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文档简介

暨第一学段“识字写字”专题研究评分表参赛教师： 评委： 评价项目评价要点分值教师教学行为教学目标指导学生掌握本节课所学生字的读音，会写字的写法和字义，培养良好的认读习惯。能灵活运用重点生字词。能运用学习的识字方法自主识字。10分教学设计围绕教学重难点，合理有效地设计梯度，目标预设有层次；情景创设科学、生动，符合第一学段学生年龄特点。10分专业素养教学语言准确、规范、简练、亲和力强；组织有序，调控得当；关注生成，应变巧妙；适时激励，评价方式多样、语言真实真诚、体态语自然；板书设计简洁、美观、书写准确规范，能为教学目标服务；注重习惯培养。20分资源利用围绕目标，紧扣重难点合理取舍教材，体现大语文观；合理、有效运用媒体资源。10分学生学习行为学习状态学生全体参与，课前准备充分，课上积极性高。20分学习方式自主认读、书写、思考时间累计不少于20分钟，有良好的独立学习习惯。合作学习时互相关注、分工明确、有序有效。10分学习效果85%以上的学生能正确、流利认读生字和课文，能根据一定方法有效辨认生字并能运用，书写姿势正确，生字书写规范、工整。20分总分备注：1.打分区间为：8098分，原则上分值为

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