社区工作者实习报告3篇

Word-14-社区工作者实习报告3篇社区工实习报告3篇，以供参考。

社区工实习报告1

为了更好的了解社区的结构和内部运作的过程，在实践中发挥社会工作实务的技巧，解决实际问题。学习在平时的工作中与工作人员相处、接触、交流，利用平时生活去体味一名社会工的工作的原则和价值观的内化状况。20--年5月，利用伴侣与南山社区负责人的联系，我有了一次为期两周的社区实习。

一、实习的目的

按照教师和个人的要求，实习目的如下：

1、完成本学期的社区实习目标，巩固社区工作课程中所学到的学问。

2、理论与实践相结合，在社区实习中丰盛的运用并掌控专业课学问和技能。

3、了解实习机构的基本背景，运行状况等。

4、发觉实习机构的一些不足并就自己的意见给出建议。

二、实习时光

20--年4月12日到4月25日为期两周

三、实习地点

石河子市新城街道南山社区

四、南山社区和社区服务站概况

南山社区始建于20--年，是一个新兴社区。现有社区人口8349人。社区是一个开放式的新社区，人员结构复杂，主要是南山煤矿和南山水泥厂的职工和家属为主，辅以一些经商人员。它位于石河子西南65公里处，辖区面积比较大，还包含小沟分矿、大沟分矿、水沟分矿、红沟分矿。辖区内有厂区、商业区、居民区等，还有无数小商贩。人员流量复杂，管理难度较大。社区内楼房老旧，危房无数。保洁工作很细致仔细但很难保持干净。社区以中老年人口居多，同时有一部分房屋出租给周围山区的哈萨克牧民。有部分人已搬走但户籍还在社区内。社区服务站现在采取网格化管理，将街道网格化管理体系分为四个层次：第一层次为街道主要领导和分管领导，其次层次为街道各科室负责人，第三层次为网格片长，第四层次为网格责任人。将社区划分成8个片区，12个网格，每个网格由一名社区工作人员负责。每个网格内管理和服务30-40户，人数约为600-700人，并制作网格划分图表按序号确定责任人，社区将网格责任人的姓名、联系电话、服务内容制作成标牌，在责任区公示。

社区服务站的工作内容：

1、居民信息记下的内容。主要包括：基本状况、社会事务、综治、维稳、人口与方案生育、市容创建、其他信息等。

2、信息处理流程：网格管理责任人要建立工作日志，对第一时光摸清住户的相关信息、服务要求，要准时记下并将记下的信息准时录入电脑，利用网络平台做到信息分享。

3、信息收集、反馈的时光要求：要在当天发觉、反馈和处理。普通性信息要在两个工作日内发觉、反馈和处理。

4、转变以往被动的工作模式，在各片区设立信息收集平台。如在楼道内、治安岗亭等地方设立看法建议箱，以及在网格责任区设立电子信箱和电话。便利居民反映社情民意。

五、实习内容和形式

1、将社区居民信息录入。虽然工作比较单一，但是利用整理资料能够对我实习的机构有更多的了解，知道机构的结构、运行、软硬件设施及各种状况。

2、与社区的工作人员一道努力工作，并运用自己所学的专业学问，以专业的角度来看待社区问题，为社区良好进展提供参考看法。

3、在社区内铲除小广告，牛皮癣。虽然是体力活，但是是为了给社区制造一个良好的环境。

4、与社区居民互动交流，走入社会，与人交流，处理良好的人际关系。

5、跟着社区服务站的工作人员举行社区内的平安检查。了解了一些必备的平安学问，学会分辨消防器材。

六、实习收获总结

在将近半个月的社区实习后，我对社区的熟悉有了一个根本变化：以前我印象中的社区是一个很简陋的办公地点，内部的工作人员大部分是赋闲在家的老大妈、老大爷。他们用热烈去为社区居民服务。但是在实习了以后发觉我的熟悉是彻低错误的。

社区有完美的工作设施，包括办公楼、办公工具、电脑、传真机和电话等硬件设施。更让我惊异的是工作人员，他们有着丰盛的社区工作阅历。他们的成员有衰老化、高学历、专业化的特征和趋势。这让我感到社区将是一个能够呈现我们功夫的良好平台，也让我对社区的进展有了越发坚决的信念。

