二年级班务工作总结

二年级班务工作总结一、了解学生，提高学生荣誉感。

“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是特别懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭状况，对留守孩子，特殊是那些特别学生，我赐予他们更多的爱护和关怀，和他们进展思想沟通，不仅关怀他们的学习更关怀他们的生活，让他们真正感受到教师是喜爱他们关怀他们的。让他们有种教师这么喜爱我，我肯定不能让教师绝望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的沟通，我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在，对症下药。

二、发挥小干部的大作用。

小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成绩，而是更看重他们平常的自我约束力量和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二，教导他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力量，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的榜样带头人；其三，培育班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应当相互帮忙共通进步的思想。

三、树立良好的班风班貌。

良好的学习习惯是取得好成绩的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵守纪律。我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的学生，假如你不守纪律，教师在提示你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的要求严格要求自己，养成具有自我治理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

固然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。

二年级班务工作总结2

各位家长朋友们好！

十一月份，我们班结合感恩节开展了“学会感恩，报答他人”的主题活动。这个活动得到了家长和全体同学的支持。同学们都找到了自己与要感谢人的合影，说出了要感谢的话。家长也反映孩子们通过活动，变得更加懂事了，也到达了我们的活动目的。

另外，我们在本周评比了班里的十佳少先队员。同学们积极参加这项评比活动，也许有二十多名同学自荐。在整个评比活动中，同学们仔细听别人的介绍，学习别人的特长，找自己的缺乏，最终经过投票选举，有十名同学荣耀中选。在庆贺中选的十名少先队员同学时，我们更关注那些积极参加、没有中选的同学，盼望他们不要气馁，连续努力。

另外，12月15日，一年一次的跳绳竞赛立刻要开头。在体育课上，教师带着同学们积极练习，竞赛共有两个集体工程，盼望家长鼓舞孩子们积极参与这次活动。培育他们克制困难的精神，以及为集体争光的荣誉感。

本月数学课已经全部学完，我们将进入期末复习阶段。盼望家长能协作学校的复习，帮忙孩子查缺补漏，多关注孩子作业中的错误，嘱咐他们准时改正，并能举一反三。每天坚持口算练习，到达5分钟60道题。乘法口诀要到达娴熟程度，另外要多进展应用题数量关系的分析练习不断提高解题力量。

到本月末，我们的语文课已经完成了第五、六单元，正在学习第七单元。这个月，同学们语文课上的表现又有一些进步。会听讲、积极发言的同学更多了。在这一阶段语文学习中，我们要求学生进展课前预习，读书、查字典、提问题。适当阅读一些相关的课外读物。比方，学习23课《假设》，我们建议学生课后阅读有关神笔马良的故事等。

本月，我们加强了课堂学习效果检测，常常在学完一课后针对课堂学习的内容提一、两个小问题进展测验，以检测同学们课堂学习的收获。从同学的答复看，一局部同学不仅能听懂教师提的问题，还会针对问题答复，并且把自己的意思用适合的语言表达出来。这是非常可喜的进步！到12中旬，我们将学完第八单元，开头进展期末复习。

这一段时间，我们班的课外阅读也在按部就班的进展。每周都有十位同学获得阅读推举书目的时机。同学们阅读的积极性高，课外阅读表的填写也越来越仔细。我们还加强了语文课外阅读《金色的小船》的阅读检查，得到“优秀”、“合格”成绩的同学越来越多。

期末复习阶段，盼望同学们做到按时和仔细，不把问题留下来。也盼望家长们关注学生作业、练习中的改错，争取做到“不把错误留下”。

二年级班务工作总结3

一刺眼一个学期又过去了，回忆本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

这学期，学校安排我担当二年（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比拟繁忙，但在这期间我能协作班主任张教师做好班级的日常工作，并积极帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最幸福的。

