生态课堂问卷调查

1、新课改理念下的生态课堂构建与研究课题调查问卷（教师版）威宁县草海小学生态课堂构建模式研究课题组为了更准确、合理地调查教师在生态课堂背景下课堂教学困惑，考虑其可操作性与实效 性，为了解对生态课堂教学的认识，科学地分析教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷， 配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！（每个小题若无特殊说明，均为单选，并直接将选题的番号填在括号里）您的背景资料 TOC o 1-5 h z 性别（）教龄（）职称（）学历（）任教的年级（）您所处学校是（乡镇级小学、城区示范校、城区普通学校） HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 据您了解什么

2、是生态课堂（）教师讲学生听的课堂学生自主学习的课堂师生轻松和谐的课堂 您认为生态课堂最关键的是（）教师主导学生主体训练主线教师以教为主 学生以听为主教师以问为主 学生以答为主.您认为生态课堂构建模式与新课程改革的关联情况是（）有一点点关联关联比较大无任何关联.您认生态课堂构建模式与教学质量的关联情况是（）有一点点关联关联比较大无任何关联在您看来开展生态课堂构建与模式研究以来的变化情况是（）全校整体教学成绩提高了全校的综合管理水平提高了本班或本科目的教学质量提高了任何提高都没有 您制定教学目标一般考虑（）注重三维目标整合只考虑知识目标C即考虑教师的教学目标又考虑学生的学习目标什么都不考虑 您在课

3、前是否告诉学生学习目标（）会在每节课前把学习目标展示给学生没有必要一定让学生了解学习的目标老师自己掌握目标即可 您知道“三养一改”吗（）养成良好的学习、生活、卫生习惯，改精神风貌养成良好的工作、学习、生活习惯，改精神风貌养成良好的爱国、爱家、爱父母习惯，改精神风貌 下面哪些方面的工作有利于促进教学的有效性（）（多项选择）充分的教学准备突出教学重点、突破教学难点有效地利用教学时间课堂练习量大，教学容量大教学思路清晰，结构合理 有效的提问应注意哪些问题（）（可以多选）围绕教学目标精心设计问题设计较多的问题促进学生思考注意问题的启发性和预见性D提问要难易适度并注意层次性提问时注意学生已有的知识、给学

4、生思考的时间、提问后的反馈当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（）立即指出是不当或错误的不表态再让其他学生回答教师启发学生继续思考教师揭示正确答案 课堂上您对学生的质疑是（）鼓励无所谓不评价小结、归纳、引导 您认为课堂上安排小组讨论的依据是（）根据教学设计的需要学生学习的需要上级的要求 您在教学中安排合作学习是（）经常有时从不您在组织合作学习时最关注的问题是（）（最多选4个）合作学习问题的设计注意给学生充分的合作交流时间注意控制合作学习时的纪律关注差生参与合作学习的收获让学生明确合作学习的要求与组内的分工 您认为教学反思的作用是（）可以多选可以促进教学质量提高有利于教师的专业成长促进学生的学习和发展有利于班级的管理 您认为在课堂教学中运用现代教育技术手段（）能提高教学质量不能提高教学质量反而使教学质量下降在生态课堂下教学时间够不够用？A、时间充足B、时间仓