大班手工教案8篇

1、第 第 页大班手工教案8篇 大班手工教案8篇 幼儿园大班手工教案第1篇 活动目标：1.知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌控在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)2.技能目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作;(难点)3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的爱好和欲望，体验创美的乐趣。活动预备：1、阅历预备：幼儿参加过纸浆平面材料的画画活动2、物质预备：纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;活动过程：一、出示纸浆气球，引发爱好1.师(出示纸浆气球)：今日老师带来一样好玩的东西，是什么呢?(幼儿触摸后猜想)2.师：原来

2、是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢?3.幼：(颜色)白色，(外表)外面糊着一层纸巾。4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。5.师：纸浆气球比一般的气球沉，由于上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。出自:大;考.吧幼.师网但是我们可以在上面画出漂亮的图案。二、观赏作品，探讨画法1.师(出示多个画有图案的纸浆气球)：这里还有几个纸浆气球，是不是很美丽啊?(幼儿一起观赏)2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你预备画什么?(出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法)。三、幼儿创作，老师指导1.师：我们在

3、画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么。(老师示范，提出作画要求)2.幼儿作画，老师巡察指导。四、展示作品，观赏沟通1.师生共同观赏作品，请幼儿讲解并描述或评价。2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球装扮得更美丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。幼儿园大班手工教案第2篇作为一名悄悄奉献的教育工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是整理的幼儿园大班下学期美术教案手工剪喜字含反思，欢迎阅读与保藏。【活动目标】1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌控看图剪

4、双喜的技能，3、培育幼儿对民间剪纸艺术的喜欢之情。4、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。【活动预备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。【活动过程】一、观赏双喜老师：请小伙伴看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字?这么多的喜字你最喜爱哪一个?为什么?这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样?为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢?(幼儿争论)老师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎美满美满、白头偕老。老师：这个双喜还有一个故事

5、呢，你们想听吗?故事王安石写双喜传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的喜字，表达他现在兴奋的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。二、剪双喜老师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上喜字，老鼠爸爸实在太忙

6、了，没有时间去买喜字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪喜字，好吗?老师出示剪喜字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。老师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最末到对面吃一口莲子，连生贵子。三、幼儿操作，剪双喜老师提出考前须知：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送喜字老师：咱们一起把喜字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。活动反思：剪纸喜是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。

7、我之所以会选择这一内容，不仅是由于现在正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过观赏、感知和动手剪纸，感知春天的美、体会到剪纸的欢乐和魅力!幼儿园大班手工教案第3篇作为一名悄悄奉献的教育工，经常需要预备教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的须要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是帮大家整理的幼儿园大班美术教案手工剪喜字，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所援助。【活动目标】1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌控看图剪双喜的技能，3、培育幼儿对民间剪纸艺术的喜欢之情。【活动预备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。【活动过程】老师：请小伙伴看看这是什

8、么字?你见过他吗?在什么地方见过的?老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字?这么多的喜字你最喜爱哪一个?为什么?这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样?为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢?(幼儿争论)老师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎美满美满、白头偕老。老师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗?故事王安石写双喜传奇，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又

9、是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的喜字，表达他现在兴奋的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。二、剪双喜老师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上喜字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买喜字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪喜字，好吗?老师出示剪喜字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。老师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜

10、美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最末到对面吃一口莲子，连生贵子。三、幼儿操作，剪双喜老师提出考前须知：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送喜字老师：咱们一起把喜字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。幼儿园大班手工教案第4篇作为一位优秀的人民老师，时常会需要预备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写?下面是细心整理的幼儿园大班上学期社会教案爸妈的小帮手含反思，盼望能够援助到大家。活动目标：1、使幼儿知道自己的事应当自己做，培育幼儿初步的责任感。2、让幼儿学习援助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关怀

11、、喜爱爸爸妈妈的美妙情感。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动预备：1、编排情景表演小华在家里。2、幼儿操作材料、教学挂图我是爸妈的小帮手。活动过程：1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望(1)启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思索自己应当怎样为爸爸妈妈分担一些家务。(2)让幼儿看情景表演小华在家里，启发幼儿思索以下问题：小华是怎样关怀爸爸妈妈的?我们可以为爸爸妈妈做些什么?(3)启发幼儿说出自己的事要自己做，不让爸爸妈妈操劳，还可以援助他们做一些自己会做的事。2、鼓舞幼儿说出自己可以帮

12、助做的家务事。(1)引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。(2)请幼儿把自己援助爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿相互学习。(3)向幼儿提出援助爸爸妈妈做事的要求。要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应当怎样做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后仔细援助爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小伙伴汇报。(4)让幼儿观赏儿歌小帮手。活动反思：现在孩子们都是家中的小皇帝、小公主，过着衣食无忧养尊处优的生活。在他们的眼中，家长对他们的爱和援助都是无可置疑的。孩子们习惯了索取，无论是语言上还是行动上，却很少对爸妈有所表达。基于培育孩子情感成长的出发

13、点，特设计了大班主题活动中我是爸妈小帮手。此项活动是一个很好的感恩教育的机会。把孩子们平常没有留意到的小环节融入到生活体验中，让孩子直观地感受并了解爸妈的辛苦，从而产生爱爸爸妈妈的真实感情。在活动的进行当中，我问孩子们：妈妈每天在家都干些什么事?爸爸每天干什么事时?孩子们给我的答案几乎是相同的：爸爸上班，妈妈做饭，还有的说我妈妈什么都不干就是接我送我。孩子们非常的视角和生活认知使他们对平日家长的.辛苦和付出视而不见，也就不能感同身受。通过孩子们的答案可见，在家里他们基本都是以自我为中心，并没有学会关注家人，关怀他人。为了让孩子们能够开动脑筋，想到更多爸爸妈妈的辛苦和付出。我尝试用肢体动作来提示

