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1、第 第 页二年级数学说课稿 教学目的: 1、让同学对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归钠总结与反思. 2、行使数学思想和方法解决生活中的少许数学问题,陪养同学的思想情感,熱爱生活熱爱大自然. 教学要点: 归钠总结本阶段所学的基本知识和技能,会行使所学的知识解决生活中的数学问题 教学难点: 陪养同学问题和解决问题的技能以及良好的思想情操. 教学预备:农场图一张线路图一张口算卡片假设干张 教学过程: 一、复习本阶段所学的知识 1. 教学时,老师要先引导同学说一说本阶段学了什么知识.让同学自由说. 2.出示卡片:让同学算出卡片上的乘法算式题. 二、参观农场 1.创设情境激发

2、同学的学习性趣 刚才这些桔子是农场的王叔叔送我们的.王叔叔还邀请我们去他的农场参观,你们想去吗? 2.出示去农场的线路图 谁来说说去农场怎么走,我们是几点几分出发的.到达目的地用了几分钟 请同学说出方向与位置以实时间 3出示农场图 请同学任真观测,找寻图中的数学信息和要解决的数学问题,并在小组内和大家沟通,由小组长负责记录同鞋们题出的数学问题,并大家一起解决. 三、送书 创设情境,再次激发同学的学习性趣 王叔叔还知道我们二5班的同鞋爱看书,买了许多书送我们,你们想知道是什么书吗? 出示书图 接着出示二个数学问题. 问题一:王叔叔买了一种书,正好用了54元,他只怕买了什么书?买了几本? 问题二:王叔叔还用了20元买了三套书,他买的是什么书呢?每个小组最少说出两种方案. 小搭配作学习解决问题 四、构建学习台,让同学发表看法. 说说这节课你对老师的教学满义吗?对老师有什么要求. 你有什么收获,

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