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文档简介

1、福师中学历史教材教法在线作业二一、判断题(共 50 道试题,共 100 分。)1. 但凡承载教学内容和信息的物化材料都是教材. 错误. 对的对的答案:2. 纲要图示是一种由字母,字词、数字或其她信号构成的教学辅助工具. 错误. 对的对的答案:3. 中学历史教学法的研究对象是中学历史教学的全过程. 错误. 对的对的答案:4. 演示教具不是目的而是手段,因此,教具必须紧密配合教学目的的需要既教材的内容和重点、难点. 错误. 对的对的答案:5. 备课授课评课是构成课堂教学完整工作体系的三个环节. 错误. 对的对的答案:6. 总复习是最高水平的总结性复习. 错误. 对的对的答案:7. 中学历史教科书是

2、教师讲授的凭借和学生学习的工具. 错误. 对的对的答案:8. 大量正面和背面的历史人物的行为形象 不利于教学的进行. 错误. 对的对的答案:9. 欧美资产阶级教育家有关教学过程的理论,影响较大的是德国的J.F赫尔巴特和美国的J.杜威. 错误. 对的对的答案:10. 中学历史教学法研究的任务是通过对中学历史教学全过程的研究,揭示中学历史教学规律. 错误. 对的对的答案:11. 教学过程既是一种单向的过程. 错误. 对的对的答案:12. 一节课的时间内要完毕两个以上教学任务的课称为“综合课”。. 错误. 对的对的答案:13. 学时教学目的制定的根据是历史课程原则. 错误. 对的对的答案:14. 复

3、习就是“温习已经学过的知识”。. 错误. 对的对的答案:15. 范例教学强调基本性,基本性和范例性三个原则. 错误. 对的对的答案:16. 指引总复习,一方面必须做好复习筹划的制定和使用合理的复习措施. 错误. 对的对的答案:17. 在历史课堂教学中,对史实运用分析、综合,对比和比较的措施进行科学的论证,协助学生形成历史概念的教学措施称为谈话法。. 错误. 对的对的答案:18. 历史学科是人文社会学科,必然要体现一定的政治、思想、社会、道德、价值等方面的意识和观念. 错误. 对的对的答案:19. 历史教学应当注意对学生非智力因素的培养. 错误. 对的对的答案:20. 逻辑性直观教具涉及再造性历

4、史地图、图解、图示、挖苦画、漫画,历史年表,记录数据表等. 错误. 对的对的答案:21. 中学历史教学过程,目前较多的是采用传授和学习课本的模式. 错误. 对的对的答案:22. 讲读法是师生双方诵读和解说教材,借以传授,学习知识的教学措施。. 错误. 对的对的答案:23. 历史教学原则的研究与历史知识的特点是不有关的。. 错误. 对的对的答案:24. 中学历史课的“单一课”一般分为导言课,讲授新知识课,复习课和考察课。. 错误. 对的对的答案:25. 检查评估可以有效的督促学生的学习,起到增进学生发展的作用. 错误. 对的对的答案:26. 制定教学目的可以不用满足整体性、适应性和灵活性三个方面

5、的规定. 错误. 对的对的答案:27. 测验法是指研究者有筹划的通过亲身接触和广泛的理解,比较充足的掌握有关历史教学的历史,现状中的某些或某个问题的状况,在大量掌握第一手资料的基本上进行分析综合,得出科学的结论,指引现实的历史教学工作. 错误. 对的对的答案:28. 赫尔巴特觉得,教学过程中必须以小朋友个人生活实践或直接经验作为学习的中心,规定环绕特定的事务来学习知识。. 错误. 对的对的答案:29. 历史教学研究的形式诸多,重要有集体备课、听课、说课、评课、经验交流和教学实验等。. 错误. 对的对的答案:30. 教学语言是教学的重要手段,没有语言教学就难以进行. 错误. 对的对的答案:31.

6、 “电脑多媒体”是指以电子计算机为中心的教学媒体协助教师进行教学或以计算机为主体的媒体进行教学. 错误. 对的对的答案:32. 解说接受模式的基本程序是诱导学习动机感知理解教材巩固知识运用知识检查考核。. 错误. 对的对的答案:33. 国内古代,最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式. 错误. 对的对的答案:34. 从狭义上讲,中学历史教学培养的学生“自学能力”重要是指培养通过实践活动获得知识的能力。. 错误. 对的对的答案:35. 讲授新知识前的复习是单元复习的重要形式. 错误. 对的对的答案:36. 中学历史教学的“智能培养”涉及开发智力和培养能力。. 错误. 对的对的答案:37.

7、 一般来讲,学习是指:“经验的获得及行为变化的过程”。. 错误. 对的对的答案:38. 教学过程也应有助于个性的培养与发展。. 错误. 对的对的答案:39. 中学历史教师的进修是教师终身学习的一种形式,能增进教师素质的提高,知识的补充更新和完善. 错误. 对的对的答案:40. 教育的最后目的在于增进社会的全面发展. 错误. 对的对的答案:41. 发现教学法和摸索法是两种不同的教学措施. 错误. 对的对的答案:42. 教科书审定制度的选定制模式是指由国家教育行政部门采用有筹划的行政方式,专门组织人力进行教科书的编写出版工作,指定全国的学校统一采用. 错误. 对的对的答案:43. 在中学历史教学活动中,学生是教学的主导,教师是教学的主体。. 错误. 对的对的答案:44. 非语言信息和体态语是特点相异的两种信息体现方式. 错误. 对的对的答案:45. 记忆历史知识的措施涉及年代记忆方措施、空间记忆措施等. 错误. 对的对的答案:46. 在中国古代的教育中,历史教育始终是不受到注重的内容. 错误. 对的对的答案:47. 整体性是指教学目的应有若干互相孤立的具体目的构成的. 错误. 对的对的答案:48. 中学历史课程原则中学历史教学的大纲性文献. 错误. 对的对的

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