玻意耳定律的应用课件

玻意耳定律的应用知识要点问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-玻意耳定律的应用知识要点问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的1知识要点复习：1、玻意耳定律实验装置及实验过程(1)以A管中封闭的气体为研究对象；(2)注意A、B两管中液面的升降分析。p0ABp0ABh1h2p0

ABh1h2h1h2h1h2p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识要点复习：1、玻意耳定律实验装置及实验过程p0ABp0A2知识要点复习：2、玻意耳定律内容：一定质量的气体，当温度不变时，气体的压强跟它的体积成反比。数学表示式：

p1V1＝p2V2＝恒量上式中的恒量跟气体的质量、种类、温度有关。图线（等温线）：TPVOPTTVABABABCDCCDDT’>TP1/VODACB问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识要点复习：2、玻意耳定律TPVOPTTVABABABC3问题1：农村中常用来喷射农药的压缩喷雾器的结构如图所示，A的总容积为7.5L，装入药液后，药液上方体积为1.5L。关闭阀门K，用打气筒B每次打进105Pa的空气250cm3。问：（1）要使药液上方气体的压强为4105Pa，打气筒活塞应打几次？（2）当A中有4105Pa的空气后，打开K可喷射药液，直到不能喷射时，喷雾器剩余多少体积的药液？BAK思路分析参考解答继续思考高考原题1问题2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题1：农村中常用来喷射农药的压缩喷雾器的结构如图所示，A的4思路分析： 向喷雾器容器A中打气，是一个等温压缩过程。按实际情况，在A中装入药液后，药液上方不可能是真空，而已有105Pa的空气1.5L，把这部分空气和历次打入的空气一起作为研究对象，变质量问题便转化成了定质量问题。返回问题1向A中打入空气后，打开阀门K喷射药液，A中空气便经历了一个等温膨胀过程。根据两过程中气体的初、末状态量，运用玻意尔定律，便可顺利求解本题。BKA参考解答继续思考高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-思路分析：返回问题1向A中打入空气后，打开阀门K喷射药液，A5参考解答： （1）以A中原有空气和n次打入A中的全部气体为研究对象。由玻意耳定律，可得(依实际情况和题意,大气压强可取105Pa)

p0（V＋nV0）=p1V

105（1.5+n25010-3)=4105

1.5n=18(次)需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：需要更完整的资源请到新世纪教育网-w6参考解答：

(2)打开阀门K，直到药液不能喷射，忽略喷管中药液产生的压强，则此时A容器内的气体应等于外界大气压。以A容器内的气体作为研究对象，由玻意耳定律，可得

p1V＝p0V’

V’=L从而，A容器内剩余药液的体积V剩＝V总－V’＝7.5-6=1.5L思路分析返回问题1继续思考高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：思路分析返回问题1继续思考高考原题1需要更完整的资7继续思考:

要使药液全部喷出,则需要打几次气？喷药前便打足气，与药液喷不完时再补打气，要使药液全部喷出，两种情况的打气总次数相等吗？参考解答返回问题1高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-继续思考:参考解答返回问题1高考原题1需要更完整的资源请到8参考解答：设要使药液全部喷出，需要打n’次气。仍以A中原有空气和打入A中的全部气体为研究对象，由玻意耳定律，可得p0（V＋n’V0）=p0V总

n’＝24次 喷药前打足气，与药液喷不完时再补打气，要使药液全部喷出，两种情况的打气总次数是相等的。这是因为两种情况中，未打气前药液上方空气的压强和体积均相同，每次打入A容器中的空气的压强和体积均相同，最终药液全部喷出时A容器中空气的压强和体积亦相同。总返回高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：设要使药液全部喷出，需要打n’次气。仍以A中原有空9高考原题1：[2000年《理科综合能力测试(山西省卷)》第29题(14分)]某压缩式喷雾器储液桶的容量是5.710－3m3。往桶内倒入4.210－3m3的药液后开始打气，打气过程中药液不会向外喷出。如果每次能打进2.510－4m3的空气，要使喷雾器内空气的压强达到4标准大气压应打气几次？这个压强能否使喷雾器内的药液全部喷完？（设大气压强为1标准大气压）参考解答进气口喷液口问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-高考原题1：的空气，要使喷雾器内空气的压强达到4标准大气压应10参考解答：设标准大气压为p0，药桶中空气的体积为V。打气N次以后，喷雾器中的空气压强达到4标准大气压，打入的气体在1标准大气压下的体积为0.2510－3m3，则根据玻意耳定律，p0（V＋N