由于张教师是新教师，刚开头对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先担当起责任，做好学生的日常治理工作。张教师在熟识了学校的运作之后，我能够协作好她做好班级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监视治理，大课间期间也准时下班进展治理，在中午吃饭的时候我也总会准时地去照看学生，对学生的看书习惯培育我也很留意，由于他们一年级看书的时候比拟吵闹，不能很好的融入学校营造的读书气氛，所以我和张教师想了一个方法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要仔细看书的学生都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发觉学生对看书已经渐渐有了兴趣，到时间了能够快速到午休位置看书，我也常常和张教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任教师的沟通和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级状况，而且也让我学会了许多治理班级的方法和技巧。作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。在趣味运动会上，我陪着孩子练习工程；在召开家长会时我和学生一起布置教室；在秋游实践中我和孩子们春游赏景。作为副班主任我既是班级的治理者，更应当是孩子们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好典范，成为他们的朋友。在我的记忆中永久储存着我班

孩子身上的优点，用表扬、鼓励去确定学生的进步。用期盼进展的眼光对待那些尚需要改良的地方，并积极帮助班主任做好相应工作。

可是作为一名新教师，在这半年的过程中，我发觉自己有不少缺点，以前都是跟阅历教师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以为班级问题很简单处理，可是这半年我才发觉，一个良好的班级班风建立并不简单，在新接手一个班级，肯定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我盼望在接下来的学期能够有所改良。

二年级班务工作总结4

时间飞逝，转瞬半学期过去了，回忆这半学期的班主任工作，有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的。现将半学期的班务工作总结如下：

一、积极营造民主、公平、和谐向上的班级气氛。

学生是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公平、和谐的气氛，是学生自主学习，合作学习的根底。在这样的气氛中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。

二、重视培育孩子们的行为习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。

三、全面了解学生，关爱学生，多鼓舞学生。

每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、鼓励和赏识。我班有个叫张钰的孩子，有段时间上课总是心不在焉的，也很少说话。于是我找他谈话，得知他爸爸，妈妈都不在家。在后来的日子里，我非常关注他，给他关爱，给他鼓舞，让他感受到集体的暖和。慢慢的，他变得爱笑了，也自信了，学习成绩也进不了。

四、实行班级治理民主化、细致化。

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。班干部既要有治理力量，又要民主治理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在学期初评出几位同学作为班长，充分让他们自主把班级治理好，半学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比拟明显。

五、切实做好安全工作。

安全是一切工作的前提，必需时时讲安全，事事留意安全。通过主题班会课、安全课等形式增加学生的安全意识，提高学生的自我防范力量。半学期以来，教师每天放学都送学生到规定的路段，每天上学、放学都让路队长治理好，如有在路上玩耍、或不准时回家，做担心全的事，要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。

二年级班务工作总结5

时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。学期已接近尾声，下面就本学期的班主任工作，我做以下回忆总结：

一、加强的文明行为习惯和安全教育

平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。

要求学生以“文明班”的要求进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常列举一些事例叫

学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培育学生的兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以形成良好的学习气氛

二年级学生自觉性较差，自主学习意识不强，大局部没有良好地学习习惯。因此，本学期我有目的地向学生渗透学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早读和午间。早晨，我安排了值日班进步行治理。要求学生进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向学生布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午饭后要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些学生根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些学生换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。

对于小学的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生加强思想教育。

三、班级治理，培育习惯，熬炼力量

良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。

卫生由每个卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，固定学生本期清扫范围，由于每位学生清扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干局部派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监视与治理。

3、有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子??，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。

4、让学生展现自我，树立自信

本班学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：背诵竞赛，开火车，讲故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

5、对特别学生的教育

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。我通过头几周轻松简洁的班级任务及学习任务增加学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做，此外常常性的鼓舞是离不了的。

6、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话等通讯工具、或是平常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。

固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培育优秀班集体而努力。

二年级班务工作总结6

二年级班务工作总结在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一学期的教学工作又完毕了。回忆本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、根本状况概述。

我班有学生25人，女13人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培育。此班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩苍诼慢提高。此班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

二、主要成绩与阅历。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

6、积极协作学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的缺乏与今后努力的方向。

本学期的班务工作有肯定的成绩，但也还存在一些缺乏。如：本年级的学生年龄比拟小，自制力量较差，没在教师的监视下就不能自觉完成教师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。

