物理教师教学计划范文5篇

1、第 第 页物理教师教学计划范文5篇 物理老师教学计划范文1 一、仔细分析同学状况 物理是理科同学的必考科目，大部分同学对知识的掌控不够，特别是对基础知识的理解掌控不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的技能还需加强培育，有待提高。 二、仔细分析教材，明确教学任务 本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。 依据新课标的要求，仔细组织教学，向课堂要效益、要质量。 知识方面，使同学掌控好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和技

2、能方面，在传授知识的同时，也着重培育分析问题、解决问题的技能，在课堂教学中留意把二者有机地结合起来; 情感立场方面，着重培育同学良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动同学学习的主动性、积极性。在考试中力争同学成果能稳步提高。 三、主要工作 1、做好思想工作，坚决学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的同学理解技能有限，产生了畏惧心情，为此，多在班级介绍学习方法，做同学思想工作，使同学对物理学科有深刻认识，掌控学习物理的规律和方法。 2、讲求质量，提高技能，从教学入手扎扎实实做好教学工作。仔细学习新的物理课程改革标准，利用集体备课活动时间沟通体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中

3、。 3、仔细讨论考纲，明确本学期的教学工作要求。由于自己教有一个试验班和一个一般班，所以要留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。 4、各班的作业量要适中，能实时批改并加以反馈。对同学的作业，做到全批全改，以便全面掌控同学的状况。 5、利用自习课等时间段，加强对同学的辅导，既要优秀率，还要留意全员的平均分。 物理老师教学计划范文2 一、指导思想： 着重教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资能量、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标

4、： 以提高课堂效率为工作方向，以探讨同学的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。 三、工作重点： 1、自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率。 2、开展自然分材小专题讨论。 3、加强和规范师徒结对活动。 4、组织组员上心参与县市教研活动和各项评比。 四、主要工作： 1、理论学习，提高理论水平本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，加强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提

5、高老师的教育理论素养。 2、高三物理老师讨论_年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强同学综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师继续讨论教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 4、教

6、研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 5、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 6、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 7、依据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度全都，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学

7、年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理老师教学计划范文3 我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基础、抓规范、抓提升。 1.早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，那么是依据各个班级的实际状况，在深度、广度上径直切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给同学在头脑中形成总体知识的框架。 为了提高物.成果，每次测试后统计成果。以后逐次提高，通过练习，同学可以早熟识，他们自己还能找出自己的答题的方法。 2.抓基础 随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓

8、牢。我们的同学就可以在高考中获得总分的80%。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由同学分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短;教学中让同学主动参加进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段依据学情，排出同学的梯队，对不同的同学提出不同的目标，让同学常常有目标与动力，稳步提升。 3.抓规范 为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清晰，字的大小相宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数.化生那么重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。反复提要

9、求，反复讲，特别有效果。 4.抓提升 为使成果稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简约问题的环节。利用1015分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使同学在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和试验题开个好头。随时掌控同学的状况。 每天仔细作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。 物理老师教学计划范文4 1、教材解析： 那教期所教的内容是选建31，假设光阴上问应，再中止选建32第一章的讲解。选建31，共分为三章，鉴别是第一章静电场、第两章恒定电流、第三章磁场。静电场是下中阶段的根蒂内容之一，它的核心是电场的看法及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷

10、、电场的角度来讨论电教中的基础知识。恒定电流为第两章内容，其中要讨论的内容为一些基础的电路知识，焦灼包罗欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识做为根蒂，正正在讲解中应重视联结静电场的有闭内容。最末一章为磁场，磁场战电场亲密联结又具有相像性，是以经由对比可以对本章内容起到劣越的援助。 2、师长老师解析： 那届下两师长老师根蒂较好，对少部分同学要提高请求，除掌控好基础看法基础规律中借应掌控解析物理结果，解决物理结果的方法，并提高技能。闭于大年夜部分同学那么重面掌控基础看法战基础规律，强调根蒂知识的掌控，为今后学习挨好根蒂。 3、教法、教法解析： 针对本教期讲解内容战师长

11、老师的特点，给与重知识战重看法正正在此根蒂进步步师长老师技能的方法：强调师长老师的课前预习，抢夺少讲、简洁、多斟酌。培育栽种汲引师长老师解析结果解决结果的技能。迥殊培育栽种汲引师长老师利用数教知识解决物理结果的技能，提高师长老师的执行出手技能，加强师长老师执行的讲解，加强物理综开知识的解析战谈论。培育栽种汲引师长老师的综开素养。充分变动师长老师的主动性、自动性。让师长老师变成学习的家丁。 4、讲解请求 1)仔细讨论讲解纲领及调剂定睹、体会教材编适企图。重视讨论师长老师学习历程，懂得不同师长老师的焦灼学习故障，正正在此根蒂上制定讲解企图，充分变动师长老师学习主动性。 2)要迥殊强调知识取技能的阶

12、段性，强调掌控好根蒂知识、基础身手、基础方法，那是技能培育栽种汲引的根蒂。对课堂例题取习题要大意遴选，没有请求全、供易、供多，请求细、供少、供活，强调例题取习题的教育讲解成分，强调明白取利用。 3)加强教科研义务，提高课堂遵命。要把课堂讲解的重面放正正在使师长老师科学地熟习战明白物理看法战规律、掌控基础科学方法、组成科学世界不雅观圆面。要充分利用现代教育技艺手段，提高教育讲解量量战效益。 4)讲解改革的重面战出路正正在于勤恳提高课堂讲解的量量。 物理老师教学计划范文5 一、指导思想 以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培育同学综合技能为目标，抓好常规教学，夯实基础

13、，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的技能以及创新思维技能作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 基本状况 本人所授班级为高二_四个班，均为一般理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟识和相互适应的过程，盼望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。 本学期，我将以学校教务处工作看法为指导，围绕物理教研组计划要求仔细学习教育教学理论，仔细讨论和学习新课程标准，积极推动新课程改革的实施，转变教学方式和同学学习方式。 理科班大多物理生有学习物理的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但同学程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多

14、，部分同学必修1、2的知识遗忘较严峻，理解掌控上差别较大。有极个别同学基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、教学任务与工作目标 1.学期主要开设3-1，并尽量在一月份底进3-2的教学，并力争完成1-2章的教学任务。通过教学使同学初步认识基本的物理反应原理，并能运用原理解决一些简约的实际问题。 2.分班选课为契机援助同学确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，援助同学掌控高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。 3.高中物理新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，加强对新课标的理解和驾驭技能;立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的化。 4.学校工作计划，结合学科

15、实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。 四、详细工作措施 1.做好教学常规，确保教学有效开展 深入备好每节课，根据课程标准的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求全批全改;同学配套教辅金版不定期抽查，发觉问题实时解决，实时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，总结，为同学确定合理的目标。 2.开展试验教学，提高同学学习爱好 物理是一门以试验为基础的自然科学，积极、仔细开展试验教学有助于提高同学的学