实习期间，利用对社区的了解，以及在工作中的观看，我发觉了南山社区的一些优势与不足。

在优势方面，有以下几个方面“

一、在组织上，社区的工作设置比较合理。重点突出。他们针对社区的可能存在下岗和失业人员办理医保的基本状况，设立了由专职人员负责的医保社保专干，很好的处理了社区大量人员对社会保障的需求，能够更准时、更专业的宣扬社会保障，从而提升社区居民的基本生活水平，增进社会和睦进展，实践了服务与基层群众的基本宗旨。第二，针对社区的人口与方案生育工作，社区设立了方案生育专干。因为社区将近九千社区居民，计生问题也就比较突出了。因此，社区设立这个职位从而较好的为居民提供了服务。计生专干，在平时工作中，准时的了解社区状况，对有需要协助的或者有计生问题的人员举行准时地提供协助，常常对社区人员举行宣扬和教导工作。宣扬国家政策，让社区群众更好的了解新的生育政策，更好的生活。

二、社区工作人员对待工作有热烈。社区的事情多是小事、琐事。没有耐心、没有工作的热烈和没有奉献的精神，是不行能做好这份工作的。社区的工作人员大多经过专业的培训，他们知道居民的需要。因此，在工作中他们都会尽力的协助居民解决生活和工作方面的问题。在平时工作中，居委会工作人员常常走访社区的居民，了解居民的基本的生活状况，咨询他们的工作情况，协助他们处理所碰到的困难。

社区内仍然存在一些不足：

目前，社区管理模式还存在着缺陷，同时关于工作办法与技巧方面还存在些不足之处，这些问题是必需要解决的。首先：工作人员的整体专业性不强，在工作方面缺乏专业办法和技巧。所以，社区工作人员要注重强化专业学习，提升自己的专业技能和工作办法。

第二：社区内容相对单调。社区基本服务除了包括社会保障、平安、计生之外，其他精神消遣协助的服务很少。增强社区文化建设、社区进展两方面的内容，建立社区照看网络和自助组织，协助提升居民生活质量，提升社区福利、增进社区和社会协调进展。

社区工实习报告2

20--年6月份，也就是二班级下学期末，我班同学在张学东教师的指导下开头了高校中第一次较为正式的实习工作。由于资源等各方面条件有限，我们以张教师申请的.讨论课题做为我们的实习目标。

一、实习目的及意义：利用社会访谈与观看，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中熬炼自身的社会实习本事及团队协作本事，使书本学问与实习学问先后结合，从而增进同学综合本事的提升。

二、实习目标：

走进改造中的城中村，观看城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其变化状况等。

访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同情况，居民之间的关系转变情况以及城中村整体治理情况。

三、实习时光：20--年6月

四、实习地点：石家庄留村、赵村

五、实习课题概况：城市改造中社区整合机制讨论——以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化讨论为主，实行访谈法与观看法两种办法收集资料，进而针对所收集的资料举行文本分析。

六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区转变情况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最后分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。

实习的详细内容：城中村改造中原社区的转变情况;城中村居民对改造中社区认同意识的变化;城中村居民之间关系的变化;城中村社区整体治理情况的变化;综合上述讨论，探讨城中村改造中的社区整合机制。

实习中资料的收集与总结：第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀媚为小组组长，详细负责领导小组内的成员及目标分配;然后利用沟通与研究设置访谈问题，选定访谈地点，打算访谈详细时光支配。其次阶段：进入石家庄留村举行实地访谈。小组成员内部经研究，分成两个小组分离举行观看与访谈。结果，经观看与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访谈地点，并重新设置了访谈问题。第四阶段：进入石家庄赵村举行访谈：此次，吸取上次教训，在小组所有成员进入访谈之前先由两人提前举行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，利用与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作遗憾完成。第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最后交到指导教师——张学东教师处。第六阶段：指导教师检查工作阶段。此阶段教师检查小组工作状况，小组成员随教师到赵村举行了回访。第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训举行了总结，最后撰写实习报告。

七、实习感想：

以下将从学习、生活、人际关系等几个方面的心得来综合总结我在此次暑期实习生活中的感触：

第一、学习方面：利用此次实习，深刻了解到城中村改造不仅仅是物理空间的转变，而且社会空间——社区也会发生转变。后者的良性转变依靠于社区整合机制，该机制从认同、关系与治理等三个方面，增进社区在整合，削减问题的发生。社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制可以有力地增进社区居民个体认同重构，增加社区居民的社区归属感与社会凝结力，进而增进社区、社区居民整体地良性互动与协调进展;社区整合机制有利于增进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，因为空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同时又有新房住者迁入导致居民关系复杂化。

社区整合机制可以有效调动各方面乐观因素为社区居民服务，削减居民之间的冲突与矛盾，促进居民互相了解与互相融合，增进社区居民之间关系融洽;社区整合还能够增进社区事务整体治理越发有序：因为社区改造使原先由村委会单一管理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式改变，社区整合机制可以结合国家实施的城市社区服务与建设工作，从而有效地推动社区事务治理有序化、规范化、民主化。深化社区、深化群众，才知道现实是那么的复杂，仅从书本学问是难以顺当地走入社会的。

