谈疑问词+动词不定式的用法

谈疑问词＋动词不定式 的用法在英语中，疑问词

+动词不定式的用法较为普遍，现在将其归纳如下

:“疑问词

+动词不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词

whatwhichwho

和疑问副词whenhowwhere 等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构在句子中除了不能作谓语外，可做主语、宾语、表语等。例如：1.Shedidn ’tknowwhichbustotake. 她不知乘哪路公共汽车。（做动词宾语）Wemustfirstsolvetheproblemofwhomtoserve. 我们必须首先解决为谁服务的问题。（做介词宾语）2.Whentostartremainsundecided.何时出发，尚未决定。（做主语）3.Thedifficultyishowtodothemostofworkwiththeleastofmoney.困难是如何尽量少用钱多办事。（做表语）这种结构相当于一个名词从句， 不论它在句子中做什么成分， 常常都可用同等成分的从句替代。改为从句时只要在疑问词后面填加一个适当的主语并将不定式动词改为适当形式的谓语既可。所以上述几句可分别改成：Shedidn’tknowwhichbussheshouldtake.Wemustfirstsolvetheproblemofwhomweshouldserve.Whenweshouldstartremainsundecided.Thedifficultyishowweoughttodothemostofwordwiththeleastofmoney.当这种结构做宾语的时候，常常置于 show,findout,learn,teach,tell,advise,wonder,know,discuss,remember,forget,explain 等动词之后。例如：Thedictionarydidn ’ttelltheFrenchmanhowtopronouncetheword.那本词典没有告诉那个法国人怎样读那个词。Theteachershowedushowtoreadabook..老师指点我们怎样读书。ShehoreI ’lladviseherwhichtochoose.她希望我建议她选择哪一个。You’dbetterfindoutwheretoputthesepens.你最好了解一下应把这些钢笔放在哪里。另外，值得注意的是在动词 know的后面一般用带疑问词的不定式做宾语：误：IknowtosaytheminEnglish.正：IknowhowtosaytheminEnglish.在下面的句子中， 含有“疑问词+动词不定式”结构的，其中的

told

有taught

的意思，不含有这种结构的，其中的 told 有ordered 的意思。例如：Theprofessortoldthestudentshowtodotheexperiment.这位教授教学生们如何做实验。Theprofessortoldthestudentstodotheexperimentatonce.这位教授要学生们立刻做实验。像这种结构的还可以独立成句。例如：Whattodo?怎么办？Howtogetridofthetrouble?如何摆脱困境？那是心与心的交汇， 是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说“因为懂得，所以慈悲 ”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有