2022届江苏省南通市通州、海安高三下学期联合考试数学试题含解析_第1页
2022届江苏省南通市通州、海安高三下学期联合考试数学试题含解析_第2页
2022届江苏省南通市通州、海安高三下学期联合考试数学试题含解析_第3页
2022届江苏省南通市通州、海安高三下学期联合考试数学试题含解析_第4页
2022届江苏省南通市通州、海安高三下学期联合考试数学试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022高考数学模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1现有甲、乙、丙、丁4名学生平均分成两个志愿者小组到校外参加两项活动,则乙、丙两人恰好参加同一项活动的概率为ABCD2已知实数集,集合,集合,则( )ABCD3历史上有不少数学家都对圆周率作过研究,第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德,

2、他用圆内接和外切正多边形的周长确定圆周长的上下界,开创了圆周率计算的几何方法,而中国数学家刘徽只用圆内接正多边形就求得的近似值,他的方法被后人称为割圆术近代无穷乘积式、无穷连分数、无穷级数等各种值的表达式纷纷出现,使得值的计算精度也迅速增加华理斯在1655年求出一个公式:,根据该公式绘制出了估计圆周率的近似值的程序框图,如下图所示,执行该程序框图,已知输出的,若判断框内填入的条件为,则正整数的最小值是ABCD4已知函数,若方程恰有两个不同实根,则正数m的取值范围为( )ABCD5执行如图的程序框图,若输出的结果,则输入的值为( )ABC3或D或6已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等,则奇数

3、项的二项式系数和为( )ABCD7如图,在中,且,则( )A1BCD8已知集合,则的值域为()ABCD9过抛物线()的焦点且倾斜角为的直线交抛物线于两点.,且在第一象限,则( )ABCD10若函数f(x)a|2x4|(a0,a1)满足f(1),则f(x)的单调递减区间是( )A(,2B2,)C2,)D(,211集合中含有的元素个数为( )A4B6C8D1212已知f(x)=是定义在R上的奇函数,则不等式f(x-3)f(9-x2)的解集为( )A(-2,6)B(-6,2)C(-4,3)D(-3,4)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图所示,在ABC中,AB=AC=2,AE的延

4、长线交BC边于点F,若,则_.14连续2次抛掷一颗质地均匀的骰子(六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6的正方体),观察向上的点数,则事件“点数之积是3的倍数”的概率为_15已知,为正实数,且,则的最小值为_.16已知圆,直线与圆交于两点,若,则弦的长度的最大值为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起.在这次疫情中,全国人民展现出既有责任担当之

5、勇、又有科学防控之智.某校高三学生也展开了对这次疫情的研究,一名同学在数据统计中发现,从2020年2月1日至2月7日期间,日期和全国累计报告确诊病例数量(单位:万人)之间的关系如下表:日期1234567全国累计报告确诊病例数量(万人)1.41.72.02.42.83.13.5(1)根据表中的数据,运用相关系数进行分析说明,是否可以用线性回归模型拟合与的关系? (2)求出关于的线性回归方程(系数精确到0.01).并预测2月10日全国累计报告确诊病例数.参考数据:,.参考公式:相关系数回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,.18(12分)某机构组织的家庭教育活动上有一个游戏,每次由一个小

6、孩与其一位家长参与,测试家长对小孩饮食习惯的了解程度在每一轮游戏中,主持人给出A,B,C,D四种食物,要求小孩根据自己的喜爱程度对其排序,然后由家长猜测小孩的排序结果设小孩对四种食物排除的序号依次为xAxBxCxD,家长猜测的序号依次为yAyByCyD,其中xAxBxCxD和yAyByCyD都是1,2,3,4四个数字的一种排列定义随机变量X(xAyA)2+(xByB)2+(xCyC)2+(xDyD)2,用X来衡量家长对小孩饮食习惯的了解程度(1)若参与游戏的家长对小孩的饮食习惯完全不了解()求他们在一轮游戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率;()求X的分布列(简要说明方法,不用写出详细计算

7、过程);(2)若有一组小孩和家长进行来三轮游戏,三轮的结果都满足X4,请判断这位家长对小孩饮食习惯是否了解,说明理由19(12分)已知向量,函数(1)求函数的最小正周期及单调递增区间;(2)在中,三内角的对边分别为,已知函数的图像经过点,成等差数列,且,求a的值20(12分)已知椭圆,左、右焦点为,点为上任意一点,若的最大值为3,最小值为1.(1)求椭圆的方程;(2)动直线过点与交于两点,在轴上是否存在定点,使成立,说明理由.21(12分)过点P(-4,0)的动直线l与抛物线相交于D、E两点,已知当l的斜率为时,.(1)求抛物线C的方程;(2)设的中垂线在轴上的截距为,求的取值范围.22(10