0.2510－3）=4p0V其中V＝5.710－3-4.210－3=1.510－3m3

代入数值，解得N＝18（次） 当空气完全充满药桶以后，如果空气压强仍然大于大气压，则药液可以全部喷出。由玻意耳定律，4p0V＝p

5.710－3

解得p1.053p0p0所以，药液可以全部喷出。返回问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：设标准大气压为p0，药桶中空气的体积为V。打气N次11问题2：均匀U形玻璃管竖直放置，用水银将一些空气封在A管内，当A、B两管水银面相平时，大气压强支持72cmHg。A管内空气柱长度为10cm，现往B管中注入水银，当两管水银面高度差为18cm时，A管中空气柱长度是多少？注入水银柱长度是多少？xxxxxx10cmABxx18cm初态末态AB分析解答以A中空气柱为研究对象p1＝p0＝72cmHg，V1＝10Sp2＝p0＋18＝90cmHg，V2＝L2S根据玻意耳定律解得L2＝8cmA管中水银面上升x＝10－L2＝2cm注入水银柱长度L＝18＋2x＝22cm问题1,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题2：均匀U形玻璃管竖直放置，用水银将一些空气封在A管内，12问题3:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的均匀直玻璃管，横截面积S右＝2S左,用水银将空气封闭在右管中,平衡时左、右水银面相平，右管内水银面距管顶l0＝10cm。现将一活塞从左管上口慢慢推入左管，直到右管水银面比左管水银面高出h＝6cm为止。求此时左、右两管中气体的压强。已知大气压强p0＝76cmHg,温度不变。l0左右提示：这是两个研究对象的问题，左、右两管内的封闭气体都遵从玻意耳定律，它们之间的几何关系和压强关系是解决问题的桥梁。分析与解答课堂训练1,2,3高考原题2问题1,2,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题3:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的均匀13左右左右几何关系:

h1

S左＝h2

S右S右＝2S左又h1

+h2

＝6cmh1

＝4cmh2

＝2cm…….....玻意耳定律:对左管气体

p1V1＝p2V2

76

10S左＝(

p2’＋6)(10＋h1－x)S左…………….....对右管气体

p1’V1’＝p2’V2

’76

10S右＝p2’

(10－h2)S右……...联立，解得p2’＝95cmHg

x6.5cm分析与解答：l0=10cmx=?h1h276cmHg6cm课堂训练1,2,3高考原题2需要更完整的资源请到新世纪教育网-左右左右几何关系:h1S左＝h2S右14高考原题2：[2000年《物理(全国卷)》第17题(11分)]一横截面积为S的气缸水平放置，固定不动。气缸壁是导热的。两个活塞A和B将气缸分隔为1、2两气室，达到平衡时1、2两气室体积之比为3：2，如图所示。在室温不变的条件下，缓慢推动活塞A，使之向右移动一段距离d。求活塞B向右移动的距离。不计活塞与气缸壁之间的摩擦。12AB思路分析与参考解答问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-高考原题2：[2000年《物理(全国卷)》第17题(11分)15思路分析与参考解答：因气缸水平放置，又不计活塞的摩擦，故平衡时两气室内的压强必相等。设初态时气室内压强为p0，气室1、2的体积分别为V1和V2；在活塞A向右移动d的过程中活塞B向右移动的距离为x；最后气缸内压强为p。因温度不变，分别对气室1和2的气体运用玻意耳定律，得气室1p0V1=p（V1－Sd＋Sx）气室2p0V2＝p（V2－Sx）由（1）和（2）两式解得x=V2d/(V1+V2)由题意V1/V2＝3/2，得x＝2d/5返回AB12问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-思路分析与参考解答：因气缸水平放置，又不计活塞的摩擦，故平衡16问题4：如图所示，质量为M的汽缸置于水平地面上，用横截面积为S、质量为m的活塞封入长为l的空气柱，现用水平恒力F向右拉活塞，当活塞相对汽缸静止时，活塞到汽缸底部的距离是多少？已知大气压强为p0，温度不变，不计一切摩擦。分析讨论：起初，活塞左右压强相等；后来，活塞所受合外力产生加速度，用整体法可求出这个加速度。另外，研究力、热综合问题时，要能灵活地变换研究的对象。l参考解答课堂训练课堂小结问题1,2,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题4：如图所示，质量为M的汽缸置于水平地面上，用横截面积为17起初p1＝p0，V1＝lS隔离活塞（F＋p2S）－p0S＝ma而加速度a＝F/（M＋m）则后来p2＝p0－MF/[(M+m)S]，V2＝l’S根据玻意耳定律