其次、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体味到了“生活中到处皆知识”这句话。我们所走访的城中村就近在我们小学周边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个社会工作专业的同学而多留一份心去观看周围的人与事。以后会以此次实习为教训到处去留心身边的一切，从学习与生活上全面提升自己。切实地专心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。

第三、人际关系方面：由于是团体实习，就免不了与团队的协作与沟通。“众人拾柴火焰高”，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比如，在一次访谈中，一个人咨询问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又好。还有在问题的设置方面，由于要访谈的对象形形色色，一个人所设置的问题难免有遗漏，利用大家的研究那就基本天衣无缝了。

总之，社工工作的难度在此次实习中可窥其一斑，作为一名社会工作专业的同学，我会以越发乐观的姿势投入社会实习。同时也希翼多多给学生们提供社会实习的机会，多多指导同学的实习。使同学们在每次实习中都能学有所得，有所成长

社区工实习报告3

一、实习时光

20--年1月21日至20--年2月21日

二、实习单位

广州启智社会工作中心(天河南街家庭服务中心)

三、实习单位简介

启智社会工作服务中心是一所为政府和社会提供综合性、专业性社会工作服务和管理的民办非盈利机构，前身为广州青年志愿者协会启智服务总队，启智服务总队成立于1996年，进展至今拥有大批志愿者骨干和大批志愿者会有，开展社会服务四十多项，服务范围涉及青少年、老人、残障人士、智障儿童、重症儿童和流浪露宿者等弱势群体。每年为社会提供志愿者服务时光超18万小时。

启智社会工作中心位于广州市天河区育蕾二街18号，其服务理念是“敬重，专业，专注”，其服务内容主要包括青少年教导、社会福利与救助、冲突调解、心理辅导、行为矫治、志愿者团队建设、残障康复、婚姻家庭等领域。

四、实习目的

此次实习的目的在于利用启智社会工作中心的实习，掌控社会工的基本技能，认识专业社会工作的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。

五、实习岗位

青少年进展部

六、实习内容

(一)实习培训

正式进去实习期前，启智中心的主任对新来的实习生举行的前期培训。主要向我们介绍了启智社会工作中心的来源、服务宗旨、服务对象、服务范围、周边社区的环境以及对实习生的入职要求。此外中心还赋予每位实习生分配了相应的专业社工作为其直属上级，并向我们解释了我们需要学习训练的内容和目标。

(二)小组工作

在上级社工的指导下，我策划开展了两个爱好小组性质的小组工作。分离是针对3-5岁儿童的折纸小组以及针对8-12岁青少年的合唱小组。期间完成了对此两个小组的小组方案书的撰写、小组活动的监督实施、活动结束后的效果评价等工作，而青少年合唱团小组更合作出演当地的歌舞晚会并取得良好反馈。

(三)外展活动

在实习期间，我曾加入启智中心在天河南街的外展活动。在此之前，我对“外展”一词一无所知，而经过亲身经受后，才发觉外展是一个社工机构对外宣扬的重要渠道之一，在举行外展的社工人员是最直接接触居民的媒介，利用彼此之间的交流沟通，一方面可以让居民进一步熟悉社工、熟悉启智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得得到当地居民的信息，为社区服务的顺当开展做出了铺垫。

(四)家访活动

家访活动是得到当地居民信息最容易直接的手段，我在中心实习的时光里，曾举行了多个晚上的家访活动，从中出来可以进一步了解中心与社区的关系外，也能熬炼自己的应变本事和口头表述本事。而在家访活动中，我也曾遇见许多感人的场景。例如有一个父母和两位儿子共四口的家庭，其中小儿子瘫痪在家，父亲有糖尿病，母亲有高血压，看起来很不幸的家庭却意外的积极，大儿子为了照看家庭已经年逾四十仍未成家，他们还自己出钱在两边的楼梯加上了扶手，以便家人和街坊出入。情景虽平庸却不一般，这是我在家访中获得比学问更宝贵的体悟。

(五)电话拜访

电话拜访与家庭拜访类似，不过电话拜访较为任意简短，同时也节约往返走动的时光，因此在实习期间，我无数时光都在对当地的家庭用电话举行慰问，有时候甚至一天延续打了50多个电话，此举让我领略到作为一名尽职的社工，需要的不仅仅是专业学问，更重要的是对案主、潜在案主甚至社区中每一位居民都必需有耐心，诚挚。

(六)督导培训

在接近农历新年那一星期，启智中心邀请了一位来自香港的社工督导，并对中心全体员工举行的职业培训，作为实习生，我也非常幸运地可以参加其中。在这三天时光里，他向我们介绍了香港社工与大陆社工的一些不同之处，叙述了香港社工的平