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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 活动中心工作计划3篇 活动中心工作计划3篇 时光飞逝,时间在逐渐推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是我为大家整理的活动中心工作计划3篇,希望能够帮助到大家。 活动中心工作计划 篇1 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针,深入推进学校素质教育的实施,充分挖掘学生潜能,培养学生特长,推动学生特性化成长和可持续发展,加强学校活力,进一步活跃校园文化气氛,营建优质的育人环境,充分表达学校办学特色,开展丰富多彩的文化、体育、艺术活动。 二、工作专班 顾 问: 主 任(兼诗词
2、吟诵队长): 副主任: 体育组长: 乒羽教练: 三、工作职责 1、主任职责 1)依照学校办学理念和工作计划,制定活动中心工作计划。 2)拟定活动中心工作章程。 3)组织召开活动中心工作会议,计划、部署、组织、安排学校文体艺术活动。 4)协调协同学校各部门开展工作 5)落实上级部门布置安排的各种文体艺术活动。 2、副主任职责 1)协助主任开展学校活动中心工作。 2)定期召开学生工作会议,确切把握学生兴趣爱好以及特长培养动态。 3)作好活动中心工作会议记录,收集各种活动资料并整理归档。 3、组长、教练职责 1)依照活动中心工作要求,拟定本组训练计划。 2)常态化开展本组训练活动,并作好工作日志记载
3、。 3)收集本组活动开展状况相关资料,交副主任归档。 四、工作要点 1、加强组织建设,组建各兴趣活动小组,并使各组训练活动常态化开展。 2、指导学校团委、学生会开展工作,丰富学生课余文化生活,活跃校园文化气氛,凸显学校办学特色。 3、指导学校团委组建“校园之声广播站。 4、组织承办上级各部门开展的各种文化体育艺术竞赛活动。 5、认真组织、精心计划、周密安排九月结果一周的学校艺术周活动和秋季田径运动会。 6、夯实学生兴趣爱好基础,扎实开展活动中心系列工作,精心打造学校经典文化体育艺术活动品牌。 活动中心工作计划 篇2 一、月份工作安排: 二月: 1、做好中央音乐学院考级报名工作; 2、筹备春季特
4、长班培训招生工作; 三月:计划成立献县“金葵花儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社;继续成功人生家庭教育系列公益讲座; 四月: 1、联系县电视台做青少年活动中心专题片,加强中心宣传工作; 2、筹备“庆六一献县青少年活动中心专场晚会; 五月: 1、继续准备“庆六一献县青少年活动中心专场晚会; 2、做好各专业考级报名工作; 六月: 1、筹备暑期招生各项事宜; 2、组织“端午粽香包粽子活动; 3、办好第三期献县校外教育报; 4、“数字化影院向全县孩子开放; 七月八月: 1、做好暑期特长班培训; 2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、
5、武术、跆拳道、美术等专业考级工作; 3、新增设“创新思维训练班、“小牛顿试验班、“汉王电脑绘画班等; 4、组织十日全封闭体验式德育夏令营,在全县范围内聘请教师志愿者,并请电视台做追踪报导; 5、组织系列公益讲座,请专家、学者到中心授课,音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等; 6、筹备全县教师节艺术展演事宜; 7、办好第四期献县校外教育报 九月: 1、做好秋季培训班招生工作; 2、承办组织全县教师节庆祝演出; 十月: 1、计划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛; 2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛; 十一月:组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛; 十二月: 1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音
6、乐会; 2、办好第五期献县校外教育报。 二、协同省、市工作 1、根据上级文件精神,建立健全活动中心管理制度。 2、根据省评估标准,加强自身建设,争创第三批省示范活动中心。 3、加入省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训。 4、建好献县校外教育网,积极参与河北校外教育信息,做好活动中心工作宣传。 5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究。 6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育主题征文比赛。 7、积极参与河北省教育厅校外教育征集评比活动。 8、积极组织加入省教育厅举办第三届“校外教育杯青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维比赛。 活动中心工作计划 篇3 一、指导思想: 以党的十六大会议有关精
7、神为指导,认真贯彻落实新纲要,切实开展幼儿园艺术教育改革活动,以美术教育研究为突破点,通过教材改革与修订、教师教育观念的更新,加快江东区美术教育改革的步伐,提高教师美术教学能力,提升幼儿园美术教育的质量。 二、活动重点: 1、加强新纲要的学习,重点突出美术方面的理论学习,帮助教师进一步更新观念,树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。 2、争取通过12年时间,收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活阅历基础、绘画形式多样的教材,真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能,培养幼儿对美术活动的兴趣,促进幼儿健全人格的培养。 三、具体措施: 1、加强新纲要的学习,更新教育观念。 每
8、次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习,在思想上,形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端,努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的,充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用,突出情感的教育功能与地位,学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽略技能的极端做法,能在活动中两者兼顾,提高教师适时指导与评价的能力。 2、进行教材的修订与改革 针对当前美术教材对比混乱,小、中、大班连贯性不强等弊病,对目前的教材进行修订,通过12年的美术组教研活动,改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方
9、法,进一步优化学科性教育,加强活动性美术教育,活化渗透美术教育,开发环境性艺术教育,逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发,收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活阅历基础、绘画形式多样的教材,真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能,培养幼儿对美术活动的兴趣,促进幼儿健全人格的培养。 3、发挥区骨干教师的作用,开展好美术组的教研活动 针对本组内区级骨干教师对比多的有利条件,进行百家争鸣式的教研活动,每次教研活动请一至两位教师主持,开展教材汇编、教育理念思辩等活动,丰富区活动小组的活动形式,使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。 四、具体安排: 五月份:研讨美术组活动的重点 六月份:进行美术教材的第一
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