第19课《登勃朗峰》-部编版语文八年级下册

1、课后作业课后作业课后作业课后作业新课导入我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，在欧洲有一座著名的阿尔卑斯山，它的最高峰勃朗峰，也是西欧的最高峰。 下面让我们跟随马克吐温的脚步，走进勃朗峰，一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。银白色山峰西欧第一高峰 勃朗峰 19 登勃朗峰统编版八年级下册语文1.识记重点字词，梳理作者的游踪。（重点）2.把握作者写作手法的多变，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。（难点）3.体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。（素养）课后作业课后作业课后作业课后作业学习目标 马克吐温，（18351910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智

2、与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有哈克贝利费恩历险记汤姆索耶历险记百万英镑竞选州长等。课后作业课后作业课后作业课后作业作者简介 他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。 而从登勃朗峰这篇游记也可看出，马克吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。 翌日 俯瞰 妩媚 皑皑 颠簸巉峻 拾阶 霓裳羽衣 沟壑 醺醺纷至沓来 络绎不绝 轻歌曼舞 mnwshy knchnhchnibtlu yxn字词学习（ ）拾级（ ）拾起（ ）纤夫 纤（ ）纤

3、细 qinxin拾shsh多音字 燥（ ） 噪（ ）暇（ ）瑕（ ） 躁（ ） 澡（ ）浮躁干燥噪音澡堂zozozozo瑕疵闲暇xixi嗝（ ）融（ ）融洽打嗝grng隔（ ）隔断g遐（ ）遐想xi形近字词语解释【焦炙】形容心里像火烤一样焦急。形容车行走时的声音。形容行人车马来来往往，接连不断。像火烧着、烫着那样热。物品的用处和它的价值相符。从高处往下看。险峻陡峭。【辚辚】【络绎不绝】【灼热】【物有所值】【俯瞰】【巉峻】【霓裳羽衣】指仙人的衣服。完全跟过去一样。名称或名声和实际相符。形容高大雄伟。 有威力而又严肃的样子。不可测度的；不可预料的。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。【一如既往】【名副其实

4、】【巍峨】【威严】【不测】【和颜悦色】本文是一篇游记，请理清文章结构。【第一部分（第1段）】 写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。【第二部分（26段）】 写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。【第三部分（711段）】 写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。整体感知 作者为什么在第1段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？ 通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子，与“我们”避暑纳凉，稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比，说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。 品析课文 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第2段写脚下峡谷。 只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩

5、壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 从视觉和听觉的角度，描绘出了峡谷美不胜收的奇景。第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。 气势宏伟 高耸入云 直插云霄 我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。第4段写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩。 运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，直观形象，表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。第5、6段写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色

6、中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽，富有变化。 下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？ “不必为此烦恼静下心来不要浮躁他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上我是车夫之王啊。你看着吧！” “哈，看到了吗？如我所说吧我可是名副其实的车夫之王啊。” “只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常能坐上车王的车的人，可是少之又少啊看到了吧，正如

7、我说的，我就是车王。” 运用语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信，为人热情，风趣幽默，乐于与人交谈的特点。出发前，“把握十足”；途中飞速行车时，“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。 通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。 “有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下，车夫之王还“时不时地掉转头来”。 通过写行车的惊险，车夫却气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。 写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出车王是本领高超的传奇人物；写其朋友是简笔勾勒，作为“勃朗队长”的朋友，爬山次数和向

8、导水平更高。可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，给读者丰富的联想和想象。作者写“车夫之王”与写其朋友笔法不同，试具体分析。1.作者登山时是徒步进行，为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”呢？ 因为路都是山坡，陡峭难行；天气又灼热难当，焦炙于火辣辣的艳阳下，乘车骑骡反而极不方便，所以显得“可怜可悯”。作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休息。深入探究2.作者怎样描绘勃朗峰的？远望勃朗峰：巨大的白雪穹顶，耸入蓝天，独踞苍穹；登勃朗峰时：周围的峰奇形怪状，侧面衬托了勃朗峰的雄伟。逗留高地：仰面遥望附近的独特美景，满目绚丽色彩，变幻无穷，如同肥皂泡。3.作者由勃朗峰奇幻的景