二年级班务工作总结7

班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，既要关怀学生的学习,又要照看他们的生活实在是不简单。小学二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的将来.因而，小学低年级班主任的工作是非常重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自身这学期来工作的体会。

一、了解学生，提高学生荣誉感

“谁爱小朋友，小朋友就会爱谁.”小朋友们是特别懂感情的.这学期我主动接近小朋友，下课了和他们在一起谈心,了解他们的家庭状况，对留守小朋友，特殊是那些特别学生,我赐予他们更多的爱护和关怀，和他们进展思想推举，不只关怀他们的学习更关怀他们的生活，让他们真正感受到教师是喜爱他们关怀他们的。让他们有种教师这么喜爱我，我肯定不能让教师绝望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的推举,我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在,对症下药.

二、发挥小干部的大作用

小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平常的自我约束力量和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二,教导他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力量，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的榜样带头人；其三，培育班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应当相互帮助共通进步的思想。

三、树立良好的班风班貌

良好的学习习惯是取得好成果的保证.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必需让每个学生都遵守纪律.我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的学生,假设你不守纪律,教师在提示你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好学生。同样假设你做了一件坏事,学校只会说是小学二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的要求严格要求自身,养成具有自我治理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表示出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

固然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。

二年级班务工作总结8

家长朋友，二2班的少先队员们：

你们好！

拥抱着秋日绚丽的阳光，我们相聚在漂亮的校园。记得第一天走进教室，尽管我还叫不上你们的名字，但是一声声悦耳的问候，一张张绚烂的笑脸，让我倍感温馨；尽管你们有时坐不住，像只小喜鹊似的爱“唱歌”，但是你们却很懂事，努力根据教师的要求做。由于你们深知：自己已不再是懵懂无知的小孩子，而是一名荣耀的少先队员了。

真喜爱和你们一起上语文课：我们在第一单元的学习中尽情享受着秋日的凉快，看到了金秋季节的风景如画，感受到了大自然的美妙。其次单元的内容更贴近我们的生活，通过《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》等课文的学习，敬重教师、为他人着想、珍惜时间的好品质在孩子们的心中扎下了根。我们深深感到，校园生活是多姿多彩的！

还记得开学初我们颁发背诵古诗奖状的情景吗？在张教师的启发引导下，大家对古诗背诵特别重视，在假期中作了充分的预备。值得庆贺的是：我们班杨明昊、金振宇、高雅、张旭、张乐怡、张洋、崔芸菲、刘昕格这8名同学顺当地通过了测试，成为了第一批古诗通级的同学，使自己在享受胜利的同时也为班集体争得了荣誉。

大家肯定对我们新学习的《庆祝》一课记忆犹新吧？祖国妈妈的六十二岁生日马上降临。怎样让我们这一周的假期生活过得充实而有意义呢？这里为大家提出一些建议：爱读书的朋友们可以走进图书馆或上网查找一些资料，为学习新学问做好预备；爱旅游的朋友们可以和家人走出家门，观赏大自然的美景，也探寻自然的神秘；或者我们在家宁静地休息，看一本好书，从事一些家务劳动，在运动场上熬炼一下……

俗话说：“良好的开端等于胜利的一半。”新学期开头了，盼望大家凡事从“踏实”做起，踏踏实实地读书，踏踏实实地上课，踏踏实实地写字。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——聪慧的你们肯定懂得这个道理。

同学们，新学期的每一天，教师和爸爸妈妈都在关注着你们，盼望大家有一个更高的起点，能够做到守纪律，会学习，善合作，学会过有文化的生活，学习做有修养的学生。

最终祝福大家在新的学期里每天有微笑！日日有进步！

你们的朋友

二年级班务工作总结9

班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，肯定到达令人满足的效果。

如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、了解学生呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。

二、发挥小干部的大作用。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的`作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立良好的班风班貌。

良好的常规习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我治理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二年级班务工作总结10

在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里，一学期的班务工作又完毕了。回忆本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：

一、根本状况概述。

我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培育和严格要求。此班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩有明显提高。

二、主要成绩与阅历。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加安全、卫生意识，培育学生良好的安全、卫生习惯。

