为人民服务-完整版课件

课前小要求1.整理好自己的书桌。2.准备好自己的语文书、练习本、笔。3.调整好坐姿，眼睛距离屏幕不要太近哦！

（10：00准时开课噢）12为人民服务

作者：毛泽东部编教材六年级语文下册为人民服务名言积累

为人民服务的名言警句1、

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮。2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（宋）文天祥3、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。——雷锋

“为人民服务”这五个大字已经成为经典名言传了一代又一代，显示出永恒的魅力！温故知新

填一填，说一说

1、《为人民服务》是毛泽东于

年

月

日在

追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨是

。

2、说说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思。

温馨提示：1、回顾课文内容填一填。。2、语言简练，意思完整。设问导学

怎样才能全心全意为人民服务呢？学习任务：请同学们认真读课文2-4自然段，抓住每一段的关键句，从中提炼关键词。

思考：每一段的中心句是什么？每段是怎样围绕中心句来写的？

怎样才能全心全意为人民服务？方法提示：1、自读自悟，边读边批注。先找中心句子。2、用“～～”画出关键句子，用“▲”标出关键词语，在旁边写出感受或体会。3、敢于交流自己的想法，也要学会倾听、补充、评价。4、有感情地读一读。树立正确的生死观正确对待批评010203正确面对困难人总是要死的，但死的意义有不同。这是第二自然段的中心句下面的阐述都是围绕这句话来进行的。的

树立正确的生死观中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山；无价值的死，轻于鸿毛。比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物比喻事物微不足道（对比）

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。作者首先引用了古代文学家司马迁的名句来论述人死的意义有不同，再比对两种不同死的意义。

前句用“为......而死”，后句用“替......去死”，句子形式区别不大，但感情却有着天壤之别。前面极力颂扬，后面极为憎恶。

品读感悟人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人总是要死的，但死的意义有不同。中心句论据为人民利益而死替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死张思德为人民利益而死比泰山重新知讲解张思德事迹长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。（查阅相关资料，加深对课文的理解）拓展资料试毒救战友背战友过河忍饿让战友多吃侍候病友

想一想生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例，说说你的理解。拓展资料（查阅相关资料，加深对课文的理解）

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。学习提示：读一读，共有几句话，每句话什么意思？是怎样连接起来的？

正确对待批评（关联词语）拓展练习：1、将删除了关联词后的句子连起来读一读，和课文原句进行对比，感受那个语段更有说服力。2、能否将这些句子的顺序打乱？再读一读原句，体会内容越来越具体，逐层深入地阐明了正确对待批评的问题。拓展练习：1、将删除了关联词后的句子连起来读一读，

和课文原句进行对比，原来的语段更有说服力。2、能否将这些句子的顺序打乱？四句话，句与句之间是通过一系列关联词语紧密联系起来的，意思层层递进，目的就是要表明：“我们”是为“人民”服务的。品读感悟我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

学习提示：1、我们有怎样的困难？联系时代背景来理解。2、这句话应该怎样来读？

正确对待困难

我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

联系时代背景，我理解：

为了我们共同的革命目标，为了解放全国各民族，我们不能怕任何困难，我们应该努力奋斗，我们应该有信心看到光明的未来。要奋斗就会有牺牲，但“为人民而死，就是死得其所”，与前文的“重于泰山”呼应。

正确对待困难

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。三个“互相”是排比句式，将道理说的充分透彻，从不同层面上阐述了什么才是真正的团结，什么才是真正的革命同志关系。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。运用排比说理，条理分明，语势更强。朗读时。两个“要看到”语调一个比一个上扬，语气激昂。句式练习：（选择一个）1、我们在取得好成绩的时候，要

，要

，要

。2、同学们聚在一起多么美好，我们要互相

，互相

，互相

。谦虚看到自己的不足再接再厉课堂小结

同学们，本篇文章围绕中心摆事实，讲道理，像剥竹笋一样，层层论述，句与句之间衔接紧密，过渡自然，告诉我们“为人民服务”的具体内涵，让我们感受到了与平时不一样的逻辑美、严谨美。品读感悟达标检测检测任务：课内阅读训练1、按课文内容，把句子补充完整。司马迁说过：“人

，或

，或

。”2、选文在表达上都是先提出一个(观点疑问），再进行（论证抒情），每段话都举了具体的（故事例子）来进一步证明。（正确的用√表示）3、第三自然段大量使用关联词，这样表达的好处是（）A使语言更通顺，表达更完整B使语言逻辑性更强，更有说服力C使句子更优美，表达更生动D使句子更连贯，表达更具体联系实际

1、结合实际生活，说说怎样才是“为人民服务”？（可结合疫情，说说医护人员、科学家、警察等是怎么做的）2、我们小学生应该怎样做？深化理解

2020年春节前夕，一场瘟疫不约而至，一场没有硝烟的战争已经打响！危急时刻，无论有多危险，总有一群人，他们不计报酬，不论生死，挺立在疫情第一线。他们是医护人员，是军人，是警察......他们，都在用实际行动践行着“全心全意为人民服务”！以文带文

读一读“阅读链接”，说说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解和体会。（课后第三题）

《十里长街送总理》这篇文章表达了人民对周恩来总理的深切怀念和无尽的不舍，感人肺腑，催人泪下。他为了人民，为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已。这样的“死”，就比泰山还重。

周恩来总理之所以能赢得全国人民的爱戴，是因为他能全心全意为人民服务。

与周总理相比，张思德同志只是一名普通士兵，但他的死同样比泰山还重。因为张思德同和周恩来同志一样，都是全心全意为人民服务，都是为了人民的利益共享了毕生的力量和心血！

时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识。

因为我们是为人民服务的，所以我们不怕牺牲；因为我们是为人民服务的，所以我们不怕批评；因为我们是为人民服务的，所以，我们要不怕困难，团结奋斗！

让我们牢记“一切都为了人民，为了人民的一切”！感悟心语板书设计

12、为人民服务重于泰山轻于鸿毛（引用）一切为了人民坚持好的改正错的（举例）为了人民一切不怕牺牲