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文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列为氯化钾和硝酸钾的溶解度的两种表示方法,下列有关说法正确的是温度/010203040506070硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138氯化钾27.631.034.037.040.042.645.548.3At时

2、,两种物质的饱和溶液中溶质质量相等B20时,氯化钾的饱和溶液溶质质量分数为34%Ct的温度范围是20t30D将60时两种物质的溶液降温至t,均有晶体析出22014年世界水日的宣传主题为“水与能源”。下列有关水的认识与利用中正确的认识是()A工业废水和生活污水不经处理就直接排放B水在自然界中的循环为化学变化C若不慎将酸溶液溅在皮肤上,应立即用大量水冲洗D水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子3铜能够制成铜片或拉成铜丝,是因为铜具有良好的A导热性B导电性C延展性D金属活动性4把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说

3、法中正确的是()物质abcd反应前的质量(g)6.43.24.02.8反应后质量(g)5.2X7.22.8Aa和c是反应物Bd一定是催化剂CX=2.0gD该反应是化合反应5下列有关资源、 能源的叙述正确的是()A目前,世界上已有50%的金和90%的铁得到回收B空气中约占总体积0. 97%的稀有气体可制成多种用途的电光源C用于修路的沥青、作燃料的柴油都是石油炼制的产品D地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的,约占总水量的30.4%6如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )At1时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等Bt2时,甲的饱和溶液中溶质的质

4、量分数为50%C质量相同的甲、乙饱和溶液,由t2降温到t1,甲比乙析出晶体的质量多Dt2时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为70g7下列有关实验现象的记录以及相关解释或结论都合理的是现象解释或结论A燃着的小木条在空气中持续燃烧,在呼出气体中很快熄灭空气中含有氧气,呼出气体中不含氧气B红磷燃烧时,产生大量白色烟雾生成的产物五氧化二磷是白色固体C木炭在空气中燃烧产生红热现象,在氧气中燃烧发出白光,放出热量燃烧的剧烈程度与氧气含量有关D向盛有少量生石灰的试管中加入适量的水,试管外壁有热感生石灰与水反应要吸热AABBCCDD8区别下列生活中各组物质所用方法错误的是()A炉具清洁剂和

5、纯碱溶液(酚酞溶液)B蒸馏水和石灰水(通入CO2气体)C棉织衫和羊毛衫(抽丝灼烧,闻气味)D食盐和蔗糖(尝味道)9下列说法正确的是()A铝合金和塑料都属于有机合成材料B碳酸钙可以用于制作补钙剂C洗涤剂除去油污是因为溶解作用D油锅着火立即用水浇灭10下图是配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是( )A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边,应减少右盘中的砝码C配制该溶液需要称取5g氯化钠,量取95mL水D操作中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解的速率二、填空题(本大题共1小题,共4分)11学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。(1)已知碳原子和氧原子的结构示

6、意图分别为: 和 ,下列说法不正确的是. _(填序号)。A 两种原子的质子数相同B 两种元素化学性质相同C 两种原子的第一层电子数相同D 两种元素位于同一周期(2)氯化钾、金刚石、干冰三种物质中,由离子构成的物质是_(写化学式),保持干冰化学性质的粒子名称是_。(3)下图是某反应的微观示意图, 请根据图示回答:若D为单质,则该反应的化学方程式为_;若A、B化学计量数之比为5:4,则D中含_种元素。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某化学兴趣小组为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做如下实验:取贝壳样品12g装入烧杯中,向其中加入100克稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶于水也不参加反应),实验完成

7、后烧杯中物质一共107.6克。试计算:生成气体_克稀盐酸中溶质的质量分数_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题:甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:(1)甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?答:_(2)乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?答:_14铝元素的粒子结构和在元

8、素周期表中的信息如图所示:(1)铝元素的相对原子质量为_;(2)若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,则铝元素排在元素周期表的第_周期;(3)Al3+可通过_电子变成了Al(选填“得到”或“失去”);(4)B与C的化学性质_ (选填“相同”或“不同”)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15小昊同学欲通过化学实验证“质量守恒定律”,进行了下列实验探究。根据实验目的,小昊确定以“铁和硫酸铜溶液”为研究对象,设计的实验装罝如图二所示。实验步骤实验现象与记录解释或结论调零如图一所示,调节平衡螺母天平无法平衡的原因是_;称量铁钉的质量记录称量数据为5.6g称量硫酸铜溶液和烧杯的总质量

