初中化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘元素-有关化学式计算导学纲要说

1、备课说课流程：考情分析（中考题型分析）、学情分析、课标要求、学习目标、重点、难点、课前预习纲要、课堂学习纲要、课堂测评及设计意图、课后反思和课后测评几个部分考纲要求：学会用相对原子质量计算相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量；能进行溶质质量分数的简单计算，认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液，能利用化学方程式进行简单的计算；考情分析：有关相对分子质量的计算、溶液的计算和有关化学方程式的简单计算；是学业水平考试必考内容，在历年考试中分值大约占810分，将尽占总分的十分之一，一般选择题会有2分（一般考元素的质量分数、元素质量比、或溶质质量分数）；填空题考2

2、分（一般考饱和溶液的质量分数、溶解度等问题）计算题考6分（一般考有关化学方程式的简单计算，当然另外两个考点也时常出现）能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助；。学情分析： 对已复习到现在的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，对计算也有了一定基础，但对于稍微复杂一定的此类计算题还是不会，特别是计算元素的质量分数、元素质量比和稍微复杂点的有关化学方程式的计算问题，溶解度的计算问题（特别是有溶解度曲线的题）很多同学还是不会做；做题时出错率还是很大；所以本节课我设置由易到难的题组和标杆题、类比题等训练，让学生在整节课的学习中始终处于积极的学习状态中，让学生在探索中学会此

3、类问题。课时分布：3课时 第一课时有关化学式的计算；第二课时有关溶液的计算；第三课时有关化学方程式的简单计算本节课主要备的是第一课时课 题： 有关化学式计算课 型：复习课 授课班级：九（4、5）班设计教师：王顺昌 审核： 化学备课组本节考情分析：有关相对分子质量的计算是第四单元课题四的内容，是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。因此也是学业水平考试必考的内容，学生已经学习了元素以及一些物质化学式的写法，这对过渡到本课题起到了铺垫作用。为之后复习有关化学方程式的简单计算的内容打下了坚实的基础，因此本节课整个复习中起着承上启下的作用。本

4、节学情分析： 对已复习到现在的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，对有关相对分子质量的计算也有了一定基础，已经会计算物质的相对分子质量，但对于稍微复杂一点的此类计算题（如计算元素质量比、计算元素质量分数，特别是在计算某元素质量的问题上出错率特别大，还是不会，所以本节课我设置由易到难的题组和标杆题、类比题等训练，让学生在整节课的学习中始终处于积极的学习状态中，让学生在探索中学会此类问题。课标要求： 能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。考标要求： 学会用相对原子质量计算相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量根据考纲、课本等要求和学生实

5、际特设定本节课目标复习目标：1、学会用相对原子质量计算相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量2、能根据化学式进行相关的计算。重点：能根据化学式进行相对分子质量、组成元素的质量比、某元素的质量分数、某元素的质量的计算。难点：某化合物中某元素的质量分数计算。课前预习纲要 设计意图（题目较简单，目的熟悉公式和计算方法）1、硫酸的相对分子质量 【重温旧知】1、氮气N2的相对分子质量2、硫酸中硫元素与氧元素的质量比 3、硫酸中硫元素的质量分数 阅读课本68-70页，完成下列问题：食盐的主要成分是什么？盐就是指食盐吗？氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的俗名、化学式、用途各为什

6、么？粗盐中含有哪些杂质？ 课堂学习探究纲要一、创设情境 导入新课菜农小张种的小白菜叶色发黄，农业技术人员经过诊断，缺氮元素。告诉他需施6kg尿素CO(NH2)2，你能告诉小张6kg尿素含氮元素多少kg吗？（具体见课件二、明确学习目标（略30秒）三、自主探究 合作释疑 【自主探究一】（回顾计算公式、计算方法）回顾课本87页及例1、例2，完成下列问乳酸的化学式为C3HO，完成下列问题()、乳酸有 种元素(2)、一个乳酸分子中含 个原子(3)、求乳酸的相对分子质量(4)、求乳酸中C、H、O各元素的质量比(5)、求乳酸中碳元素的质量分数学生活动认真读题 ，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展示教师活动

7、：1、教师巡视、教师参与并找出学生存在的问题 2、教师根据学习情况进行点评【自主探究二】在预习的基础上，完成下列任务：（8分钟）（在探究过程中熟记计算公式，掌握计算方法和技巧）1、求相对分子质量（1）、氯气（Cl2） （2）、碳酸氢铵（NH4HCO3 ） 2、求组成元素的质量比（1）求二氧化硫SO2中硫元素和氧元素的质量比（2）氢氧化钙Ca(OH)2中钙元素、氧元素、氢元素的质量比学生活动：认真读题 ，学生思考查阅相关资料，交流、讨论、展示教师活动：1、教师巡视、教师参与并找出学生存在的问题 2、教师根据学习情况进行点评 归纳小结 1、某元素的质量分数1002、在计算过程中要找准确各种原子的个

8、数【师生活动】：1、抽学生到黑板上练习，其余独立完成。2、让先完成的同学帮助有问题的同学。3、集体纠错，给出标准答案。 4、小组讨论交流，归纳小结做有关化学式计算这类题的方法和关键四、课堂测评、学以致用：（10分钟）（设计时有易到难，所有题目都是学业水平考试的原题；涉及的化学式都是学业水平考试中经常出现的，通过练习让学生认识到学业水平考试也不过如此，消灭学生对计算的敬畏心里，提高学生的积极性，让学生不害怕计算） C层题：1、求相对分子质量（1）、氢氧化钙（ Ca(OH)2 ） (2)、尿素CO(NH2)2 B层题：1、醋酸的化学式为NH4NO3（1）说出化学式CH3COOH表示的意义 （2）求

9、C、H、O三种原子的个数比（3）求醋酸相对分子质量 (4)求C、H、O三种元素的质量比 （5）求氧元素的质量分数A层题 五、反思小结、整理提高（2分钟）有关相对分子质量的计算1、相对分子质量 = 某原子的相对原子质量原子个数之和2、组成元素的质量比 = 某原子的相对原子质量原子个数之比3、某元素的质量分数1004、某元素的质量= 物质的质量 某元素的质量分数5、一个分子中的原子个数比关键:找对各种原子的个数课后巩固拓展纲要请同学们结合本课所学知识，利用学到的知识解决问题，在理解学到的概念、定义、性质的同时，认真读懂题意、准确分析已知条件的基础上，结合过去所学的旧知识，解决下列问题。（15分钟）C层题：（2023年楚雄）(3分)乙酰水杨酸也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用。其化学式为C9H8O4，根据化学式回答下列问题。 (1)阿司匹林由 种元素组成，一个阿司匹林分子由 个原子构成。 (2)阿司匹林中碳、氢、氧元素的质量比为 。B层题： 21、（2023年）（4分）请用“”、“=”或“”填空：（1）PH：氢氧化钠溶液 氯化钠溶液（2）氧元素的质量分数：Na2O Na2O3（3）相对分子质量：H2CO3 HNO3（4）一个分子中原子总数：NH3 SO3A层题：（楚雄州2023第7题）2010年2月25日，元谋