敬佩老师四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 敬佩老师四篇【精选】钦佩老师作文四篇 无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的钦佩老师作文4篇，希望对大家有所帮助。 钦佩老师作文 篇1 老师、假如我没记错的话，你已经整整教了我们5年了。这五年里我不知道是怎样过去的，或许迷迷糊糊，或许很天真，我都不记得了，我只记得您教了我5年，老师，我面临的再也不是一道道的选择题，而是离开母校的选择。还有一年我们就要离开母校，跨进新学校的大门了，但我始终记得，是您，在我们淘气时、幼小时

2、教我们如何做人。我们不会忘掉，永远也不会。 有人说，人的一生活着为了什么？还不是为了钱？不，除了钱，我们应当学会的还要有感恩。 在这里，我要告诉大家，我的老师就是冯老师，她是我们学生心目中有不落的太阳，她的一举一动都在我们的心里留下了深刻的印象。 我的老师，请让学生发自你内心的问候您，老师，您好。 有的人会想，我也太夸诞了。不就是写个作文，吹个牛皮谁不会啊？但我想说，我的老师就是这样一名值得我们高傲而自傲的老师。 老师，您的学生一定不辜负您的期望，一定会结过您手中的粉笔，向您那样无悔的奉献着自己。 钦佩老师作文 篇2 在众多的老师中，最让我钦佩的是张老师。她有不高不低的鼻梁。看上去就知道知识渊

3、博和蔼可亲。从我踏进。校园的那一刻起。张老师就对我留下了深刻的印象。张老师教我们英语。她手里的那根白色的粉笔。就像童话故事中的魔法棒，她写出来的英语单词，像是魔法的力量。我特别钦佩他。 我喜欢张老师。由于她上课诙谐幽默。而且每次我们遇到不懂的问题，她总是给我们一遍一遍耐心的讲解。直到我们完全弄懂了她才肯停下来。在我们班里，基本上每一位同学的英语都特别好。由于我们的英语老师也就是张老师。她抓的很十分紧。 张老师的精力用在了我们的学习上。我们班要是有了开小差的人。但是在英语老师的课堂上基本没有一个人能够开小差。老师便会下课的时候把他叫进办公室。然后给她讲一些道理，然后，让她接受教训。但是张老师会心

4、疼我们。基本上都是拿着棍子轻轻的在手上飘过去。但是张老师基本上没有打过人。 记得有一次，我在她的课堂上开了小差。老师要抽人回复问题。老师刚好抽到我。对老师看来就是抽的好，不如抽的巧。但对于我来说那可就痛楚啦。我开始答题啦！过了一会儿我答错了。张老师并没有批评我。他就告诉我。让我以后好好上课。认真的听讲。不要总是开小差。然后下课的时候老师又让我叫进他的办公室。又给我讲了这一遍题。 我们的张老师有一个优点。就是每次考试的错题。她都会找我们每个同学再说一遍。而且课本上的英语课文都要给她亲自过。谁过不完的话就星期五不准回家。因此有了这一个优点，我们班里的好多同学英语成绩都特别好。我要感谢英语老师。感谢

5、她的严格。 这就是我们的张老师。一个与众不同思想与时俱进的张老师。她对自己的工作十分严格。 人们都说老师是园丁，我们是花朵。我们在园丁的呵护下成长。不管这颗种子将来是否有收获。但是老师给我们了一缕阳光。我们要感谢每一位老师。在这里我祝所有的老师身体健康，美好幸福。 钦佩老师作文 篇3 我最钦佩我们班的班主任何老师。钦佩他那样热心地照料受伤的我。 记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把

6、我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到骄傲。 回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的伤口还疼吗？我说：“不疼了。 看吧，这就是我最钦佩的老师，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？ 这就是我一生中最钦佩的老师何老师。 钦佩老师作文 篇4 “老师，我会我会！“喊我，我回复“老师问题才刚说出，教室里便一片沸腾，霎时间一只只胳膊立刻“小树成林般呈现在坐在后排的我们面前

7、。这样的情景，时常出现在我们的新班主任王老师的课堂上。 王老师的课是我们一天中最期待的。瞧，上课铃刚一打响，我们就飞奔到座位上，等待着老师的到来。今天学的课文是第十四课安塞腰鼓。王老师把这一课要理解的词语写在黑板上，说：“每一小组前排右边的同学来回复问题。第一个词语是“茂腾腾，刘景晨很快回复了出来；其次个是“咝溜溜，但戴诗芮却在这里“卡壳了，回复不上来。没等老师说话我们都高高地举起了手。“彭家旺，你来回复吧！彭家旺快速地站起来，连珠炮似的说：“咝溜溜是一个象声词，修饰事物。我们都给予他强烈的掌声。接着，第三个、第四个，我抓紧看了一下书，我要说“宁静的意思。“闲适宁静，闲适宁静，闲适宁静.，我不停地背念着。“言周俊，你说一下宁静的意思。我想都没想，随即脱口而出：“闲适宁静。“解释正确，你们组加一颗星！接下来的好几次，我都熟练地回复出来，不知不觉间，我已把握了好多的词汇。“叮铃铃！下课铃响了，我们念念不舍地走出教室，这一节课真是回味无穷啊！ 王老师不但能调动我们的学习积极性，每周还举行一次好玩儿的活动，让我们写作文有东西可写，同时还培养了我们细心观测的好