《一匹出色的马》-人教部编版一匹出色的马优秀课件4

1、第二单元7一匹出色的马第二单元7一匹出色的马猜谜语四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(马)zngtu课文导入猜谜语四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱 陈伯吹陈伯吹（19061997），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集一只想飞的猫，评论诗集儿童文学简论等。作者简介 陈伯吹陈伯吹（19061997），原名陈汝埙，曾用笔我会认郊泛fnjio波b纹wn 葱cng毯ytn软异runlin恋舍sh初读感知求qi株拾骑跨zhshqku一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马

2、优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4我会认郊泛fnjio波b纹wn 葱cng毯yt妹波纹像景舍求我会写匹恋一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4妹波纹像景舍求我会写匹恋一匹出色的马PPT人教部编版一结构：独体组词：马匹 布匹造句：草原上的牧民伯伯有许多马匹。匹p一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：独体组词：马匹 布匹造句：草原上的牧民伯伯有许多马结构：左右组词：妹妹 姐妹造句：我和妹妹从来不打架。妹mi一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的

3、马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：左右组词：妹妹 姐妹造句：我和妹妹从来不打架。妹m结构：左右组词：水波 波浪造句：海滩边波浪很大。波b一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：左右组词：水波 波浪造句：海滩边波浪很大。波b一结构：左右组词：花纹 条纹造句：我喜欢穿条纹衬衫。纹wn一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：左右组词：花纹 条纹造句：我喜欢穿条纹衬衫。纹wn结构：左右组词：好像 石像造句：天上的太阳好像一个火球。像xin

4、g一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：左右组词：好像 石像造句：天上的太阳好像一个火球。像结构：上下组词：风景 景色造句：草原风景优美，令人向往。景jng一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：上下组词：风景 景色造句：草原风景优美，令人向往。景j结构：上下组词：恋恋不舍 留恋造句：我们恋恋不舍地离开了这家餐厅。恋lin一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4一匹出色的马PPT人教部编版一匹出色的马优秀课件4结构：上下组词：恋恋不舍 留恋造句：我们恋

5、恋不舍地离开了这结构：上下组词：舍得 田舍造句：我非常不舍得离开游乐场。舍sh结构：上下组词：舍得 田舍造句：我非常不舍得离开游乐场。舍结构：独体组词：哀求 要求造句：妈妈对我要求很严格。求qi结构：独体组词：哀求 要求造句：妈妈对我要求很严格。求qi 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，理解“一匹出色的马”的真正含义。 2.掌握有规律的词语，了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。初读感知 1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：课文讲了一件什么事？初读感知边读边想：课文讲了一件什么事？初读感知初读感知本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。初

6、读感知本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。jiofnbwnchu 找出描写河水颜色的词语：新课讲解碧绿碧绿的 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一这是什么描写？从中你感受到了什么？ 这是环境描写。从中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 第二句中写微风用了拟人的手法，从哪个

7、词可以看出来？这是什么描写？从中你感受到了什么？ 这是环境路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。runcngtn 这段话用了什么样修辞手法？ 比喻。田野绿毯比喻成 请同学们试着仿写一句。示例：弯弯的小河像一条银色的带子。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。ru春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。liny 从哪个词可以看出我们对美景的留恋？ 仿写几个AABC式的词语。勃勃生机 夸夸其谈 滔滔不绝 栩栩如生 jngsh形容非常留恋，舍不得离开。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少 我们一

8、边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。用“一边一边”仿写句子。我一边唱歌一边跳舞。爸爸一边查资料一边做笔记。老师一边讲课，一边在黑板上写字。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”朗读指导重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词，体会爸爸的教育智慧。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株怎样理解爸爸说的话呢？爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。爸爸的话充满了启发与激励。这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。怎样理解爸爸说的话呢？爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符通过这个小短文，你受到了什么启发？ 我懂得了教育智慧的重要性，明白了自己的事情要自己做。通过这个小短文，你受到了什么启