p1V1＝p2V2代入解得l’＝Fl’＝？起初后来参考解答：l返回课堂训练需要更完整的资源请到新世纪教育网-起初p1＝p0，V1＝lS18课堂训练课堂训练1,2,3知识之杯知识要点问题讨论课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练课堂训练1,2,3知识之杯知识要点问题讨论课堂小结需19课堂训练1：潜水艇的贮气筒与水箱相连。当贮气筒中的空气压入水箱后，水箱便排出水，使潜水艇浮起。某潜水艇贮气筒的容积是2m3，贮有压缩空气。一次，筒内一部分空气压入水箱后，排出水的体积是10m3，此时筒内剩余空气的压强是95105Pa。设潜水艇位于水面下200m，在排水过程中温度不变，求贮气筒内原来压缩空气的压强。（g取10m/s2）参考解答知识要点问题讨论课堂小结课堂训练2,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练1：潜水艇的贮气筒与水箱相连。当贮气筒中的空气压入水20参考解答：设贮气筒中原来压缩空气的压强为p（1）对压入水箱后的那部分空气，运用玻意耳定律得p1V1＝p1’

V1’从而V1＝

p1’V1’/p1＝（p0+gh）V1’/p1

＝（105+103

10200）10/p

＝2.10

107/p…（2）对贮气筒中剩余的空气，由玻意耳定律得p2V2＝p2’V2’从而V2＝p2’V2’/p2

＝95105

2/p

＝1.90

107/p……….又V1+V2＝2（m3）……………..…...由三式，解得p＝2107（Pa）

返回课堂训练2,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：设贮气筒中原来压缩空气的压强为p返回课堂训练2,321课堂训练2:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的均匀直玻璃管，横截面积S右＝2S左,用水银将空气封闭在右管中,平衡时左、右水银面相平，右管内水银面距管顶l0＝10cm。现将一活塞从左管上口慢慢推入左管，直到右管水银面比左管水银面高出h＝6cm为止。求活塞推进的距离。已知大气压强p0＝76cmHg,温度不变。l0左右提示：这是两个研究对象的问题，左、右两管内的封闭气体都遵从玻意耳定律，它们之间的几何关系和压强关系是解决问题的桥梁。分析与解答课堂训练1,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练2:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的22课堂训练3：如图所示，在小车上水平放置一个封有空气的均匀玻璃管，管长60cm，封闭气体的水银柱长15cm，且与管口平齐。外界大气压强为1.0105Pa，已知水银密度为＝13.6103kg/m3。要使空气柱长度为管长的一半，小车的加速度大小应为＿＿＿＿＿＿，方向为＿＿＿＿＿＿＿。提示课堂训练1,2知识要点问题讨论课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练3：如图所示，在小车上水平放置一个封有空气的均匀玻璃23(1)先以封闭气体为研究对象，p1＝1.0105Pa，l1＝45cm，l2＝30cm，利用玻意耳定律p1V1＝p2V2求出

