幼儿园中班教案《小黄和小蓝》含反思

1、Word - 5 -幼儿园中班教案小黄和小蓝含反思 活动目标： 1、理解绘本内容，能够按照自己的生活阅历看画面想象、猜测故事的情节。2、乐观参加扫瞄活动，情愿用容易的语言叙述。3、在看看、听听、讲讲中，感触伴侣间、亲人间的爱意。4、引领幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。5、喜爱阅读，感触阅读的乐趣。活动准备：幻灯片小篮和小黄;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干活动进程：一、导进展示绘本封面：今日我们一起来看一个故事小蓝和小黄，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢?小蓝和小黄其实不是你们说的动物，也不是小伴侣，他们是有颜色的小纸片。你们看，这就是小蓝。(展示图片：这是小蓝)我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好

2、)二、观赏幻灯片小蓝和小黄，理解画面。(一)图片：小蓝家这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀?哪一个是蓝妈妈?哪一个是蓝爸爸?为何?师小结：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。(二)图片：好伴侣师：小蓝有无数好伴侣，你们知道他们叫甚么名字吗?(幼儿给各种颜色片片起名字)(三)图片：最好的伴侣小黄师：可是它最好的伴侣是谁呢?(小黄)(四)图片：小黄家小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?师小结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。(五)图片：小蓝和伴侣做嬉戏小蓝和它的伴侣经常在一起玩嬉戏，你们看，猜猜它们最喜爱玩甚么嬉戏?(幼儿观看画面，按

3、照自己的阅历自由料想)师小结：本来他们最喜爱玩躲猫猫和转呀转圈圈儿的嬉戏。你们玩过躲猫猫的嬉戏了吗?这个嬉戏是怎样玩的?请你也来玩一玩躲猫猫的嬉戏，好不好?谁想来玩转呀转圈圈儿的嬉戏?(幼儿小组合作玩拉个圆圈走走的嬉戏)(六)图片：他们排排坐(背景音乐)师叙述后面几幅图：在小学里，他们整整齐齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开愉快心的回家了。一天，妈妈要往买东西，她对小蓝说：你待在家里别出往。 可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出往找小黄了。他跑到街对面的屋子一看唉，屋子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀忽然在拐弯角上，找到了小黄!1.想一想看，这时候候小蓝的情绪会是甚么样的?(高兴，高兴

4、，愉快)2.小蓝和小黄两个好伴侣见了面会做些甚么，说些甚么呢?(鼓舞幼儿大胆地表述)(七)图片：抱在一起他们真的愉快肠抱在了一起，可是，发生了甚么事呢?(画面定格) 展示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一起来看一看， 他们抱在一起时到底会发生甚么事? 师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们愉快肠抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引领幼儿观看到颜料变成了绿色) 请幼儿也用小蓝和小黄的颜料举行操纵：看一看，你们的小蓝和小黄是否是也变了?(八)图片：变成绿色本来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。(九)图片：在公园玩师联贯叙述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后往公园玩，他们穿过一条隧道，追着

5、小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家往了。(九)图片：回到家里小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些甚么呢?听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：你不是我们的小蓝，你是绿的。听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：你不是我们的小黄，你是绿的。(十)图片：哭泣听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎样了?(十一)图片：流下眼泪师继续叙述：小蓝和小黄好难过，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到所有都变成了眼泪。最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?因而，小黄随着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，愉快极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄但是，快看

6、，发生了甚么事?(它们变成本来的模样了)现在，他们知道是怎样回事了。因而，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家高兴地互相拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们向来玩到吃晚餐的时光，故事讲完了。三、彻低观赏引领幼儿看图彻低观赏故事。四、延长活动今日我们听了小蓝和小黄的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生甚么好玩的故事呢?在后面教师给你们准备了一些颜料，你们先往玩一玩，然后编一个属于我们自己的颜色故事吧!教学反思：今日的活动利用直观的办法让幼儿知道绿色的演化过程，但是因为时光关系，没有让每一个小伴侣都参加颜料调和这个过程，只是请到了几个小伴侣上来演示。看到小伴侣那种期待的眼神，还有没有请到的小伴侣那种失落的眼神。建议这个活动分成两个课时完成，在其次个课时，可以让幼儿玩玩色彩。可以在幼儿用毛笔沾上颜料涂在纸上举行融合。信任利用小