养老护理员相关法律法规知识培训共38张课件

1、养老护理员相关法律法规知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。养老护理员相关法律法规知识培训养老护理员相关法律法规知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。养关若法护律初级培规X颐养院主讲人:X相关法律、法规学习目标1能够复述老年人权益保障法的主要内容2.了解劳动法的相关知识怎样在现代教育理念指导下，开发课堂教学的潜

2、力，创造充满活力的课堂教学环境，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中发展个性呢？近年来我在教学中探索开放性课堂教学，取得了初步以的成效。 1.开放的课堂能为师生创造一种和谐愉快的气氛 我在多年的教育实践中体会到，儿童稚嫩的心里最看重的是教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生于对教师的眷恋，儿童常因喜欢老师而愿意参加美术活动，因为喜欢老师而变得守纪律和听话，他们愿意积极配合教师进行教学活动。因此，情感交流在教学中占有十分重要的地位。教师必须以最大的热情和爱心对待所从事的工作，在教学中关爱学生，理解学生。 教师与学生的接近程度直接影响情感交流，教师

3、与学生距离的缩短，以及师生面对面机会的增多可以增进学生参与课堂活动的机会。因此，教师应该经常置身于学生中间，利用自己和学生的空间接近度，促使学生的态度和行为表现更积极主动，因为教师的靠近会被学生看作是对他们的喜爱、赞同和友好。教师如果习惯走在学生中间讲课，与他们一起动手实践，以他们中的一员的身份参与教学活动，就会缩短师生之间情感上的距离，增加和谐温暖的气氛，提高教师的作用和加深教师的影响。 教学中，教师姿态亲切、谦和，对儿童的行为举止以手势、眼神来暗示，以面部表情来表示赞同和反对，这比严格的管理和申斥有更佳的效果。一般来说，微笑可以造成一种融洽和谐的课堂气氛，能起到提高学生的活动积极性和学习成

4、绩的作用。 教师上课时着装应整洁素雅，仪态应质朴大方，避免慵懒或过于修饰。教师的外表举止若具有吸引力，就容易受学生欢迎和尊敬，便于与学生接近和交流。 开放的课堂还应尊重学生，尊重他们的艺术创作，对他们的创造教师要给予保护和鼓励。儿童们年龄虽小但都有自尊，教学中只有了解学生，了解学生的想法和意图，才能给予合适的帮助。 2.开放的课堂能为学生提供自由、生动、活泼的学习空间 教学中，教师要有计划而不失时机地巧妙设疑，质疑，创设问题情景， 为学生创设自由生动活泼的学习空间，让学生进行交流，使学生不仅仅是学习者，欣赏者，模仿者，而且是与教师共同面对问题，解决问题，成为讲授者，表演者，创造者。美术教学必须

5、在一种轻松愉悦的氛围中进行，如果学生由头至尾都不能走进教师的思路，那么美术教学就难以取得好的效果。 我在上我们做乐器一课时，先是让同学们闭上眼睛聆听各种乐器演奏的曲调，让学生感受到不同乐器所能表现的不同情景。有的乐器能表现那无边的田野，有的乐器则能表现蓝色的群山，有的乐器可以表现神秘的太空等带来的不同感受。听完后，让学生说说自己的感受。孩子们都争着抢着说：老师，我看到了金黄金黄的麦穗；老师，我看到了巍巍群山；老师，我看到了浩翰无边的太空这时我在大显示屏上出示了几幅表现不同场景的图片，告诉学生我们要把刚才自己听到的、想到的、感受到的场景都指定一种能表现此场景乐器，然后我再把相应的乐器点放在那个场

6、景中。这时，学生们早已按耐不住自己的愉悦心情，急着想把自己制作好的乐器作品第一个展示出来。毫无疑问，对教师来说，善于为学生营造宽松愉悦的学习氛围，甚至比渊博的学识更为重要。课堂效率的高低，直接决定着课业负担的轻重，决定着学生课外活动时间和空间的拓展。 在教学登山游戏一课中，我采用了主题为“登山”的集体创作设计的方式：每组第一位学生在纸上设计出自己喜欢的登山游戏棋盘的图形，到了规定的时间，无论完成与否，都要把本组的设计图互传给其他组；拿到其他组的设计图通过观察后，根据组里的的理解和想法，继续完成设计图，以此类推，每小组如此循环直到作业完成。最后就地取材作为游戏棋子（如擦皮、数学学具等）进行游戏，

7、在游戏的过程中也以每小组互传的形式进行，这样更有一种新鲜感。学生对集体完成的游戏设计图感到兴奋和愉悦。采用这种接力游戏不仅给学生创设了自由、活泼的创作空间，也调动了学生学习积极性，分享了学习成果的快乐，提高了学习效率。 3.开放的课堂能为学生提供广泛的表现形式，提高学生创作能力 时代的发展，新的课程观，为21世纪的美术教育提供了广泛的空间和新的可能性，因此我在美术教学的表现形式上突出了选择性，使每个学生都能自由的选择自己感兴趣的表现方式，都能突出自己的闪光点，都能获得成功。如在20年后的校园的教学中，我把制作立体场景和平面绘画相结合为重点。为使学生对校园未来的设象和在制作中合理的建筑设施安排有