9、象联想到什么，抒发了怎样的感慨？作者由勃朗峰美丽景色，尤其是变幻无穷的云彩联想到肥皂泡。肥皂泡的色彩变幻无穷，但转瞬即逝，这和作者在勃朗峰上见到的奇美景象相似。作者这种特别联想，一方面表达了对大自然创造如勃朗峰神奇美丽一般景观的赞叹；一方面也感慨如此的美景转瞬即逝，快乐的时光总是短暂，人们应好好珍惜吉时美景，人们也应积极投身大自然，享受大自然的馈赠。4.下山时，作者记录了遇到“车夫之王”一事，怎样理解这一安排，这一内容和题目“登勃朗峰”有联系吗？作者下山时雇车去旅馆，遇到了一位车技娴熟、幽默风趣的车夫之王，给人留下了深刻印象。这一内容和前文登勃朗峰紧密相连，展现了旅行的另一面。写美景，令人陶醉

10、留恋；写人，风趣幽默，让人倍感轻松愉快。这样的旅游行程才是一次完美的身心之旅。5.读“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。”思考：山为什么会随我们拾级而上而“愈升愈高”？明确：勃朗峰一路都为上坡，且相当陡峭。“我们”不断地攀登，离勃朗峰越来越近，“我们”跟它相比越来越小，给人的感觉就是“威严的穹顶也随之愈升愈髙”。6.文章主要描写了作者上山与下山的经历，这些经历有哪些不同？表达了作者什么样的感受？（1）作者上山时，是以写景散文的笔法，描述了沿途的秀色美景，高山的险峻陡峭，水流的清澈急湍，美不胜收。（2）作者下山时，是以叙述小说的笔法，用极为幽默诙谐的写法描述了车

11、夫之王，以及他们惊险而又激动的旅行，富有感染力和一种传奇色彩。表达了作者游览时的激动与喜悦之情。7.通读全文，感受作者的笔法，这是一种怎样的写作风格？有怎样的好处？语言诙谐风趣，增强了读者的阅读兴趣，富有鲜明的色彩和感染力，引出无限感慨。幽默讽刺的风格，写法多变，妙趣横生。（1）“天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 因为他们是花了钱坐车的，要让钱花得值，他们下车来就觉得“钱白花了”，所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了，迷失了人的自然天性。

12、课后作业课后作业课后作业课后作业品味语言（2）“眼前的绚丽景色以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切其价值会是多少呢？”这里联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？ 作者的感慨是：那些美好的事物往往是瞬息万变的，同时又是虚幻的短暂的。（3）“如果这位王爷的车技略欠敏捷或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺结果就不会是这样的了。”你如何理解这句话所表达的情感？ 作者认为，车王能超过游客车队，我们住进上等的房间，一是因为车王车技非常敏捷，二是因为“喝得酒气醺醺”，借着酒的力量，车才驾驶得又快又好，而这些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。语言幽默诙谐。（4）有些顶端尖峭，并

13、微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。 运用了比喻的修辞手法，将山峰或比作“美女的纤指”，或比作“塔糖”，形象地写出了山峰的形状，突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。（5）我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如梦似幻。（6）自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 把眼前勃朗峰的美景这个大自然精美的杰作比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独特，也赞美了

14、勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不可久留。（7）他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。 生动描写出车夫之王说话的特点。语言幽默风趣，气氛轻松愉快。使用小说手法写乘车经历。 作者之所以在写乘车经历时使用小说手法，并非要写一篇微型小说，是因为这样能更好地记录这次传奇般的乘车经历。在这部分的内容中，作为叙事主体的“我”出现得并不多，作者主要采用“从旁叙述”的写法，读来更有纪实感，而小说手法则能让读者感同身受，对“醉驾狂奔”和“车夫之王”留下与作者一样的深刻印象。 写作探究细致的景物描写。 通过对勃朗峰自然景物的描写，准确细致地展现了勃朗峰迷人的景色。例如：“有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。”“有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。”这些描写，都给读者以身临其境的美妙感觉。语言生动，风趣幽默。 本文语言生动又不乏风趣幽默，避免了语言的干燥无味，增加了文章的艺术性，激发了读者的阅读