教师节活动策划的方案

1、第 第 页教师节活动策划的方案老师节活动策划的方案1活动目标：1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感恩之情。3.参加节日游戏。4.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。活动预备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1.情景导入。(1)参观幼儿园的老师照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?

2、老师介绍老师节的由来。引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。2.小小贺卡。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小伙伴们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伙伴们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小伙伴们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。3.感动的祝愿。老师依据幼儿所说，援助幼儿写上一句表达感谢的

3、话和祝愿语。4.您辛苦了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了!老师节活动策划的方案2教学目标：1、让孩子知道9月10日是老师节，培育幼儿从小敬爱老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达技能和进展动手操作技能。4、通过参与节日环境创设，感受参加老师节庆祝活动的乐趣。活动预备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌老师本事大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20_年_月_日上午活动过程：一、各班在

4、晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，开展谈话活动。二、第一节活动课1.用儿老师本事大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师究竟有了自己的节日。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老

5、师节我爱老师活动。1、祝愿送老师(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。老师节活动策划的方案3活动目标：1.知道9月10日老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。4.体验人们相互关怀的美妙情感。5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动预备：字卡9月10日、老师在开学前加班布

6、置教室的视频和照片。活动过程：一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今日,我带来了一段好看的视频,请小伙伴们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.老师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍老师节师:宝宝们以后跟老师会学许多的本事,你喜爱老师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。老师节活动策划的方案4活动目标1.通过观测“丝巾”的图案和色调改变来感受美。2.能够运用折叠、印染的方

7、法制作漂亮的“丝巾”。3.乐于操作，在活动中体会印染的乐趣。活动预备1.电子课件、“丝巾”范例1个、展览板1块。2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘。活动过程导入部分老师出示“丝巾”范例，引起幼儿的制作爱好。老师：老师节要到了，我们来给喜爱的老师做一份礼物吧!做什么呢?今日老师带来了一块“丝巾”，你们看美丽吗?你们知道它是怎样做出来的吗?小结：美丽的“丝巾”是用印染的方法做出来的。学习部分1.共同探究“丝巾”的做法。(1)引导幼儿想出不同的折叠方法。老师：我们今日用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应当怎样折叠呢?小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。(2)引导幼儿探究印染

8、的方法。老师：应当怎样对“丝巾”进行印染呢?小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，漂亮的“丝巾”就做好了。2.老师提出操作要求，幼儿操作，老师巡回指导。小结：印染的时候，留意宣纸上肯定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作肯定要慢。结束部分老师：看看哪个小伙伴做的“丝巾”看呢?你做的“丝巾”预备送给哪个老师呀?温馨提示1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都可以印染。建议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。2.宣纸简单破，所以打开时动作要慢一些。3.在提供颜料时，老师可做一些隐形掌握，如冷暖色、近似色、渐变色等。活动延伸1.给喜爱的老师送“丝巾”。2.可以尝试更多的印染活动，比如扎染。老师节活

9、动策划的方案5活动目标1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动预备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：老师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。活动过程导入部分谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。老师：今日，我带来了一些照片，请小伙伴们看看这里面有谁?他们在干什么?学习部分1、引导幼儿了解老师的工作、体会老师的辛苦。老师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。老师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜爱老师吗，为什么?依据图片上老师的状态，请幼儿回忆并说说理由。老师给幼儿简约总结老师的日常工作内容，

10、并让幼儿体会老师的辛苦。老师：老师有时候陪小伙伴们玩，就像伙伴;有时候教小伙伴本事，是老师;有时候解决小伙伴之间的冲突，像警察;有时候哄小伙伴们睡觉、喂小伙伴们吃饭，又像妈妈。老师出示老师们特别劳碌的照片。老师：你们看，老师们这是在干嘛?小结：老师抱着好几个哭的小伙伴，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们特别辛苦地工作，这是为了让小伙伴们在幼儿园健康、欢乐地成长。2、介绍老师节，学唱歌曲。老师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?(老师节，是老师们的节日。)今日，老师还带来了一首关于老师节的歌曲，我们一起来听一听吧!老师带领幼儿观赏一遍歌曲。老师边拍手边念一遍歌词。老师：小伙伴们，你们想