9、记录称量数据为113.2g铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中_该反应的化学方程式为_;充分反应后,按如图二方式放好仪器和药品并称量记录称量数据为_该反应遵守质量守恒定律(交流反思)(1)下列物质的溶液可以替代硫酸铜溶液直接利用图二装置完成上述实验的是_(填序号)。A硫酸铝B稀硫酸C硝酸银D乙醇实验结束后,过滤步骤烧杯中的混合物,洗涤和干燥后称量固体的质量为5.8g,则该实验中生成铜的质量为_g。16小明周末和父母同去游玩,发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后,在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究(如图1所示)。说明DISLab数字化实验系统能实时监

10、测实验数据。测得的数据如图2所示提出问题酸雨腐蚀大理石,对森林、植物有破坏吗?实验步骤与现象(1)连接装置,接通电源,测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉,随即绿叶逐渐褪色,河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、t时,两种物质溶解度曲线交于一点,溶解度相同,但未指名饱和溶液质量,所以两种物质的饱和溶液中溶质质量不一定相等,故选项错误;B、由表中的数据可知,20时,氯化钾的溶解度是34.0g,饱和溶液溶质质量分数为:100%25.4%,故选项错误;C、由图象可知,t是两条曲线的交点,根据氯化钾和硝酸钾的溶解度表格图,温度20

11、C时,硝酸钾溶解度为31.6g氯化钾溶解度34.0g;温度30C时,硝酸钾溶解度为45.8g,氯化钾溶解度为37.0g;温度范围应是20t30,故选项正确;D、由于溶液的状态不确定,将60时两种物质的溶液降温至t,不一定有晶体析出,故选项错误。故选C。2、C【解析】A、工业废水和生活污水不经处理就直接排放会造成水体污染,故A不正确;B、水在自然界中的循环没有新物质生成,属于物理变化,故B不正确;C、若不慎将酸溶液溅在皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液,故C正确;D、水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢元素和氧元素组成,故D不正确。故选C。3、C【解析】铜能够制成铜片或拉

12、成铜丝,是因为铜具有良好的延展性。故选C。4、D【解析】A、a的质量变化后减小,为反应物,c的质量变化后增大,为生成物。此项不正确。B、d的质量在反应前后未发生变化,可能为催化剂或没有参与该反应。此项不正确。C根据反应前后物质的总质量不变,可列式为:6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g,可解得X=1.2g 。此项不正确。D结合上述分析可知,ab的质量变化后减小,为反应物,c的质量变化后增大,为生成物。所以反应为化合反应。此项正确。故选D项。5、C【解析】A、回收利用金属,能节约金属资源、减少污染等,目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用,

13、故A错误;B、空气中约占总体积0.94%的稀有气体可制成多种用途的电光源,故B错误;C、用于修路的沥青、作燃料的柴油都是石油炼制的产品,故C正确;D、地球上的水储量是丰富的,但人类能直接利用的淡水资源小于全球水量的1%,是有限的,故D错误。故选C。6、B【解析】A.由图可知, t1时,甲、乙两种物质的溶解度相同,所以t1时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等,选项正确;B.由图可知, t2时,甲的溶解度为50g,则t2时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%,选项错误;C. 由图可知,甲的溶解度受温度影响比乙受温度影响大,所以质量相同的甲、乙饱和溶液,由t2降温到t1,甲比乙析出晶体

14、的质量多,选项正确;D. t2时甲的溶解度为50g,则t2时50g水中最多溶解甲25g,所以将20g甲物质加入50g水中充分溶解后溶液的质量为70g,选项正确,故选B。【点睛】同一温度下,两种物质的溶解度曲线相交于一点,则交点的含义是该温度下两种物质的溶解度相同。7、C【解析】A、燃着的小木条在空气中持续燃烧,在呼出气体中很快熄灭,是因为空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量,A选项解释不正确,不符合题意;B、红磷燃烧时,产生大量白烟,红磷与氧气反应生成的产物五氧化二磷是白色固体,B选项实验现象记录不正确,不符合题意;C、木炭在空气中燃烧产生红热现象,在氧气中燃烧发出白光,放出热量,实验说明燃烧