8、初步的认识，结合如何在平面上立体的事物，促进学生有意识地注意观察立体事物之间的遮挡关系，我在导入上直接切入遮挡现象让学生观察，让学生说出自己直观的感受，老师在点出这种现象在美术中叫做遮挡关系后，启发学生说出身边的遮挡现象。在制作立体场景中，我先让学生说说可以用几种形式来表现主题。学生说出了可用绘画、纸工、泥工等形式去表现。然后让学生拿出事先准备的不同材料，选择自己感兴趣的表现形式，发挥自己的创作特长进行制作。这样，学生在选择中有了兴趣，有了自信，也有了表现的欲望与冲动。从学生画出的、剪贴出的、泥捏出的有合理遮挡关系的景象中，我发现学生有对生活的创作热情，有展示自我的激情，有创作美好未来的豪情。

9、因此，开放的选择性的教学方式给每一个学生创造了成功的机会和希望。 4.开放的课堂能为学生创设自由评价、自我表现的舞台，培养学生能力 激励性评价是教学中的艺术，教师要用发展的眼光看待学生。学生是有感情需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从教师那里得到尊重，、温暖、关爱和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课。由于学生的个性差异，在知识的理解与表现上也会有一定差异，我们不能用成人的眼光去看学生的美术作品，更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到教师恰如其份的评价和鼓励；某些技法差的，最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到上述情况，我的

10、做法是：该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓励其向更高的目标迈进；对画得差的就表扬他们的“闪光点”，如说他“想法好”，“用色大胆”等等，鼓励学生进行大胆的创作，激发其学习积极性。每个人的审美观点不同，对美术作品的评价结论也就不同。 每次下课前，我都留给孩子们自由评价，相互借鉴的学习空间，这样有利于培养学生观察、判断、审美等方面的能力；并且学生在互动中还学会了宽容，能经常听到“他画的比以前进步了”，“他的颜色涂得真好”，“我要学”等声音。 因此，只有创造开放的课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会生动多彩并充满活力。 现代远程教育工程的实施是实践“三个代表”重要思想，适应全面建

11、设小康社会的需要；是“工业反哺农业，城市支持农村的”的一项重要举措；是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径；是推动农村学校教育、教学改革，提高教学质量的重要手段；是建设社会主义和谐新农村的一项基础性工程，具有深远的意义。因此合理、高效的利用农村中小学远程教育资源，是教育业务主管部门和每位现代教育技术工作者的应尽职责，如何合理高效的利用农村中小学远程教育呢？我认为应从以下几个方面抓起。 一、认清形势，加强领导，明确责任 农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展，推进社会主义新农村建设，促进和谐社会发展，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，实现基础教育全面均衡发展

12、的民心工程，要从实践“三个代表”重要性和构建社会主义和谐社会的高度，统一思想，高度重视，同时加强组织领导，教育局和各项目学校应成立农村中小学现代远程教育领导小组，成立专门机构，明确相关人员、各项目学校的工作职责、工作标准和工作时效，制定实施计划和实施方案，切实加强对农村远程教育工程的领导和管理，县（市）级教育局要总揽全局，科学规划；做好组织协调工作，负责各项目学校的规划；参与或者监督远程教育设备的安装、调试、运行、维护等过程；认真抓好资金筹措； 组织好区县教师的培训，指导项目学校充分利用远程教育资源开展专题研究等活动。项目学校要做好远程教育设备的管理、使用、维护，并登记在册；做好卫星数据资源的

13、接收、编目、管理、使用；同时项目学校要加强校本培训，真正有效的提高学科教师计算机操作水平，同时较熟练的使用远程教育设备进行教学和教研工作。 二、加强教师信息技术技能和现代远程教育培训，抓好校本教研、校本培训，建设一支高素质的教师队伍 远程教育项目建设、配备是基础，教师培训是重点，教学应用是核心。要使用好设备资源，教师是决定因素，特别是当前大多数农村学校专职管理人员短缺、技术力量明显不足的情况下，加强对远程教育技术骨干教师队伍的培训势在必行。电教站要制定详细的教师培训方案和培训计划，区县教育局要以文件的形式，规定培训对象、培训内容、培训时间、考核要求，考核结果要与教师年终考评、职称评定挂钩。坚持

