部编版绝句课件完美版

部编三年级下

1课：

绝句

杜甫迟日江山丽部编三年级下

1课：绝句杜甫迟日江山丽新知导入导入语

碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎的风光无处不在，只要你用心去观察、去体会，全都是一首首美妙的诗篇。今天我们要欣赏的三首古诗，又描绘了怎样的美景呢？让我们一起走进诗中去看看吧！新知导入导入语碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳绝句

诗题意思：诗中每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。解诗题新知讲解绝句诗题意思：诗中每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七新知讲解读诗句

新知讲解读诗句新知讲解读准字音泥融róngyàn燕子鸳鸯yuān鸳鸯yāng新知讲解读准字音泥融róngyàn燕子鸳鸯yuān鸳鸯yā新知讲解再读诗句

绝句［唐］杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

新知讲解再读诗句绝句新知讲解知作者

杜甫：(712～770年)，字子美,自号少陵野老，又称杜工部。祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县。唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为诗圣

。他的诗篇反映了唐朝由盛转衰的历史，被公认为诗史，与李白并称李杜。新知讲解知作者杜甫：(712～770年)，字子新知讲解知作者

公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，一路西下，后居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，生活了将近四年的时间。后又离开。等"安史之乱"得以平定，杜甫又回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。新知讲解知作者公元759年，杜甫深感当时政治黑新知讲解明诗意看图读古诗知今译迟日江山丽，春风花草香。词语解释：迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润、湿润。诗的大意：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。新知讲解明诗意看图读古诗知今译迟日江山丽，词语解释：新知讲解明诗意看图读古诗知今译泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。词语解释：泥融：泥土湿软。鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。诗的大意：燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解明诗意看图读古诗知今译泥融飞燕子，词语解释：迟日江山丽，春风花草香。秀丽，美丽日光和煦，欣欣向荣，山清水秀，旖旎多娇。春风拂面，轻柔舒适，百花竞放，馨香宜人。诗意：江河山川沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。

春季太阳落山渐晚视觉嗅觉新知讲解迟日江山丽，春风花草香。秀丽，美丽日光和煦，欣欣向荣，山清水泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土湿软诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解土地变得松软一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土湿软诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。飞睡动态描写静态描写一动一静，相映成趣。春天多雨，土地湿润，燕子们忙着衔泥筑巢，在空中不断地飞来飞去。日照沙暖，鸳鸯便惬意地睡在沙洲上，相亲相近，羡煞旁人。此二句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静，相映成趣。新知讲解泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。飞睡动态描写静态描写一动一静，相映成课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。

绝句［唐］杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。绝句新知讲解明诗意古诗今译：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解明诗意古诗今译：课堂总结古诗简析：

《绝句》这首诗描绘了早春时节，大地上江山秀丽、花草芬芳、燕子翩飞、鸳鸯慵睡的旖旎风光，流露出诗人欢悦安适的心情，表达了诗人对春天的喜爱之情。析古诗课堂总结古诗简析：析古诗层次梳理板书设计层次梳理板书设计（1）诗人描写了春天的哪些景物？

（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特别巧妙，谈谈你的理解。

拓展提高悟诗情“飞”写出了燕子繁忙，蕴含着春天道勃勃生机；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透出温柔道春意。春日江山春风花草燕子鸳鸯

（1）诗人描写了春天的哪些景物？

（2）“泥融飞燕子，沙3、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜甫诗集《杜工部集》中的一首；我们选取的全诗前四句，看谁能把诗的后四句背下来吗？

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

拓展提高悟诗情江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。3、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜甫诗集《杜工部集》中的一4、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”“鸳鸯”各在做什么？

5、本诗描绘的初春景物的主要特点是什么？反映了诗人当时怎样的心情？

拓展提高悟诗情燕子衔泥筑巢，

鸳鸯在恬然静睡。

色彩明丽，充满生机，柔美和谐。反映出诗人对自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。

4、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”“鸳鸯”各在做什人口手勤努奋力人口手勤努奋力【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！

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绝句

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1课：绝句杜甫迟日江山丽新知导入导入语

碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫……大自然中，旖旎的风光无处不在，只要你用心去观察、去体会，全都是一首首美妙的诗篇。今天我们要欣赏的三首古诗，又描绘了怎样的美景呢？让我们一起走进诗中去看看吧！新知导入导入语碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳绝句

诗题意思：诗中每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。解诗题新知讲解绝句诗题意思：诗中每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七新知讲解读诗句

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绝句［唐］杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

新知讲解再读诗句绝句新知讲解知作者

杜甫：(712～770年)，字子美,自号少陵野老，又称杜工部。祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县。唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为诗圣

。他的诗篇反映了唐朝由盛转衰的历史，被公认为诗史，与李白并称李杜。新知讲解知作者杜甫：(712～770年)，字子新知讲解知作者

公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，一路西下，后居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，生活了将近四年的时间。后又离开。等"安史之乱"得以平定，杜甫又回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。新知讲解知作者公元759年，杜甫深感当时政治黑新知讲解明诗意看图读古诗知今译迟日江山丽，春风花草香。词语解释：迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润、湿润。诗的大意：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。新知讲解明诗意看图读古诗知今译迟日江山丽，词语解释：新知讲解明诗意看图读古诗知今译泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。词语解释：泥融：泥土湿软。鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。诗的大意：燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解明诗意看图读古诗知今译泥融飞燕子，词语解释：迟日江山丽，春风花草香。秀丽，美丽日光和煦，欣欣向荣，山清水秀，旖旎多娇。春风拂面，轻柔舒适，百花竞放，馨香宜人。诗意：江河山川沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。

春季太阳落山渐晚视觉嗅觉新知讲解迟日江山丽，春风花草香。秀丽，美丽日光和煦，欣欣向荣，山清水泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土湿软诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解土地变得松软一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土湿软诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。飞睡动态描写静态描写一动一静，相映成趣。春天多雨，土地湿润，燕子们忙着衔泥筑巢，在空中不断地飞来飞去。日照沙暖，鸳鸯便惬意地睡在沙洲上，相亲相近，羡煞旁人。此二句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静，相映成趣。新知讲解泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。飞睡动态描写静态描写一动一静，相映成课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。

绝句［唐］杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。绝句新知讲解明诗意古诗今译：

江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。新知讲解明诗意古诗今译：课堂总结古诗简析：

《绝句》这首诗描绘了早春时节，大地上江山秀丽、花草芬芳、燕子翩飞、鸳鸯慵睡的旖旎风光，流露出诗人欢悦安适的心情，表达了诗人对春天的喜爱之情。析古诗课堂总结古诗简析：析古诗层次梳理板书设计层次梳理板书设计（1）诗人描写了春天的哪些景物？

（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的动词用得特别巧妙，谈谈你的理解。

拓展提高悟诗情“飞”写出了燕子繁忙，蕴含着春天道勃勃生机；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透出温柔道春意。春日江山春风花草燕子鸳鸯

（1）诗人描写了春天的哪些景物？

（2）“泥融飞燕子，沙3、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜甫诗集《杜工部集》中的一首；我们选取的全诗前四句，看谁能把诗的后四句背下来吗？

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

拓展提高悟诗情江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。3、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜甫诗集《杜工部集》中的一4、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”“鸳鸯”各在做什么？

5、本诗描绘的初春景物的主要特点是什么？反映了诗人当时怎样的心情？

拓展提高悟诗情燕子衔泥筑巢，

鸳鸯在恬然静睡。

色彩明丽，充满生机，柔美和谐。反映出诗人对自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。

4、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”“鸳鸯”各在做什人口手勤努奋力人口手勤努奋力【教材分析】Let’sta