中学教科室工作计划

1、第 第 页中学教科室工作计划 本学期，学校教学部的工作将在太仓市教育进展中心科研部、培训部的指导下，在校长办公室的径直领导下，以“科研服务课堂，服务教育质量”为核心理念，以课堂教学讨论与课题讨论相结合为原则，加强教学讨论与科研的融合，改革课堂教学模式，提高老师教学水平，培育一批具有我校教学科研特色的骨干老师，促进不同层次老师的专业成长。 一、工作目标 1.积极开展各类校本培训工作，促进老师专业进展，推动学校内涵式进展。 2.做好全省“十二五”教育学会和苏州市“十二五”教育学会课题结题工作，引领学校教育教学工作再上新台阶。 3.强化老师的科研意识，组织老师教育教学阅历的总结提炼，鼓舞老师撰写论文

2、，做总结。 二。详细措施 1.重视校本讨论，促进老师专业成长。 本学期，学校将继续开展各种校本研修活动，提高老师的科研理论素养和课堂教学讨论水平。 (1)规范老师继续教育和培训 我们将继续完善老师培训制度，根据我校今年年初制定的校本培训计划，协调相关部门有序开展各级各类培训，确保每位老师每年接受校本培训不少于50学时。校本培训保证每个活动都有主题、有计划、有过程的信息，着重活动的有效性。 (2)落实校本培训的内容。 校本研修活动力求形式多样，通过专题讲座、专业培训、课堂研讨等研修活动，为老师制造机会、搭建平台，服务于全体老师的专业培育和成长。校本研修活动的主阵地是课堂研修活动，为讨论课堂教学营

3、造良好的氛围，促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性。我校要继续深入推动“三学”课改项目的实施，充分发挥我校“三学”课改协作组的辐射作用，全面提高我校老师的课堂教学讨论水平。同时，学校将继续组织开展老师阅读活动，通过自主阅读、互动沟通、专家指导等多种形式，让每一位老师都能参加到阅读活动中，在活动中沟通思想、收获成果，全力营造“启迪聪慧”的学校文化氛围。 (3)加强对校本研修的评估。 结合太仓老师进展中心培训部的相关要求，制定相关考核要求，做好今年老师继续教育的核查工作。对于每一次活动，都要做好活动的考勤，过程的记录，结果的反馈，保证今年老师继续教育年度考核的顺当通过。 2.加强各级的课题讨

4、论意识和课题讨论的过程管理。 (1)讨论过程管理 本学期继续以“学校-教学部-教研组-老师”的模式组织指导各级学科的工作。加强学校网项目管理，定期检查，督促实时上传活动资料和阶段成果，加强各级项目的过程管理。 (2)教研课题的讨论工作 各教研组结合讨论课题每月进行一次专题理论学习，并对每次活动的相关研讨做好记录。克服教研“两张皮”现象，树立科研为教研服务的意识，重视师范课和课题讨论课的讨论，在日常教学中时刻关注自己的教研内容，在自己的师范课上进行有针对性的观测和资料收集，以便课后实时反思。以教研组、备课组为单位，磨课堂，开展“三学”课改专题讨论，实时将课改讨论活动内容上传到学校网。 (3)系统

5、管理的构建 本学期加强老师和个人的评价激励制度，做好青年老师评价体系建设，保障我校老师有序成长。要针对老师绩效计划中课题组成员和一般老师科研成果的评价标准，在学期末对全体老师的教学科研成果进行综合考核。 (4)讨论成果总结。 本学期要做好我校承受的一个省、两个市、两个县级项目的“十二五”结题工作，收集整理讨论资料，提炼总结讨论成果，扩大讨论影响，为下一轮讨论做好预备和打好基础。 本学期继续苏州市第二批试验学校“教是为了不教”的课题讨论工作，实时总结讨论成果。 3.搭建团队成长的平台。 (1)传递各种论文评比和理论学习信息 教学部门要实时提供教学科研理论学习和各类论文评比信息，积极宣扬，动员老师参与各类论文、案例等科研成果的竞赛，做好相关信息的传递和反馈，鼓舞老师向外界投稿，争取更多的成果，为老师的科研成长提供信息支持。本学期将邀请相关专家来我校对骨干老师论文写作进行专题辅导，提高骨干老师撰写教育科研论文的质量，为培育新一批骨干老