14、用科学发展观做好远程教育培训工作,着眼长远,在工作中不断完善培训机制，积累经验, 促进远程教育培训工作工作正常化、合理化、制度化,积极探索建立长效培训机制。培训应采取专职设备管理与维护人员和全员培训相结合、集中培训和日常学习学习实践相结合的方式，对所有中小学教师进行培训，让教师人人参与、个个能用、会用、爱用远程教育设备资源。 三、制定管理制度，做好登记管理，加强督促检查，强化考评制度，促进各项活动开展 制定相关制度，加强管理。各区县要制定现代远程教育工程项目设备管理制度、现代远程教育工程项目资源使用制度、计算机教室管理制度、多媒体教室管理制度、计算机教室管理教师岗位职责等管理制度，建立健全远程

15、教育考评制度，做到用制度管人、管物，从而促进设备与资源的合理利用。项目学校要切实按照各项规章制度，制定详实的实施计划、方案，做好总结。远程教育管理员应做好收视节目预告，做好远程教育资源收看和使用记录。 区县教育局应组织相关业务科室定期和不定期到各项目学校检查远程教育设备和资源的管理使用情况，对领导重视、基础条件好、管理人员责任心强、应用效果好的学校的学校，要重点进行督导指导。同时要有计划地组织教学观摩课和课堂评估，开展听课、评课活动，明确规定能否在课堂上充分正确地运用现代化教学手段，作为评价教学水平高低的重要标准。要经常性开展远程教育活动，鼓励教师从远程教育资源服务器（IP数据关波节目）上下载

16、所需资源制作课件进行教研活动；要求教师积极撰写相关论文、心得体会、总结经验；开展优秀教案、优秀课件、优质课评比活动；积极探索利用远程教育资源培养教师的有效途径，研究如何高效运用远程教育资源优化课堂教学的方法；学校和教研组要定期组织开展一系列远程教育活动，为教师们搭建讨论、交流的平台，使个体学习运用参与到群体活动中，合作学习，共同进步。通过自身实践、集中评价等形式，不断提高教师业务素质和能力。 四、充分利用现有条件，搭建天、地、人“三网合一”网络平台，积极整合各种优质资源 充分发挥自身优势，积极搭建天网（农村现代远程教育卫星接收系统）、地网（校园局域网和因特网）、人网（教师系统群体）系统网络平台

17、，充分发挥校园局域网和因特网优势，积极整合教师搜集和自制的CAI课件、优秀教案以及教学优质课等资源的同时，积极配合远程教育设备资源的使用，形成“三网”统一协作，资源互补，形成一个优质高效的公共服务体系，共建共享优质的教育教学资源。 五、加大投入，确保远程教育设备高效运行 由于农村中小学财力有限，要其自筹资金解决远程教育配套的附属设施以及设备的更新和维护压力非常大，所以，这就要求各级各类部门加大投入，同时要多渠道筹集资金，确保基础设施建设经费、管理培训经费、教学组织经费等各项远程教育经费及时到位，保证中小学现代远程教育持续、健康、高效运行，为农村远程教育注入了新的动力和活力。 总之，我们只要不断

18、转变思想，提高认识，加强管理，不断提高农村中小学教师运用远程教育设备资源进行教育教学的能力，加大远程教育资金投入，总结经验教训，才能确保远程教育资源更好的服务于农村教育，更好的推进农村学校教育教学改革。养老护理员相关法律法规知识培训21、静念园林好，人间良可辞。养关若法护律初级培规X颐养院主讲人:X养关相关法律、法规学习目标1能够复述老年人权益保障法的主要内容2.了解劳动法的相关知识相关法律、法规学习目标内容体系1.老年人权益保护法2.劳动法相关知识老年人社会福利机构3.基本规范医疗事故处理办法常4.识内容体系老年人权益保护法1、年人的赡养赡养人应当履行对年人经济上供慕、生谱上界和神上起藉的义

19、,料亳人的镎殊需要。老年人权益保护法2、年人的婚姻年人的婚细自由受油锋僎护,子女其龍属不得干惨患年人高婚、再婚及婚后的生缙。赡养人的赡养义毒不因老年人的婚烟系变化而消除2、年人的婚姻3、年人的葬念金老年人依泠享有的养食和其他怜遇应得到,有关组织必须换时又文付养老食,不得天故拖养老金3、年人的葬念金4、年人的既疗老年人依淒有的医疗通必须到偁陣。亳年人魔,本人和赡养人确实天力文付氐疗我用的人民嬴厝根缗情况可以予远当帮助。看4、年人的既疗5、走年人权益受粤的处理老年人會权益慢到侵鲁的,被軎人或其代现人有权畏求有并部门处现,者依油向人民油提彪诉老年人合法极益,强中华5、走年人权益受粤的处理二、劳动法相关知识劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。就业&社露业&社SOCIr& Socin二、劳动法相关知识1、劳动合同指劳者与用人单位之间为确定劳动关系,依法协商达成双方权利和义务的协议。劳动合是确动同立劳动美系的形s动耆与炻人单位鹕立动关劣动合网至少式两价1、劳动合同养老护理员相关法律法规知识培训共38张课件养老护理员相关法律法规知识培训共38张课件养老护理员相关法律法规知识培训共38张课件养老护理员相关法律