8、分)如图为某大江的一段支流,岸线与近似满足,宽度为圆为江中的一个半径为的小岛,小镇位于岸线上,且满足岸线,现计划建造一条自小镇经小岛至对岸的水上通道(图中粗线部分折线段,在右侧),为保护小岛,段设计成与圆相切设 (1)试将通道的长表示成的函数,并指出定义域;(2)若建造通道的费用是每公里100万元,则建造此通道最少需要多少万元?参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】求得基本事件的总数为,其中乙丙两人恰好参加同一项活动的基本事件个数为,利用古典概型及其概率的计算公式,即可求解.【详解】由题意,现有甲乙丙丁4名学生

9、平均分成两个志愿者小组到校外参加两项活动,基本事件的总数为,其中乙丙两人恰好参加同一项活动的基本事件个数为,所以乙丙两人恰好参加同一项活动的概率为,故选B.【点睛】本题主要考查了排列组合的应用,以及古典概型及其概率的计算问题,其中解答中合理应用排列、组合的知识求得基本事件的总数和所求事件所包含的基本事件的个数,利用古典概型及其概率的计算公式求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.2A【解析】可得集合,求出补集,再求出即可.【详解】由,得,即,所以,所以.故选:A【点睛】本题考查了集合的补集和交集的混合运算,属于基础题.3B【解析】初始:,第一次循环:,继续循环;第二次循环:,此

10、时,满足条件,结束循环,所以判断框内填入的条件可以是,所以正整数的最小值是3,故选B4D【解析】当时,函数周期为,画出函数图像,如图所示,方程两个不同实根,即函数和有图像两个交点,计算,根据图像得到答案.【详解】当时,故函数周期为,画出函数图像,如图所示:方程,即,即函数和有两个交点.,故,.根据图像知:.故选:.【点睛】本题考查了函数的零点问题,确定函数周期画出函数图像是解题的关键.5D【解析】根据逆运算,倒推回求x的值,根据x的范围取舍即可得选项.【详解】因为,所以当,解得,所以3是输入的x的值;当时,解得,所以是输入的x的值,所以输入的x的值为或3,故选:D.【点睛】本题考查了程序框图的

11、简单应用,通过结果反求输入的值,属于基础题.6D【解析】因为的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,所以,解得,所以二项式中奇数项的二项式系数和为考点:二项式系数,二项式系数和7C【解析】由题可,所以将已知式子中的向量用表示,可得到的关系,再由三点共线,又得到一个关于的关系,从而可求得答案【详解】由,则,即,所以,又共线,则.故选:C【点睛】此题考查的是平面向量基本定理的有关知识,结合图形寻找各向量间的关系,属于中档题.8A【解析】先求出集合,化简=,令,得由二次函数的性质即可得值域.【详解】由,得 ,令, ,所以得 , 在 上递增,在上递减, ,所以,即 的值域为故选A【点睛】本题考查了二

12、次不等式的解法、二次函数最值的求法,换元法要注意新变量的范围,属于中档题9C【解析】作,;,由题意,由二倍角公式即得解.【详解】由题意,准线:,作,;,设,故,.故选:C【点睛】本题考查了抛物线的性质综合,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.10B【解析】由f(1)=得a2=,a=或a=-(舍),即f(x)=(.由于y=|2x-4|在(-,2上单调递减,在2,+)上单调递增,所以f(x)在(-,2上单调递增,在2,+)上单调递减,故选B.11B【解析】解:因为集合中的元素表示的是被12整除的正整数,那么可得为1,2,3,4,6,,12故选B12C【解析】由奇函数的性质可得

13、,进而可知在R上为增函数,转化条件得,解一元二次不等式即可得解.【详解】因为是定义在R上的奇函数,所以,即,解得,即,易知在R上为增函数.又,所以,解得.故选:C.【点睛】本题考查了函数单调性和奇偶性的应用,考查了一元二次不等式的解法,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解析】过点做,可得,由可得,可得,代入可得答案.【详解】解:如图,过点做,易得:,故,可得:,同理:,可得,由,可得,可得:,可得:,,故答案为:.【点睛】本题主要考查平面向量的线性运算和平面向量的数量积,由题意作出是解题的关键.14【解析】总事件数为,目标事件:当第一颗骰子为1,2,4,6,具体

