20172018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题(版无答案)

1、20172018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题(word版无答案)20172018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题(word版无答案)4/4膅PAGE4芁羆芀20172018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题(word版无答案)2017-2018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题（word版无答案）2017-2018学年度第一学期汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题可能用到的相对原子质量：C-12H-1N-14O-16一、选择题（本题有15小题，每题3分，共45分。每题只有一个选项吻合题意）

2、1、以下是生活中常有的一些现象，其中属于化学变化的是()白腊消融瓷碗破碎润湿的衣服被晒干了洗净的铁锅出现锈渍2、以下实验基本操作正确的选项是（）3、向石蕊溶液中通入二氧化碳气体A.红色紫色红色C.红色紫色蓝色,再进行加热,溶液颜色变化序次正确的选项是B.紫色红色紫色D.红色无色红色()4、以下关于一氧化碳气体的表达错误的选项是()A.有可燃性,可用作燃料B.有还原性,可用于冶炼金属C.有毒性,注意安全防范D.可溶于水,不能够用排水法收集5、实验室加热高锰酸钾制取氧气以下相关实验操作的解析正确的选项是（）A、气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时

3、间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气B、试管口略向下倾斜：防范试管壁上的水流入试管底部，以致试管炸裂C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在地址加热D、停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面6、给量筒内液体读数，开始时仰望读数为，倒出一部分液体后，平视读数为，则实质倒出液体的体积(A.等于C.小于)D.B.大于无法计算7、以下相关催化剂的说法正确的选项是（）A、催化剂只能加快反应速率B、催化剂不能够决定反应可否发生C、催化剂在反应前后质量与性质不会改变D、使用催化剂能增加产物质量8、以下关于实验操作中先后序次的表达错误的选项是()实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品用托盘天平称量药

4、品时，先调治天平平衡，再称量实验室用CO与CuO反应制取铜时，先通CO,再点燃酒精灯用高锰酸钾制氧气并用排水法法收集时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面1/42017-2018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题（word版无答案）9、在化学方程式aC2H5OH+bO2mCO2+nH2O中,各化学计量数间的关系正确的选项是()A.a+b=m+nB.a=2mC.a+2b=2m+nD.n=2b10、以下列图四位同学正在谈论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.C+O2CO2B.2CO+O22CO22+O22H2O4+2O2CO2+2HO11、科研人员研发出一

5、种能将二氧化碳转变成甲烷的新技术,该技术以纳米镍粒子为催化剂,将二氧化碳和氢气混杂加热发生反应,生成甲烷等物质,从而减少碳排放。该反应前后发生变化的是()A.元素的种类B.碳原子的数目C.氢元素的化合价D.纳米镍粒子的化学性质12、以下列图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同样的分子。该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为()1312121313、以下相关CO和CO2的说法中,正确的选项是()和CO2均拥有可燃性和CO2均能与H2O反应和CO2的密度均大于空气的密度和CO2在必然条件下能够相互转变14、在必然条件下,木炭、一

6、氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应,以下表达正确的选项是()A.反应后生成的气体都有毒B.反应种类都是化合反应C.反应后都能生成红色固体D.反应前后各元素的化合价都发生了变化15、某同学用以下列图装置进行实验，考据二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作为：从b端通入氮气从分液漏斗中滴加适合水从a端通入二氧化碳将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，其中实验操作序次最合理的是()2/42017-2018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题（word版无答案）ABCD二、填空题：（共45分）16、实验是进行科学研究的重要方式。某同学设计以以下列图所示实验，研

7、究二氧化碳的相关性质。请填空：(1)实验1采用了科学研究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，经过此现象可获得关于二氧化碳的别的一条性质是_。17、为考据空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤以下：连接装置并检查气密性；在量筒内加入100毫升的水；在广口瓶中加入少量水，

8、使瓶内空气体积为250mL；在燃烧匙内放入过分的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源；燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65mL。（1）小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？。3/42017-2018学年度第一学期河南省汤阴县菜园镇联合中学第二次月考化学试题（word版无答案）（2）与装置甲对照，装置乙中使用电烙铁能够减小实验误差，其原因是。（3）依照本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为。18、毛毛雨阅读课外资料得知:过氧化氢的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响过氧化氢分解的因素及

9、催化剂的催化收效产生了研究兴趣。提出问题氧化铜可否比二氧化锰的催化收效更好?过氧化氢的分解速率与哪些因素相关?设计实验毛毛雨以生成等体积的氧气为标准，设计了以下几组实验。序号5%的过氧化氢溶液其他物质氧气的体积反应所需时间100mLt1CuO(0.5g)100mLt2MnO(0.5g)100mLt32若t1t2(填“”“=”或“”),说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需证明反应前后，氧化铜的和不变。(2)写出实验所涉及反应的化学方程式:得出结论氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂，且催化收效较好。谈论设计(3)你认为毛毛雨设计实验和实验进行比较的目的是拓展延伸(4)毛毛雨想知道除了催化剂外,还有哪些因素影响