p2＝？（p2＝1.5105Pa>p0);60cml2提示：ap2S

p0S(2)再以水银柱为研究对象,利用牛顿第二定律p2S-p0S=ma,注意m=lS=13.61030.15S=2.04103

S(kg),即可求出a=(1.5105-1.0105)/(2.04103)24.5m/s2p2S

p0S(2)再以水银柱为研究对象,利用牛顿第二定律p2S-p0S=ma,注意m=lS=13.61030.15S=2.04103

S(kg),即可求出a=(1.5105-1.0105)/(2.04103)24.5m/s2，向右水银柱60cml1返回课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-(1)先以封闭气体为研究对象，60cml2提示：ap2S24小结用玻意耳定律解题的一般步骤1、审清题意，画出示意图，确定研究对象——被封闭的气体（满足质量不变的条件）。有时可使变质量气体问题转变为等质量气体问题。2、分析气体状态变化的过程，确定始末两状态的压强与体积，并统一单位（不一定要用国际制单位）3、最后用玻意耳定律列方程解待求量，必要时还要考虑解答结果是否合理。知识要点问题讨论课堂训练需要更完整的资源请到新世纪教育网-小结用玻意耳定律解题的一般步骤1、审清题意，画出示意图，确定25感谢大家

再见

需要更完整的资源请到新世纪教育网-感谢大家再见需要更完整的资源请到26玻意耳定律的应用知识要点问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-玻意耳定律的应用知识要点问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的27知识要点复习：1、玻意耳定律实验装置及实验过程(1)以A管中封闭的气体为研究对象；(2)注意A、B两管中液面的升降分析。p0ABp0ABh1h2p0

ABh1h2h1h2h1h2p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0p1=p0+h1p2=p0-h2p=p0问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识要点复习：1、玻意耳定律实验装置及实验过程p0ABp0A28知识要点复习：2、玻意耳定律内容：一定质量的气体，当温度不变时，气体的压强跟它的体积成反比。数学表示式：

p1V1＝p2V2＝恒量上式中的恒量跟气体的质量、种类、温度有关。图线（等温线）：TPVOPTTVABABABCDCCDDT’>TP1/VODACB问题讨论课堂训练课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识要点复习：2、玻意耳定律TPVOPTTVABABABC29问题1：农村中常用来喷射农药的压缩喷雾器的结构如图所示，A的总容积为7.5L，装入药液后，药液上方体积为1.5L。关闭阀门K，用打气筒B每次打进105Pa的空气250cm3。问：（1）要使药液上方气体的压强为4105Pa，打气筒活塞应打几次？（2）当A中有4105Pa的空气后，打开K可喷射药液，直到不能喷射时，喷雾器剩余多少体积的药液？BAK思路分析参考解答继续思考高考原题1问题2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题1：农村中常用来喷射农药的压缩喷雾器的结构如图所示，A的30思路分析： 向喷雾器容器A中打气，是一个等温压缩过程。按实际情况，在A中装入药液后，药液上方不可能是真空，而已有105Pa的空气1.5L，把这部分空气和历次打入的空气一起作为研究对象，变质量问题便转化成了定质量问题。返回问题1向A中打入空气后，打开阀门K喷射药液，A中空气便经历了一个等温膨胀过程。根据两过程中气体的初、末状态量，运用玻意尔定律，便可顺利求解本题。BKA参考解答继续思考高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-思路分析：返回问题1向A中打入空气后，打开阀门K喷射药液，A31参考解答： （1）以A中原有空气和n次打入A中的全部气体为研究对象。由玻意耳定律，可得(依实际情况和题意,大气压强可取105Pa)

p0（V＋nV0）=p1V

105（1.5+n25010-3)=4105

1.5n=18(次)需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：需要更完整的资源请到新世纪教育网-w32参考解答：

(2)打开阀门K，直到药液不能喷射，忽略喷管中药液产生的压强，则此时A容器内的气体应等于外界大气压。以A容器内的气体作为研究对象，由玻意耳定律，可得

p1V＝p0V’