6、积极协作学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制

定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，安全、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、积极参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的缺乏与今后努力的方向。

本学期的班务工作有肯定的成绩，但也还存在一些缺乏。如：本年级的学生年龄比拟小，自制力量较差，没在教师的监视下就不能自觉完成教师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加精彩。

二年级班务工作总结11

各位家长朋友们好！

十月的北京硕果累累，风光迷人。大地收获果实，孩子们收获欢乐。这个月学校召开了少代会，我们的集体选出了第一届大、中、小队志愿者。选举活动带动了同学们的积极性，无论是否当上志愿者，同学们都在活动中受到了教育，教师们快乐的看到，同学们进步的脚步加快了，也请家长们多为孩子们加油、鼓劲！

结合语文课的学习，其次期壁报以“爱祖国爱家乡”为主题，收集同学们外出巡游的照片、收集祖国山河、自己家乡、北京名胜古迹等图片，再配上一段同学们自己编写的简短文字说明。课间活动，观看壁报成为同学们喜爱做的事情。观赏照片、阅读文字，相互沟通，既丰富了学问、又开展了文明的课间活动。

这个月的语文课学习，同学们的进步明显，参加课堂学习的同学越来越多了。课堂上，积极举手发言的同学渐渐增加，一些同学养成了开动脑筋、主动思维的习惯；还有一些同学正在努力，上课发言的次数增加了，和自己比拟，正在进步。

这个月我们的语文课完成了第四单元的学习，正在开头学习第五单元。结合课文学习，我们还鼓舞同学们排演课本剧，自愿组合、分担角色，别看孩子们的年龄小，潜力大得很，表演起来绘声绘色。近一段时间，明显地感觉到同学们上课读书、发言的胆子大了，声音清楚、洪亮了。盼望家长们鼓舞孩子多读课外书、每天大声朗读课文，有力量的同学还可一练习朗读课外读物。

同学们的日记写得越来越有意思，听——《我长大了》、《心灵手巧的爷爷》、《漂亮的落叶》、《重逢》、《灵机一动》、《重逢》……这些都是同学们日记的题目，光听这些题目就够吸引人的吧？虽然孩子们才二年级，现在同学们的日记大多能写上一两页，还有一局部同学不仅日记内容充实，语言表达也比拟生动好玩，还学会了把语文课上学到的语言、词汇用到写日记中。

数学课前一段时间完成了其次、四、六单元的学习，这三个单元的内容主要是100以内的加减法和乘法的计算。我们已经进展了大量的练习，学生的口算速度越来越快，计算力量也有很大提高。盼望家长催促孩子每天进展五分钟60道的口算练习，把作业中的错题再进展稳固、练习，查缺补漏，争取更大进步。

进入十一月，天气渐渐转冷，室内外温差大，同学们做操、体育课等室外活动时间最好能穿一件羽绒背心，便于活动又保暖。另外，请家长们关注孩子的体育运动，尽量增加户外运动，增加体质。

二年级班务工作总结12

作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不zhi管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育学生的良好习惯

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。如：我们班许多同学，就不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或动同学。常常把课堂纪律搞的一团糟，让我很是头疼。现在好了，我向有阅历的老教师求教，从中学到了应从培育学生良好习惯入手，课上进展激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提示学生做好上课前的预备工作。如：上课前应把要用的书放在桌子角等教师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

二、关怀爱惜每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如：我班李浩然同学，每次上课发愣，不知道在想些什么问题。作业写得简直就不是字，像是在画画，。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能仔细地完成各项作业，而且他的字也有了很大的进步，我还把它的作业贴到学习园地里，叫大家观赏。从而鼓励其他学生。现在就连成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，课下帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生补习不懂的题，甚至有的学生发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心帮忙，每天和学生一起动手清扫教室，把教室的卫生弄洁净。所以每到我们班的学生下课了，他们总是爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。

三、培育良好的班集体

班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如学校运动会、跳绳竞赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作。这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛、画画等。利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出手抄报，展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

二年级班务工作总结13

学期已接近尾声，到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。一学期干下来，对我而言，班主任工作阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典