14、事件有,共8种;当第一颗骰子为3,6,则第二颗骰子随便都可以,则有种;所以目标事件共20中,所以。15【解析】由,为正实数,且,可知,于是,可得,再利用基本不等式即可得出结果.【详解】解:,为正实数,且,可知,.当且仅当时取等号.的最小值为.故答案为:.【点睛】本题考查了基本不等式的性质应用,恰当变形是解题的关键,属于中档题.16【解析】取的中点为M,由可得,可得M在上,当最小时,弦的长才最大.【详解】设为的中点,即,即,.设,则,得.所以,.故答案为:【点睛】本题考查直线与圆的位置关系的综合应用,考查学生的逻辑推理、数形结合的思想,是一道有一定难度的题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说

15、明、证明过程或演算步骤。17(1)可以用线性回归模型拟合与的关系;(2),预测2月10日全国累计报告确诊病例数约有4.5万人.【解析】(1)根据已知数据,利用公式求得,再根据的值越大说明它们的线性相关性越高来判断.(2)由(1)的相关数据,求得,写出回归方程,然后将代入回归方程求解.【详解】(1)由已知数据得,所以,所以.因为与的相关近似为0.99,说明它们的线性相关性相当高,从而可以用线性回归模型拟合与的关系.(2)由(1)得,所以,关于的回归方程为:,2月10日,即代入回归方程得:.所以预测2月10日全国累计报告确诊病例数约有4.5万人.【点睛】本题主要考查线性回归分析和回归方程的求解及应

16、用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.18(1)()()分布表见解析;(2)理由见解析【解析】(1)(i)若家长对小孩子的饮食习惯完全不了解,则家长对小孩的排序是随意猜测的,家长的排序有种等可能结果,利用列举法求出其中满足“家长的排序与对应位置的数字完全不同”的情况有9种,由此能求出他们在一轮游戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率(ii)根据(i)的分析,同样只考虑小孩排序为1234的情况,家长的排序一共有24种情况,由此能求出X的分布列(2)假设家长对小孩的饮食习惯完全不了解,在一轮游戏中,P(X4)=P(X=0)+ P(X=2)=,三轮游戏结果都满足“X4”的概率为,这个结果发生的可

17、能性很小,从而这位家长对小孩饮食习惯比较了解【详解】(1)(i)若家长对小孩子的饮食习惯完全不了解,则家长对小孩的排序是随意猜测的,先考虑小孩的排序为xA,xB,xC,xD为1234的情况,家长的排序有24种等可能结果,其中满足“家长的排序与对应位置的数字完全不同”的情况有9种,分别为:2143,2341,2413,3142,3412,3421,4123,4312,4321,家长的排序与对应位置的数字完全不同的概率P基小孩对四种食物的排序是其他情况,只需将角标A,B,C,D按照小孩的顺序调整即可,假设小孩的排序xA,xB,xC,xD为1423的情况,四种食物按1234的排列为ACDB,再研究y

18、AyByCyD的情况即可,其实这样处理后与第一种情况的计算结果是一致的,他们在一轮游戏中,对四种食物排出的序号完全不同的概率为(ii)根据(i)的分析,同样只考虑小孩排序为1234的情况,家长的排序一共有24种情况,列出所有情况,分别计算每种情况下的x的值,X的分布列如下表: X 02 4 6 8 10 12 14 16 18 20 P (2)这位家长对小孩的饮食习惯比较了解理由如下:假设家长对小孩的饮食习惯完全不了解,由(1)可知,在一轮游戏中,P(X4)P(X0)+P(X2),三轮游戏结果都满足“X4”的概率为()3,这个结果发生的可能性很小,这位家长对小孩饮食习惯比较了解【点睛】本题考查

19、概率的求法,考查古典概型、排列组合、列举法等基础知识,考查运算求解能力,是中档题19(1),(2)【解析】(1)利用向量的数量积和二倍角公式化简得,故可求其周期与单调性;(2)根据图像过得到,故可求得的大小,再根据数量积得到的乘积,最后结合余弦定理和构建关于的方程即可【详解】(1),最小正周期:,由得,所以的单调递增区间为;(2)由可得:,所以又因为成等差数列,所以而,20(1)(2)存在;详见解析【解析】(1)由椭圆的性质得,解得后可得,从而得椭圆方程;(2)设,当直线斜率存在时,设为,代入椭圆方程,整理后应用韦达定理得,代入0由恒成立问题可求得验证斜率不存在时也适合即得【详解】解:(1)由题易知解得,所以椭圆方程为(2)设当直线斜率存在时,设为与椭圆方程联立得,显然所以因为化简解得即所以此时存在定点满足题意当直线斜率不存在时,显然也满足综上所述,存在定点,使成立【点睛】本题考查求椭圆的标准方程,考查直线与椭圆相交问题中的定点问题,解题方法是设而不求的思想方法设而不求思想方法是直线与圆锥曲线相交问题中常用方法,只要涉及交点坐标,一般

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论