15、的剧烈程度与氧气含量有关,C选项结论合理,符合题意;D、向盛有少量生石灰的试管中加入适量的水,试管外壁有热感,说明生石灰与水反应放热,D选项结论不正确,不符合题意。故选C。8、A【解析】A、中含有氢氧化钠,炉具清洁剂和纯碱溶液都显碱性,不能用酚酞溶液鉴别;故选项错误,但符合题意;B、二氧化碳气体能是石灰水变浑浊,遇水无明显现象,可以鉴别;故选项正确,但不符合题意;C、灼烧羊毛衫有衣服烧焦羽毛的味道,烧棉织衫没有,可以鉴别;故选项正确,但不符合题意;D、食盐是咸味,蔗糖是甜味,可以鉴别;故选项正确,但不符合题意;故选:A。9、B【解析】A、铝合金属于金属材料;故选项错误;B、碳酸钙中含钙元素,可

16、以用于制作补钙剂;故选项正确;C、洗涤剂除去油污是因为乳化作用;故选项错误;D、油锅着火立即用锅盖盖住隔绝空气,达到灭火效果;故选项错误;故选:B。10、B【解析】A、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤为:计算(计算所需的氯化钠和水的质量)称量(所需的氯化钠)量取(所需的水)溶解,故顺序为:,不符合题意;B、托盘天平相当于一个等臂杠杆,称量时如果发现指针偏向右边,说明氯化钠的质量不够,应向左边继续添加氯化钠,符合题意;C、配制该溶液需要称取100g5%=5g氯化钠,量取100g-5g=95g,也就是95mL水,不符合题意;D、操作中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解的速率,说法正确,不符合题

17、意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、AB KCl 二氧化碳分子 4NH3+3O22N2+6H2O 2 【解析】(1)由碳原子与氧原子的结构示意图可知:A在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示该原子的质子数,所以两种原子的质子数不相同,故错误;B最外层电子数决定元素的化学性质,由原子结构示意图可知,两种原子的最外层电子数不同,所以两种元素化学性质不相同,故错误;C由原子结构示意图可知,两种原子的第一层电子数相同,均为2,故正确;D两种元素的原子核外具有2个电子层,所以两种元素位于同一周期,故正确。故选:AB;(2)氯化钾是由钾离子与氯离子构成的、金刚石是由碳原子构成的、干冰是由二

18、氧化碳分子构成的,干冰是固态二氧化碳的俗称,是由二氧化碳分子构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持干冰化学性质的粒子名称是二氧化碳分子;故填:KCl;二氧化碳分子;(3)由质量守恒定律可知,在化学反应前后,原子的种类与数目保持不变,若D为单质,则该反应是氨气与氧气在一定条件下反应生成水和氮气,该反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O;故填:4NH3+3O22N2+6H2O;若A,B化学计量数之比为5:4,则可知氧气过量,故D中会有氧元素,故含2种元素,故填:2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、4.4 7.3% 【解析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳

19、。【详解】(1)根据质量守恒定律,反应前总质量等于反应后生成物的总质量,减少的为气体的质量,故生成气体(2)设稀盐酸中溶质的质量分数为x 答:生成气体4.4g,稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。【点睛】根据质量守恒定律,反应前总质量等于反应后生成物的总质量,减少的为气体的质量。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭 乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了 【解析】(1)按甲图的方

20、式倾倒时由于CO2密度比空气大,沿烧杯壁流到底部,下面的蜡烛首先接触到CO2,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,故由下向上逐渐熄灭;(2)乙图的倾倒方式,没用玻璃片掩盖,直接倒在火焰的上方,由于蜡烛燃烧放热,使得气体受热,密度变小,故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了。14、26.98 3 得到 不同 【解析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。(1)根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知铝元素的相对原子质量为26.98;(2)原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,铝元素的原子核外电子层数为3,则铝元素排在元素周期表的第3周期;(3)Al3+带3个单位的正电荷,得到3个电子变成了Al;(4)B是铝原子,最外层电子数为3,在

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