综合实践活动课《二十四节气谷雨》优质教案、教学设计、课堂实录

1、跟着节气去探究24 节气之谷雨教案设计一、教学目标情感、态度与价值观目标精神。学生在分析问题的思辨中养成主动参与实践的自信心和积极性，形成正确的人豪与认同感。知识与技能目标学生了解二十四节气的知识。学生能联系生活发现问题，围绕主题提出感兴趣、有效的问题。力、人际交往能力、合作能力和自我表现能力。过程与方法目标结合学生的生活实际，学生在不断提出有价值的问题基础上开脱自己多元的思维。学生采用观察法，了解大自然，感受大自然。二、教学重难点1.基于学生提出的问题，加以有效的指导，提升学生比较、分析、归纳、提炼问题的能力。2、如何对学生进行有效指导，激发学生围绕主题提出一些有意义、有价值的问题，从而培养

2、学生发散性思维和创造性思维。三、课前准备PPT教学课件，A4纸、卡纸、双面胶、录像机四、课时1课时五、教学过程：（一）图片活动导入师：（出示孩子们竖蛋的图片）同学们，我们这是在干嘛呢？ 生：春分竖蛋师：我们还进行过春分诵诗同学们还知道哪些节气呢？生；惊蛰，立春谷雨大雪老师，我知道 24 节气的顺口溜：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。师：你们知道的真多，二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。作为我国民俗一直沿用两千多年，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，是中国所特有的，是我们的骄傲。师：（出示课件孩子们播种的图片）前两天，我们赶集买种播种，

3、 你知道我们为什么要选择这几天吗？生预设 1：因为是春天生预设 2：因为不中就长不出来了生预设 3：没有说话的师：是呀，同学们，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠不同的节气里有不同的事情要做，我们之所以播种是因为谷雨来了预设 4：因为到谷雨了（二）知识讲授师：呀，你知道的真不少，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠不即将来临。师：你们对谷雨了解多少呢？420生：我听妈妈说谷雨时，一般都会下雨师：老师好期待，明天会有一场雨啊。生：老师，我知道谷雨是 24 节气的第六个节气生：老师，我妈妈说谷雨的时候，是吃香椿的时候，今早上我还吃了好几根，可好吃了师；看来同学们，对谷雨还是比较了解的，今天，老师就带你们走进 2

4、4 节气之谷雨，好好了解了解谷雨。师：谷雨，是 24 节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，每 419日42130作物新种，尤其需要雨水的滋润，所以我们常说：春雨贵如油师：另外 24 节气中有 72 候，正好是每个节气有三候，谷雨也有三候，有没有同学知道的？一候浮萍生水塘、河畔、湖面等等，如今会是一派繁荣景象。二候鸣鸠拂其羽不住地抖动浑身的羽毛，苍翠的山峦间总是随处可以听到“布谷”“布“布谷”又与“播谷”三候戴胜降于桑起来不甚悦耳，可满身的漂亮羽毛却能吸引人的眼球：头上的羽冠长而阔，呈扇形，棕红色或粉红色，有黑斑或白斑点缀其间，彷佛枝头。师：同学们，你们知道在谷雨有什么风俗吗？这天人们都做什

5、么呀？（ 三） 知识拓展 谷雨的习俗1、禁杀五毒谷雨以后气温升高,病虫害进入高繁衍期,为了减轻病虫害对作物及人的伤害,农家一边进田灭虫,一边张贴谷雨贴,进行驱凶纳吉的祈祷。2、渔家流行谷雨祭海俗话说：3、喝谷雨茶传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶习俗。清代诗人郑板桥对这一节气这样描述：七言诗【清】郑板桥不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间致盎然，在新茶缭绕的香气中，画几笔山水竹枝。传说谷雨这天喝茶会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶的以祈求健康。4、谷雨食香椿岂如吾蜀富冬蔬，霜叶露芽寒更“。从汉朝开始，香椿就和荔枝一起作为南北两大贡品，深

6、受皇上及宫廷贵人的喜爱。香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴，叶厚芽嫩，绿叶红边，香味浓郁。5、走谷雨古时有“走谷雨”走，寓意与自然相融合，强身健体。浮萍？布谷鸟有没有来到习耕园呢？（ 五） 课外实践观察自然、感受自然师带队到习耕园：同学们，五分钟的自由活动实践，自己进行观察探究，回来后告诉我你的收获。生：老师，我去看了看我们种下的种子，已经发芽了，绿绿的很漂亮。老师，我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生 我也想到了一首诗：春眠不觉晓还有老师我特意去我们的小溪边看来一下小溪里好像也有浮萍， 不过我分不清是不是莲花的叶子，回去我得好好的查一下资料。老

7、师，我看到了一些小蚂蚁在搬家，有句俗语叫蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到，我想明天谷雨一定会下雨。老师，我捡了一些叶子，我想回去做一下叶贴画，明天谷雨送给妈妈，希望我们家来年有个好收成。老师，布谷鸟怎么没来呢，好像听听它的叫声。奶奶说布谷鸟一叫，播种开始，在老家老人们特别重视谷雨呢？师：那是因为，谷雨是播种的开始，民以食为天，为了填饱肚子，为了有个好收成，人们纷纷在谷雨这天进行祈祷，还有一个关于谷雨的传说呢。生：老师，您给我们讲讲吧生：老师，我是知道，是不是仓颉的那个传说呀！师：是呀，你知道吗？这样吧，孩子们，我们回教室听孙雅慧给我们讲一讲谷雨的传说吧。（ 六）学生讲传说辞官外出，遍访九州，回到

8、家乡杨武村，独独一个住在沟里没人处受感动，决定重奖仓颉。奖啥呢？奖了个金人。那一天晚上，仓颉正在甜睡，忽听有人喊他；仓颉，快来领”他心里嘀咕了：这是咋搞的，哪儿来的这金人？莫非是在做梦？正想着，东邻西舍的公鸡呜呜啼叫，不一会天亮了，金人仍稳稳当当颉报讯。却说仓颉正在酣睡，梦中又听到有人大喊：仓颉，玉帝给你奖的金人你不要，你想要啥？仓颉在梦中说：我想要五谷丰登，让天下的老百姓都有饭吃。收回去，给你送些谷子。”听到这儿，仓颉醒来了，一看窗外，只见 满天繁星，知道是在做梦，也就没有多想，又呼呼地入睡了。揽谷子。这时，仓颉忽然想起梦中的情景，知道是玉帝对自己的奖励， 情况，又一块去见黄帝。 黄帝听了仓颉的一番汇报，也深感仓颉的叫做谷雨节，命令天下的人每年到了这一天都要欢歌狂舞，感谢上天。从此，谷雨节便一直延续下来了。（ 七） 课内实践动手操作师：是呀，谷雨开始，便是农民希望的