33超声与次声导学案

罗中五元教学导学案第三章第二节超声与次声导学案组别姓名学习目标：1、 了解超声和次声的概念，知道人耳能听到的声音频率的范围。2、 了解超声的特性及其应用、次声的特性，次声的产生、危害及防治。3、 拓宽视野，了解声学在社会生活及科研上的应用。重难点：超声、次声的概念。超声的特性及应用，次声的特性及危害。一、自组学习：认真阅读课本回答下列问题什么是超声（波）：。什么是次声（波）：。3人耳能听到的声音的频率范围是 Hz-Hz。动物能听到超声、动物能听到次声、动物能听到超声又能听到次声。超声具有方向性好、穿透力强、对物体有很强的“破碎”能力，易于获得较集中的声能等特性。利用这些特性可制来探测海底的深度、鱼群、暗礁、潜艇等位置；可以制成进行人体检查；还可以制成检查金属内部有无缺陷；在化学上还可将不容易混合的液体；还可对医疗器戒和食品等进行。用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。自然界中，、、、、、、等都能产生次声，次声能量很大具有极大的 力、在强次声环境中会使人的功能遭到破坏；严重的会造成人的危及生命。次声破坏性 、危害TOC\o"1-5"\h\z性 ，但人耳却听不到，因此预防次声危害的具体措施是：（1） 、（2）。由于次声波的频率很低，能量损耗少传播的距离 .，而且不容易被吸收.二、小组合作探究：小组合作讨论后回答下列问题下列有关于超声说法错误的是（ ）A.超声是指发声频率高于20000Hz的声音。B.超声也是由振动而产生的C.超声因频率过高使人耳无法听到 D.人虽然听不到超声，但能发出超声某发声仪器产生声波的频率为1.5X105Hz，我们可以利用此种声波（ ）A.检测机械器件内是否有空洞 B.探测地球与月球之间的距离C.传递信息，直接被人感知 D.以上说法都不对下列现象中不能说明声波能传递能量的是（）A原子弹爆炸时，产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔、切削加工D电视机用遥控器遥控电视地震前夕，在地球内部某处振动发声，这种“地震征兆”人耳不能察觉，而动物能够观察，那么这种振动的频率范围可能是（ ）A小于每秒20次 B在每秒20次到每秒5000次之间C在每秒5000次到每秒20000次之间 D大于每秒20000次下列不属于超声波利用的是（ ）A蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫 B医生利用“B超”检查病人身体内的疾病C声波可以用来清洗钟表等精密机械D医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况蝙蝠在夜间觅食，却碰不到墙壁核树枝,它们的“绝技”实际上利用的是.根据这一原理，科学家发明了.非洲热带雨林的一群大象突然静静地改变了前进的方向它们交流的语言对人类来说是一种波.三、 课堂展示与评估（小组回答展示上述问题相互评估）四、 课堂检测：有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到 D.超声波能传递能量一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些：（ ）【多选题】（1）声源的频率过高.（2）声源的频率过低. （3）声源的振幅太小.（6）声源振幅太大 （4）声源与人耳间没有传声介质.（5）人耳距声源太远关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）A中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的.B声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精密机械C教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害.下列关于超声波的说法正确的是（）A超声波缺乏方向性，且不稳定 B超声波的穿透能力比较差，没什么用处C超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接D超声波能够成像，人耳能直接听到超声波下列说法中正确的是（）A.大象利用人们听不见的超声波进行交流.B玩具、激光器发出的是超声波人们利用听得见的次声获得信息，来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波马戏团的训狗员，想要狗按他的信号动作，而又不让观众发觉