珍惜粮食的教案

可编辑珍惜粮食的教案珍惜粮食的教案1

一、活动目标

通过这次活动，让同学们熟识到勤俭节约、疼惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起疼惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

疼惜粮食，节约粮食

四、活动时间

20xx年10月17日(本周五)

五、活动主持

韩威李珂涵

六、活动议程

1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简洁介绍。

2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人疼惜粮食的故事”。

3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关学问，答对的同学可获得小奖品。

4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣扬标语，突出“疼惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评沟通。

5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6、最终由陈老师总结。

珍惜粮食的教案2

活动目标：

1、通过图片和老师的讲解理解古诗《悯农》的.含义，初步学习古诗。

2、在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区分。

3、知道珍惜农夫伯伯的劳动成果，疼惜粮食。

活动预备：

自制古诗图片1幅。

活动过程：

1、引导幼儿观看图片，初步了解古诗内容。

老师：图画上画了什么？

老师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？

2、在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

——老师以讲故事的形式叙述图片的内容。

——幼儿倾听老师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

3、引导幼儿围绕古诗内容进行集体争辩，进一步理解古诗。

老师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）

老师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓舞幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓舞幼儿将古诗句子和老师叙述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的或许含义。）

4、幼儿学习跟着老师完整地朗诵古诗2~3遍。

5、老师提问：你对哪一句听不太懂？老师：农夫伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应当怎样疼惜粮食呢？

6、幼儿个别漂亮的朗诵古诗

珍惜粮食的教案3

一、班课课题：

珍惜粮食，吃好盘中餐

二、本课目的：

通过召开这一次主题班会，从小养成疼惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到疼惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不铺张，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：

表演、小品、背诵等

四、过程设计：

（一）主持人宣布班会开头导出班会主题

古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈进展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学沟通。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告知同学节约粮食的重要性，培育同学们勤俭节约的好品质，好品质。最终，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：假如一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望学校”五十万元算，则可盖40所“希望学校”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校内！莫非你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（五）老师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是由于我们和全部人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

珍惜粮食的教案4

活动目标：

1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。

2、知道铺张粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

3、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

教学PPT

活动过程：

1、观看图片，谈话导入的老师提问：你觉得这样好吗?为什么?

提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

2、认真看《疼惜粮食》动画，启发思考，老师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦?

(3)小伴侣们今后你会珍惜粮食吗?

3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。

老师总结：小伴侣们，农夫伯伯种粮食特殊辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能铺张。

4、老师提问：为了节约粮食，我们应当怎样做?

师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农夫伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们确定要吃完自己的一份饭菜，不铺张粮食，能吃多少盛多少。

5、生疏儿歌，巩固幼儿阅历《疼惜粮食》

农夫伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，疼惜粮食理应当。

教学反思：

幼儿的爱好特殊浓，能乐观回答老师的问题，但在幼儿争辩的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

珍惜粮食的教案5

活动目的：

通过本次队会，增加同学文明就餐意识，逐步提高同学的素养和力气。做文明礼仪的学校生，做合格的小公民。

活动形式：

小品、争辩、歌曲、故事、舞蹈等。

活动过程：

会前气氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、队会仪式

1、整队、报告人数。

2、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）3、唱队歌。

4、宣布主题中队会开头。

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）同学们！做一个合格的小公民要遵守《学校生守则》《学校生日常行为规范》，遵守校律、班规。从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好同学，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。下面我宣布三十家子中心学校高班级部五二中队《珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民》主题中队会现在开头！“）（鼓掌）

二、队会内容

（男、女主持人上场）敬队礼主持人（合）：敬重的各位领导、老师、友爱的同学们，你们好！三十家子中心学校五二中队”《珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民》“主题队会现在开头。

男：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。

男：我们守纪律、讲规范，是祖国将来的栋梁。

女：我们尊师长，爱同学，是社会的楷模男：我们在党的温和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。女：我们是肩负重任、二十一世纪的新苗。

男：我们勤奋学习，奋勇拼搏。

女：我们要一生一世学做人。

男：让我们以一曲歌曲齐唱《一生一世学做人》拉开本次对会的序幕。

歌曲《一生一世学做人》

男：20xx年10月26日，我们喜迁新校。

女：1200个同学团聚一堂。

男：我们在这里学习、进步。

女：我们在