人教部编版七年级下册《说和做-记闻一多先生言行片段》课件(25张)

1、 在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物,有叱咤风云的政治家,有运筹帷幄、决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有人类灵魂的工程师、艺术家其中有一位备受世人瞩目,他既是热情澎湃的诗人,卓越的学者,同时也是一位大勇的革命烈士,他,就是闻一多先生。说和做记闻一多先生言行片段臧克家学习目标：整体把握课文，理清文章的思路结构。掌握本文的写作方法，理解重点词句的意义。学习闻一多先生刻苦的学习态度，无私无畏的斗争精神，言行一致的高尚人格。闻一多（18991946）集诗人、学者、革命家“三重人格”于一身的一生。诗人 新诗集红烛（1923）、死水（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期

2、间创作组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。作者简介 臧克家(19052004)，中国现代诗人。从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933 年出版了第一部诗集烙印，随着老

3、马等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。知遇相惜 亦师亦友 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集烙印。这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。地壳 仰之弥高 兀兀穷年校补 锲而不舍 沥尽心血

4、赫然 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 目不窥园 迥乎不同 漂白 警报迭起 气冲斗牛学习生字qiojiohhnpiomqijingkudiwlyjingdu学习词语 衰微：（国家、民族等）衰落，不兴旺。 赫然：形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。 迭起：一次又一次地兴起，出现。 高标：凡高耸物体的末端都可以叫做高标 ，本文是超群、出众的意思。 沥尽心血：为了事业费尽心血。 潜心贯注：用心专注而深刻。 心会神凝：心思和精神完全会聚，集中起来。 一反既往：既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。 慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。 目不窥园：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的

5、园圃，即专心致志。 望闻问切：中医诊病的术语。即望诊，闻诊，问诊，切诊。望诊是第一步。文中比喻调查研究。 硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。 诗兴不作：“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。 仰之弥高，钻之弥坚：这里用来形容闻一多先生辛勤钻研学问，孜孜不倦，锲而不舍。 群蚁排衙：群蚁整齐地排列成行。文中指闻一多先生态度十分严谨认真。本文的过渡段是？理清文章的结构 第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做” 第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的说和做。 作为学者的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？我从 （句子或词语）看出闻一多具

6、有 的精神。 后半部分是仅写闻一多先生的“说”吗？ 作为革命家的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？我从 （句子或词语）看出闻一多具有 的精神。、闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方？ ！学者（1-7）革命家（8-18）潜心学术硕果累累嫉恶如仇勇于献身说了就做言行一致口的巨人、行的高标（19-20）做了再说做了不说（不同）（相同）读一读表情朗读（一）：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 表情朗读（二）：他“说”了。说得真痛快，动人

7、心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 表情朗读（三）：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 我们要如何学习他？ 总结全文 本文以闻一多先生的“说和做”总领全文，作者前半部分介绍了闻先生写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期学者方面的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神； 后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行