2022年六年级语文下学期综合练习试卷D卷 附答案

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2022年六年级语文下学期综合练习试卷D卷附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（5420）1、先比一比，再各组两个词语写下来。框( ) ( ) 蝉( ) 债( )眶( ) ( ) 婵( ) 绩( 2、看拼音写词语

二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按要求写句子。1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。（改为双重否定句）2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。（改为比喻句）3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用合适关联词合成一句话）4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。（缩句）5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。（改为“把”字句）2、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。——（印度泰戈尔《飞鸟集》、写一句说明多实践才能出真知的格言 3、《一夜的工作》是和 这两个方面叙述周总理一夜工作的。4、横眉冷，俯首甘。《自嘲》5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：3、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》校… 3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的 校…学… 字写在括号里。2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）… 1．凝然（2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）… …… 象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了… 4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（） 真理。… 4、把下面的成语补充完整。…… 心（ ）肉（ ）（ ）如洗 （ ）安席…封 （ ）（ ）望重 可见（ ）（ ） （ ）（ ）石出…… 5、词语积累。 4、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。…）（……

说明某种道理的词语 (2)表示看的词语： (3)表示想的词语： (4)表示心情的词语：

1.（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。2.（）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。3.（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。4.（）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳第1页共4页三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。（38

⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。⑩我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。⑪“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。⑫“啪!”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!──伊丽莎白你怎么了。”的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。概括文章的主要内容，写在下列横线上。计24分）1、阅读理解。

独享“体罚”的秘密

联系上下文解释下列词语的意思。济于事 ①弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。②那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起──好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼──还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。⑤第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！”）我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。闭上！”她说。

首 根据至14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过战战兢兢→（ ）→（ ）→恍然大悟4．默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？读完全文我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师同时也是一的老师。2、阅读与理解。理想的风筝（节选）衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。这段话先从人物的 、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学的心情抒发了大家对刘老的思想感情。分）第2页共4页文中加点字“腾”有怎样的表达效果？3、先阅读,再回答问题。选自《真理诞生于一百个问号之后》17刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙（ ） 观赏（ ） 敏锐（ 2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。

或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。5、这个故事告诉我们什么？1、作文部分。

五、习作（本题共计30分）(一)第3页共4页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩2、清爽 优雅 静谧勉励严肃领略咳嗽 逝世3、答案如下：凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）支体（肢）（√）优稚（雅）3．予备（预）稀奇（√）元霄（√）堂惶（皇）甜密（蜜）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）4、心惊肉跳5、略碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、略2、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——泰戈尔飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛略3、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己