控制能力的评价1010培训教师与学员交流能力，能有效回答学员问题的评 价10总分：对本 次培 训改 进的 建议培训师评价分析（请每期授课效果进行打分）次123456讲师备课充分，课程 内容丰富（20分）讲师口齿清晰，讲课 有逻辑性（20分）讲师能与学员