小学“感恩父母”活动方案_第1页
小学“感恩父母”活动方案_第2页
小学“感恩父母”活动方案_第3页
小学“感恩父母”活动方案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-5-小学“感恩父母”活动方案

一、活动时光:月

二、活动领导小组

组长:

落实组长:

组员:

三、活动任务

.让同学懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩'是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2.增加同学的感恩意识,增加社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3.征集优秀作品,开发我乡"感恩教导'地方小学课程。

4.增加德育师资队伍建设,进一步丰盛校内文化内涵,提高德育效果。

四、活动要求

.强化组织领导。校长室全体人员直接参加本项活动,强化对该项活动的领导,小学政教处(德育处)和教务处通力合作,保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2.强化项目研发。小学将集中德育科研骨干力气,组建"感恩教导'项目"感恩父母'研发团队,整合网络、图书、社会及其他教导资源,为本校的感恩教导系列活动制定详细的实施方案与措施,为活动的开展提供有力的智力支撑。

3.健全保障体系。时光保障:小学将充分通过国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时光,举行专题性或渗透性的"感恩父母教导';制度保障:小学将结合校情,制定好校本活动方案,明确目标任务,执行人员分工,科学支配时光,规范活动要求。要对活动过程中的先进老师和优秀同学赋予表彰,大力宣扬;物力保障:小学要为本次"感恩父母教导'活动提供一定数据的图片、图书及影音资料,为项目研发提供须要的经费保障。

4.突出典型事例。在这次活动月开展过程中,小学要面上抓普及、点上抓典型,努力形成活动亮点,演绎出色故事。要将活动的图文及视频资料,利用小学主题网站、新教导试验主题论坛等途径,准时发布,乐观宣扬,扩大影响,巩固成绩。

五、活动方案与措施

(一)强化宣扬发动,营造活动氛围

.利用周一国旗下演讲,举行全员发动,并公布我校"感恩父母'活动计划。以"感恩父母'为主题布置宣扬橱窗,课间播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》等歌曲,做到人人会唱;年级出一期感恩父母教导专题板报,推举名人感恩父母名言,创设浓郁的校内感恩父母教导氛围。

2.召开《感恩父母》的主题班会。利用主题班会,让同学熟悉到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使同学熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德。

(二)开展四项活动,增加育人实效

.开好一次主题班会。

利用主题班队会,让同学估算一笔养育帐(经济付出),叙述一件体贴事(感情付出),铭记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。

2.唱好一组感恩父母歌曲。

小学通过校内广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充足。

推举歌曲:《世上惟独妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

3.阅读一组亲情文章。

小学按照同学的年龄特征,细心挑选一组亲情文章,仔细开展亲情阅读,为丰盛其情感内涵,积淀人文素质打下坚实基础。

推举篇目:鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》,朱自清的《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦,你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等。

推举书目:《天下父母有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教导》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

4.完成一套感恩作业

()走读生开展"天天一件家务事'活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、收拾房间、为父母盛饭等。

(2)住校生开展"给父母写一封信(打一个电话)'活动,汇报学习成长状况,谢谢父母养育之恩。

(3)学校生开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声感谢,道一声辛劳了,送一句祝愿语。

(4)学校高班级组织一次"我为父母献首诗'诗文朗诵会。

(5)中高班级开展一次以"学会感恩父母'为主题的手抄报制作竞赛。

(三)出示活动成绩,总结表彰先进

.举办一次"感恩父母'诗文朗诵会,并精选优秀节目参与县演出。

2.组织一次"感恩父母'征文评选活动

先举行校园评选,再推举十篇优秀征文报校长室评奖。文体不限,写真情实感,忌编造悲情故事。5字

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论