高二语文备课组工作计划

1、高二语文备课组工作计划刘仁成承蒙学校领导的信任，今年初次担任语文备课组长，没有工作经验， 本着学习的态度来开展今年的备课组工作，为了更好的完成本学期的教学工作，现将本学年高二语文组备课工作安排如下：一指导思想：以语文新课标为指导，以学校本学年工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力，掌握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，

2、提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。总之，要继续推进高中新课改，落实新的教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。二、工作目标：1、提高中职生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为其终身学习和个性发展奠定基础。2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、职高校本课程开发方面取得进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。3、继续强化协作互助精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀备课组，出色完成学校布置的各项工作。三、工作内容与措施语文备课组的主要工作配合教导处、教研处等处室完成学校布置的各项教

3、育教学任务。1、认真落实教学常规检查。认真钻研教学大纲，精心制定教学计划，提倡共同备课。做好每月的备课、作业批改、辅导等的检查。2.教研常规。认真做好听课、说课、评课常规，并准备上好一堂公开课。引导教师积极创造机会走出去、引进来，取长补短，不断进步。3、课题研究。发动老师积极参与课题研究，要求各位教师深入实践，调查研究，作为我们今后教学教研的依据。4、组织学生参加征文评选、诗歌朗诵及三笔字竞赛活动，力争多出精品。四本学期教学内容与重点：人教版语文必修五及选修本教材中国古代诗歌散文欣赏教学中要重在阅读技巧的指导与写作能力的训练提高五教学基本原则1 整合教材，大胆取舍教材的处理必须合理，这样才会有

4、利于教学任务的完成和教学目标的实现。时间有限，课时紧张，以及因连堂进行作文训练而用去的课节， 真正用于处理教材的时间非常有限，在这种情况下不允许也不必要按部就班地处理教材。总之， 我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，进行关联性阅读、比较性阅读，从而深化对文章的理解和单元要点的把握。2立足教材，服务高考高考的辉煌成绩，不允许我们丝毫懈怠教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。3探究创新，推进课改今年是课改第六年，我们要在去年成功经验的基础上，继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划

5、地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出研究性学习特点， 拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。六具体措施落实集体备课一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课，资源共享必将成为一中的优良传统。明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发 挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课 都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考 点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论， 达成共识

6、。.发挥教师作用为彰显每位教师的亮点，备课组邀请语文教研几位老教师各上一 节示范课，可上常规教学课，可上作文教学课，备课组全体老师从头 听到尾，从如何切入教材，如何把握重点难点，如何处理配套习题等 各个环节去学习。.相互观摩学习本学期备课组要多听课，在老教师上示范课的同时，备课组内部 教师之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。.强化课堂常规课前三分钟演讲；每堂课的明确的教学目的；对教材的理解要力 求广（有拓展）、透（求深入）、准（没有错误）七.教学安排本学期教学完成必修五和选修课本中国古代诗歌散文欣赏的教学 任务，具体教学安排如下：高二语文备课小组安排表周次教学工作备注1-5周1、组织教师分析学生学习状况及教材分析2、必修五1-2单元3、准备第一次月考工作4、两次作文训练第6周月考试卷讲评国庆放假7-11 周1、必修五第三四单元2、一次作文训练3、筹备必修五模块考试工作4、模块考试成绩分析及试卷讲评12-13 周1、选修课本中国古代诗歌散文欣赏第一单元2、筹备第二次月考工作，做好试卷讲评14-19 周1、选修课本中国古代诗歌散文欣赏第