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文档简介
1、中班主题有趣的颜色教案反思中班主题好玩的颜色教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能说出常见物体的颜色,对颜色改变感爱好、喜爱试验活动,合适幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看好玩的颜色教案吧。活动设计背景本活动的主要目的不是为了让幼儿熟悉几种颜色,而是为了激发幼儿对四周生活中颜色的关注。所以,设计要注意为幼儿提供观看、探究的时机,让幼儿在主动活动中熟悉颜色、运用颜色,同时充足感受颜色的丰富性。中班幼儿可能会对调色活动本身感爱好,他们的爱好简单停留在操作上。因此,设计不仅要为幼儿创设自由探究的时机,还应当组织幼儿商量探究活动中遇到的各种
2、现象,使幼儿的爱好转移到对活动中显现的科学现象的爱好上,从而引发进一步探究的愿望。活动目标1能说出常见物体的颜色。2对颜色改变感爱好、喜爱试验活动。3进展表现美的力量。4培育幼儿敏锐的观看力量。5尝试通过颜色来感知美、制造美。教学重点、难点1重点:激发幼儿对四周生活中颜色的关注。2难点:引起幼儿对科学现象的爱好。活动准备颜料和调色用具。活动室的布置要颜色丰富、协调。活动过程1通过熟悉颜色的活动激发幼儿对四周生活中颜色的关注。(1)分散观看。结合日常生活引导幼儿观看大自然、人的眼饰、四周物品中丰富多彩的颜色,并初步了解一些颜色的名称。(2)集体活动。首先让幼儿回忆观看的颜色,老师出示相应的色块,
3、并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜爱的颜色、什么东西和自己喜爱的颜色是相同的。2通过运用颜色的活动,让幼儿进一步熟识颜色,体验颜色的美,引起对颜色的爱好。(1)涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画,如树、水果、花,让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物原来的颜色相像。(2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色,激励幼儿自己配色。活动后组织幼儿赏识伙伴的作品,谈谈最喜爱哪幅画的颜色。3通过试验活动引起幼儿对科学现象的爱好(1)调色活动。先让幼儿自由探究,用颜料进行调色试验,体验发现的乐趣。然后组织幼儿商量、沟通调色的经验,谈谈颜色的改变。老师还可进一步操作试验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的,激发幼儿进一步探究的爱好。(2)制作活动,让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮,引起悬念,产生求知欲。教学反思此活动是一个小好友非常感爱好的活动,也充足表达了语言活动的特点。孩子们喜爱说,有时机说,还能英勇地说。这是由于老师给小好友创设了一个自由宽松的语言环境,如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式,从而使小好友都有锤炼的时机。而老师活动设计的思路也非常地清楚,小好友通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深化的环节,轻松地解
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