V’=L从而，A容器内剩余药液的体积V剩＝V总－V’＝7.5-6=1.5L思路分析返回问题1继续思考高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：思路分析返回问题1继续思考高考原题1需要更完整的资33继续思考:

要使药液全部喷出,则需要打几次气？喷药前便打足气，与药液喷不完时再补打气，要使药液全部喷出，两种情况的打气总次数相等吗？参考解答返回问题1高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-继续思考:参考解答返回问题1高考原题1需要更完整的资源请到34参考解答：设要使药液全部喷出，需要打n’次气。仍以A中原有空气和打入A中的全部气体为研究对象，由玻意耳定律，可得p0（V＋n’V0）=p0V总

n’＝24次 喷药前打足气，与药液喷不完时再补打气，要使药液全部喷出，两种情况的打气总次数是相等的。这是因为两种情况中，未打气前药液上方空气的压强和体积均相同，每次打入A容器中的空气的压强和体积均相同，最终药液全部喷出时A容器中空气的压强和体积亦相同。总返回高考原题1需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：设要使药液全部喷出，需要打n’次气。仍以A中原有空35高考原题1：[2000年《理科综合能力测试(山西省卷)》第29题(14分)]某压缩式喷雾器储液桶的容量是5.710－3m3。往桶内倒入4.210－3m3的药液后开始打气，打气过程中药液不会向外喷出。如果每次能打进2.510－4m3的空气，要使喷雾器内空气的压强达到4标准大气压应打气几次？这个压强能否使喷雾器内的药液全部喷完？（设大气压强为1标准大气压）参考解答进气口喷液口问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-高考原题1：的空气，要使喷雾器内空气的压强达到4标准大气压应36参考解答：设标准大气压为p0，药桶中空气的体积为V。打气N次以后，喷雾器中的空气压强达到4标准大气压，打入的气体在1标准大气压下的体积为0.2510－3m3，则根据玻意耳定律，p0（V＋N

0.2510－3）=4p0V其中V＝5.710－3-4.210－3=1.510－3m3

代入数值，解得N＝18（次） 当空气完全充满药桶以后，如果空气压强仍然大于大气压，则药液可以全部喷出。由玻意耳定律，4p0V＝p

5.710－3

解得p1.053p0p0所以，药液可以全部喷出。返回问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-参考解答：设标准大气压为p0，药桶中空气的体积为V。打气N次37问题2：均匀U形玻璃管竖直放置，用水银将一些空气封在A管内，当A、B两管水银面相平时，大气压强支持72cmHg。A管内空气柱长度为10cm，现往B管中注入水银，当两管水银面高度差为18cm时，A管中空气柱长度是多少？注入水银柱长度是多少？xxxxxx10cmABxx18cm初态末态AB分析解答以A中空气柱为研究对象p1＝p0＝72cmHg，V1＝10Sp2＝p0＋18＝90cmHg，V2＝L2S根据玻意耳定律解得L2＝8cmA管中水银面上升x＝10－L2＝2cm注入水银柱长度L＝18＋2x＝22cm问题1,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题2：均匀U形玻璃管竖直放置，用水银将一些空气封在A管内，38问题3:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的均匀直玻璃管，横截面积S右＝2S左,用水银将空气封闭在右管中,平衡时左、右水银面相平，右管内水银面距管顶l0＝10cm。现将一活塞从左管上口慢慢推入左管，直到右管水银面比左管水银面高出h＝6cm为止。求此时左、右两管中气体的压强。已知大气压强p0＝76cmHg,温度不变。l0左右提示：这是两个研究对象的问题，左、右两管内的封闭气体都遵从玻意耳定律，它们之间的几何关系和压强关系是解决问题的桥梁。分析与解答课堂训练1,2,3高考原题2问题1,2,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题3:如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为口径不同的均匀39左右左右几何关系:

h1

S左＝h2

S右S右＝2S左又h1

+h2

＝6cmh1

＝4cmh2

＝2cm…….....玻意耳定律:对左管气体

p1V1＝p2V2

76

10S左＝(

p2’＋6)(10＋h1－x)S左…………….....对右管气体

p1’V1’＝p2’V2

’76

10S右＝p2’

