幼儿园中秋节主题活动的教案

1、Word 幼儿园中秋节主题活动的教案 幼儿园中秋节主题活动的教案模板（通用5篇） 在教学工实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我细心整理的幼儿园中秋节主题活动的教案模板（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 幼儿园中秋节主题活动的教案1 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 幼儿自带月饼，PPT

2、 活动过程： 一、儿歌引出中秋节 1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小伴侣什么时候能观察月亮，都观察过它吗？（夜晚，观察过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？ 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

3、 三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，

4、说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 四、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 （1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 （2）老师简洁小结，月饼的分类 （3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月

5、饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 幼儿园中秋节主题活动的教案2 活动目标 1、能认真倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 活动重点、难点 重点：目标1和2 难点：目标3 活动预备 歌曲八月十五月儿圆、嫦娥奔月的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并

6、着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。 5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比较喜爱，参加性强。 3、幼儿能简洁、流畅叙述中秋节的习俗，很好的培育了幼儿的语言力量。 幼儿园中秋节主题活动的教案3 活动目标： 1、观赏美丽的月饼盒，体验中秋节

7、的欢乐 2、玩月饼盒，有发觉探究的欲望 3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 各种各样的月饼盒 活动过程： 1、展现月饼盒 （1）请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？ （2）说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？ 2、叙述月饼盒 （1）我的月饼盒象什么？ （2）我要让我的月饼盒变成什么样的？ （3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做伴侣？变成了什么？ 3、玩月饼盒 引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建 幼儿园中秋节主题活动的教案4 活动目标： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗，

8、让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。 4、提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。 5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间： 20XX年9月30日下午3：00 活动预备： 环境预备：操场与教室 道具预备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。 活动过程： 一、（1）导入给小伴侣展现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激

9、发幼儿爱好。让小伴侣通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。 （2）引出通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。 （3）谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。 （5）小结小伴侣的争论，引出今日包汤圆的活动。 （6）结束谈话，让小伴侣做好包汤圆的预备。 （二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地预备和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、 （三）、家园同乐包汤圆。 1、老师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在

10、其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。） 2、老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，不行以东摸西摸，也要留意平安。 3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。 4、煮汤圆（请两名家长帮助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。） （四）、家园同乐吃汤圆，共同共享汤圆。 （五）、活动结束，老师清理活动场地。 教学反思： 通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手

11、力量的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！ 幼儿园中秋节主题活动的教案5 一、活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、吃月饼，体会共享的欢乐。 二、活动预备： 1、月亮变化的图片； 2、民间故事嫦娥奔月的视频 ； 3、为每一个孩子预备半块月饼。 三、活动过程： 1、通过争论月亮的变化（通过童谣月姐姐），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、中秋节也叫团聚节，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团聚圆等。 你喜爱过中秋节吗？为什么？ 3、看民间故事嫦娥奔月的视频，让小伴侣了解这个有关中秋节的民间传奇，师生对故事进行争论。 4、观看月饼，共享月饼，体验节日的欢乐，共享的欢乐。 活动反思： 这个活动通过民俗、民间传奇