14、孩子。这样不仅有了趣味性，更让他们的留意力集中起来，解决了孩子思维上的固定模式。当我出示爸爸上班劳碌的照片，妈妈劳动照片，还有小伙伴援助爸爸劳动的照片时，孩子们茅塞顿开，远处传来惊异的声音：爸爸妈妈平常在我们上幼儿园就这么忙?做那么多事? 通过这个环节加深了幼儿对父母的了解与理解。同时，我还找到一本共享阅读，题目就叫帮帮忙。结合绘本的观赏，孩子们还学会了送爸妈一份礼物，就是我来帮帮忙或做为爸爸妈妈做一件自己力所能及的事。这就是送给爸妈最好的礼物。每个孩子回家后都没有忘却把这份礼物送给爸妈。爸爸妈妈看到孩子们懂事的行为，也欣慰地笑了。幼儿园大班手工教案第5篇作为一名人民老师，很有须要细心设计一份

15、教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是为大家整理的幼儿园大班英语教案：交通工具，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。教学目标：1、引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。2、引导幼儿在游戏中学习运用单词:by。3、能较好地遵守游戏的各项规章。教学预备：1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。教学过程：一、WARM UP1、 律动:By b

16、us师：Lets go by bus, OK?2、 Are you ha y today ?师：How do you feel today? Are you ha y?/Are you sad? /Are you angry?二、想一想1、 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。问：a、What is it ?b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场、码头、和飞机场。2、引导幼儿逐一认识小兔、小猫、小狗、小羊、小牛的家，问：Whose house is i

17、t ?3、引导幼儿观测挂图,逐一提问: How can we go to the(ra it、cat、dog、sheep、cattle)s house ? 引导幼儿学习用By 来表达4、个别提问,引导幼儿边操作边表达。三、玩一玩玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的交通工具竞赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：By bu y train ，获胜的幼儿得到奖品。师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规章)四、幼儿律动出活动室、Row row row your boat师：Lets go by boat, OK?幼儿园大班手工教案第6篇目

18、标：1、经过拆纸盒游戏，进展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探究爱好。2、教育托儿自我的事情自我做。预备：童鞋盒包装成的礼物盒人手一个(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒两个过程：一、引入活动1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。2、老师小结：小伙伴真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些美丽的礼物盒送给你们。二、物盒中的奥秘1、你喜爱什么颜色呀?(针对孩子的回答，一一送礼物)2、摇一摇!谁在礼物盒里呀?我们拆开来看看好吗?(托儿拆纸盒)三、发觉奥秘1、是谁呀?(学说：桔子、花生)2、桔子需要很好吃，想不想吃桔子?谁会剥?(请本领强的孩子演示)3、老师小结并简约演示：先用食指在桔子

19、的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。4、托儿团体操作剥桔子，老师观测指导。(引导托儿用毛巾擦手)5、托儿品尝桔子。(鼓舞托儿与他人共享自我的劳动成果)6、剥花生我们小伙伴自我剥桔子，老师真兴奋，我们自我的事情自我做!1、看!这是什么?(花生)花生怎样剥呢?2、老师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。3、托儿品尝花生(结束)四、延伸活动：盒子游戏将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。幼儿园小班手工教案范文二#：剪窗花#活动目标：1、学习剪窗花技能，进展小肌肉动作的协调性。2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列比较的美。活动预备：多色蜡光纸和一般纸、剪刀、胶水、

20、蜡笔、每组一张大白纸活动过程：1、让幼儿观测桌面材料和工具，明确剪窗花的活动资料。2、老师示范：(1)把大方纸变成多层三角形。(2)找准中心点，剪成花瓣形。(3)用剪刀在三角两边剪出小嘴、小洞、小缝。3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提示幼儿要拿紧中心点。5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。6、展示幼儿作品，可引导幼儿相互评议，从中查找疏密、上下、对称不对称等表现手法。7、幼儿可依据需要修改作品，老师帮幼儿展示作品。活动结束：小伙伴一齐探讨。幼儿园大班手工教案第7篇活动目标：1、幼儿积极参加折纸活动的爱好。2、提高幼儿动手技能，学习看图示折叠。

21、幼儿耐烦细致的手工习惯。3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双三角的基础上折叠成热带鱼活动预备1、折纸步骤图一张。2、已折好的热带鱼假设干只。3、色纸、油画棒人手一份。活动过程一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿观赏，激发幼儿的制作爱好二、出示折纸步骤图，老师示范折叠一遍。1、取正方形的色纸，将下边对上边折，颜色面朝外。2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折，这样更简单)。3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。4、将后层上下两角沿虚线折，然后翻面。5、用油画棒添画眼睛，花纹即可。三、幼儿看折纸图，一步一步折热带鱼，老师巡回指导。鼓舞幼儿耐烦看图，折平整，大胆地添画。四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上，让幼儿添画水草、泡泡等，做成一幅海底世界图，引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析：幼儿园大班手工教案第8篇活动目标:1、培育幼儿的合作意识，体验一起设计小区的乐趣。2、学会在地方自然材料上大胆的进行装饰。3、通过活动教育幼儿要爱惜小区的环境。重点：能大胆的在纸盒、树根、树枝、草席上进行装饰。难点：能和其他幼儿友好的合作，体验合作的乐趣。活动预备：各种造型的树根