(10－h2)S右……...联立，解得p2’＝95cmHg

x6.5cm分析与解答：l0=10cmx=?h1h276cmHg6cm课堂训练1,2,3高考原题2需要更完整的资源请到新世纪教育网-左右左右几何关系:h1S左＝h2S右40高考原题2：[2000年《物理(全国卷)》第17题(11分)]一横截面积为S的气缸水平放置，固定不动。气缸壁是导热的。两个活塞A和B将气缸分隔为1、2两气室，达到平衡时1、2两气室体积之比为3：2，如图所示。在室温不变的条件下，缓慢推动活塞A，使之向右移动一段距离d。求活塞B向右移动的距离。不计活塞与气缸壁之间的摩擦。12AB思路分析与参考解答问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-高考原题2：[2000年《物理(全国卷)》第17题(11分)41思路分析与参考解答：因气缸水平放置，又不计活塞的摩擦，故平衡时两气室内的压强必相等。设初态时气室内压强为p0，气室1、2的体积分别为V1和V2；在活塞A向右移动d的过程中活塞B向右移动的距离为x；最后气缸内压强为p。因温度不变，分别对气室1和2的气体运用玻意耳定律，得气室1p0V1=p（V1－Sd＋Sx）气室2p0V2＝p（V2－Sx）由（1）和（2）两式解得x=V2d/(V1+V2)由题意V1/V2＝3/2，得x＝2d/5返回AB12问题1,2,3,4需要更完整的资源请到新世纪教育网-思路分析与参考解答：因气缸水平放置，又不计活塞的摩擦，故平衡42问题4：如图所示，质量为M的汽缸置于水平地面上，用横截面积为S、质量为m的活塞封入长为l的空气柱，现用水平恒力F向右拉活塞，当活塞相对汽缸静止时，活塞到汽缸底部的距离是多少？已知大气压强为p0，温度不变，不计一切摩擦。分析讨论：起初，活塞左右压强相等；后来，活塞所受合外力产生加速度，用整体法可求出这个加速度。另外，研究力、热综合问题时，要能灵活地变换研究的对象。l参考解答课堂训练课堂小结问题1,2,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-问题4：如图所示，质量为M的汽缸置于水平地面上，用横截面积为43起初p1＝p0，V1＝lS隔离活塞（F＋p2S）－p0S＝ma而加速度a＝F/（M＋m）则后来p2＝p0－MF/[(M+m)S]，V2＝l’S根据玻意耳定律

p1V1＝p2V2代入解得l’＝Fl’＝？起初后来参考解答：l返回课堂训练需要更完整的资源请到新世纪教育网-起初p1＝p0，V1＝lS44课堂训练课堂训练1,2,3知识之杯知识要点问题讨论课堂小结需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练课堂训练1,2,3知识之杯知识要点问题讨论课堂小结需45课堂训练1：潜水艇的贮气筒与水箱相连。当贮气筒中的空气压入水箱后，水箱便排出水，使潜水艇浮起。某潜水艇贮气筒的容积是2m3，贮有压缩空气。一次，筒内一部分空气压入水箱后，排出水的体积是10m3，此时筒内剩余空气的压强是95105Pa。设潜水艇位于水面下200m，在排水过程中温度不变，求贮气筒内原来压缩空气的压强。（g取10m/s2）参考解答知识要点问题讨论课堂小结课堂训练2,3需要更完整的资源请到新世纪教育网-课堂训练1：潜水艇的贮气筒与水箱相连。当贮气筒中的空气压入水46参考解答：设贮气筒中原来压缩空气的压强为p（1）对压入水箱后的那部分空气，运用玻意耳定律得p1V1＝p1’

V1’从而V1＝

p1’V1’/p1＝（p0+gh）V1’/p1

＝（105+103

10200）10/p

＝2.10

107/p…（2）对贮气筒中剩余的空气，由玻意耳定律得p2V2＝p2’V2’从而V2＝p2’V2’/p2

＝95105

2/p

＝1.90

107/p……….又