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文档简介

1、你能做得到吗？为什么要提出这些要求？2.2合理利用网络第二课 网络生活新空间温故知新（1）出现了一些虚假的不良的信息。（2）沉迷于网络,影响学习、工作和生活。耗费人们的时间,影响人们思考的深度,疏离了现实的人际关系（3）个人隐私容易被侵犯。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习

2、和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（3）（2）（4）如何理性参与网络生活？笔记1媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。一理性参与网络生活上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信息出处疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。辨识信息内容及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。关注官方信息对于无法辨识真假的信息

3、，可以向家长、老师和专家求教。向他人求助对信息多方验证方法：该如何辨别网络谣言？看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。传递网络正能量02关心国家新闻影响生活推动经济发展方便沟通拉近距离网民建言征集活动12315互联网平台市长信箱县长信箱对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策吗？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。思考：我们提意见或者建议有什么意义？ 我们通过网络平台提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。二传播网络正能量他们的做法让人敬佩传播网络正能量二我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。我们要在网上传播正能量。（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）要在网上传播正能量，高扬主旋律。如何传播网络正能量？笔记2课堂总结理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络提高媒介素

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