2020-2021年人教版七年级历史下册期中测试卷(完整)

1、2020 2021 年教七级史册中试（整班级：(时间：60 分钟 姓名：分数：100 分) 分数：一选题共 小，题 ， 50 ）1、金朝建立后，被其先后灭亡的政权是（ ）A辽、北宋 B西夏、辽 C西夏、北宋 D北宋、辽2、下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ）A B C D 3、如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是 （ ）A卫青北击匈奴 C文天祥抗元B岳飞抗金 D戚继光抗倭4、南宋诗人林升在题临安邸中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时 休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗体现了南宋统治者怎样的心 态？（ ）A立志北伐，收复中原 C偏安江南

2、，不思进取B一心求和，与金对峙 D发展经济，向往和平5、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（ ）A局部统一，为大一统创造了条件 C政权割据，形成了国家分裂局面B战乱频繁，严重破坏了社会经济 D破坏了民族关系，不利于民族融合6、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人1 / 不同的创作风格的主要原因是（ ） A对祖国山河的感触不同C仕途不同B所受的教育不同D所处的社会现实不同7、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海 经。与这段材料相关的事件是（ ）A涿鹿之战 C尧舜禅让B盘古开天辟地 D大禹治水8、下列搭配有误的一项是（ ）

3、A半坡原始居民住在半地穴式的房子里B山顶洞人已会人工取火C河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻D北京人模样和现代人基本相同9、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国 人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（ ）A起到了思想启蒙作用 C创立了君主立宪政体B使西方政治学说深入人心 D动摇封建思想的统治10、“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉 武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化 “厄运”的原因是（ ）A注重考查诗赋 B打破门第限制C采用八股取士 D考生任意发挥自己的见解11、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧

4、室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与此 材料有关的制度是（ ）A丞相制 B郡县制 C科举制 D分封制12、原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类 （ ）A学习制作陶器 B能够制作工具 C学会用火 D能够直立行走 13、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二 人不同创作风格的主要原因是（ ）2 / A对祖国山河的感触不同 C对仕途道路的认识不同B所受的教育程度不同 D所处的社会现实不同14、宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其 荣亦不及矣”。这反映了当时政府（ ）A渴望夺回幽蓟地区 B崇武抑文 C委派文官主持军务 D重文

5、轻武 15、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良 种子品种，分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是（ ） A玉米 B小麦 C马铃薯 D占城稻16、下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道 10 世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（ ）A赵匡胤 B阿骨打 C元昊 D耶律阿保机 17、有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比较吻合的是（ ）A中华文明起源C中华民族的大融合B中华民族的繁荣开放 D中华帝国的哀落18、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是（ ）A遣唐使陆续回

6、国，参加建设 C大化改新促进了日本经济发展B人们在议论鉴真传法D戚继光打败倭寇的消息在日本传开19、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪 一人物搭配在一起最合适（ ）A玄奘 B鉴真 C郑成功 D郑和20、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是（ ）3 / A BC D21、改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大 因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为 吏。据此判断这户人家可能生活在（ ）A秦国 B韩国 C楚国 D燕国22、在宋代官府的劝农文中，多次频繁出现所谓“客户乃主户之本”，“客 （户）

7、主（户）相资，贫富相养”。南宋朝廷在赈灾政策上就明确规定“农夫 资巨室之土，巨室资农夫之力，彼此自相资，有无自相恤”。这一现象 （ ）A必然会激化主客之间矛盾 C一定程度上缓和阶级矛盾B说明南宋中央进一步集权 D反映了宋代农业经济衰落23、“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（ ）A江南地区已经成为全国丰饶的粮仓 B封建政府对农民的剥削十分沉重 C北方战乱不息，南方相对安定 D江南的自然条件优越于北方24、如果把“大运河的开通”贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东 渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（ ）A国家的产生和统一 C繁荣与开放的社会B政权分立与民族汇聚 D近代前夜与盛世

8、危机25、下列历史人物与史实搭配正确的是（ ） A唐太宗励精图志，创“开元盛世”B鉴真西行求法，著大唐西域记C唐玄宗虚心纳谏，用魏征等贤臣D赵匡胤黄袍加身，建立宋朝4 / 二非题第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、阅读材料，完成下列要求。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世 界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下 了坚实基础。材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数 民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代 的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征

9、，充满着蓬勃向 上的活力。材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流 出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同 亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习 惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 玄奘西行带回大量佛经，他撰写的大唐西域记成为研究天竺等地区的宝贵 资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。以上材料摘编自人民教育出版社中国历史七年级下册和中国古代史（全一册）（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的 特点。（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事

10、例，说明盛唐时期中华文明因交 流而互鉴，因互鉴而发展。（3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？2、秦国是战国七雄之一，秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国 家。今天让我们一起去学习“秦”的历史。材料一商鞅变法是战国时期一次重要的社会改革，通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。材料二材料三一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。史记秦始皇本纪且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎！5 / 史记陈涉世家（1）材料一中“旧制度废除了，新制度建立了”具体指什么？商鞅变法的哪一 措施提高了军队的战斗力？（2）材料二包含了秦巩固统一的哪些措施？

11、（3）材料三与哪一历史事件有关？造成这一事件发生的根本原因是什么？ 3、阅读下列材料，回答问题。材料一：史记商君列传中记述了战国时的一次变法规定：“为田开 阡陌封疆，而赋税平。”材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江 南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相 望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城此间用武之 地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”魏书（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方 面的内容是什么？（2）根据材料二并结合所学知识，

12、说明江南地区这一现象出现的原因。（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措 施？（4）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？6 / 参答一选题共 小，题 ， 50 ）1、A2、A3、B4、C5、A6、D7、A8、D9、A10、C11、D12、C13、D14、D15、D16、D17、B18、D19、B20、D21、A22、C23、A24、C25、D二非题第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分7 / 1、（1）盛唐气象：清明的政治；繁荣的经济；密切的民族交往；开放的社会 风气；频繁的中外交流；多彩的文学艺术；丰富多彩的社会生活和文化。文化 特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。（2）从“胡风盛行”、玄奖西行、鉴真东渡中任举出一个即可。（3）（在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见）如：许多诗歌爱好者 喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文 艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游 生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服 饰之一。2、（1）奴隶制度和封建制度；军事（奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