(人教)初中生物七下第四单元第二章综合测试

(人教版)初中生物七下第四单元第二章综合测试(人教版)初中生物七下第四单元第二章综合测试(人教版)初中生物七下第四单元第二章综合测试第四单元第二章综合测试一、选择题（40分）每日我们都要从食品中获取不同样的营养物质，在这些营养物质中，不能够为人体供应能量，但对保持正常生命活动却很重要的是（）A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类2.吃饭时，要充分咀嚼的好处是（）A.将食品完整消化B.防范食品误入气管C.增加食品的营养D.减少胃肠的负担3.我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后推行的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别能够预防（）A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病D.呆小症、肢端肥大症小辉同学近来总是感觉视力疲倦，夜晚看不清东西，皮肤也很干燥。用所学过的知识你认为小辉应该在饮食中增加哪一种食品（）A.米饭B.胡萝卜和绿色蔬菜C.脂肪含量高的食品，如肥肉、花生D.豆制品5.每日摄取的鸡蛋、蔬菜、猪肉、米饭等食品被消化，营养物质被吸取的主要器官是（）A.大肠B.小肠C.胃D.口腔6.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，以下哪项是它的旅行路线（）A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门7.以下消化道的各部分中，含消化液种类最多的是（）A.口腔B.大肠C.胃D.小肠8.人吃饱时，一般是指人体消化道的哪个器官中含有了很多的食品（）A.口腔B.食道C.胃D.大肠9.以下关于人体消化系统的表达，正确的选项是（）A.由消化道和消化腺两部分组成B.食品无需经过消化即可被吸取C.胃是吸取营养物质的主要部位D.肠液中只含有消化蛋白质的酶10.人体生命活动所需的能量，主若是由糖类供应的。以下消化液中不含淀粉酶的是（）A.唾液B.胃液C.胰液D.肠液11.人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A，因此肝病患者同时易患（）A.软骨病B.坏血病C.夜盲症D.脚气病初中生物七年级下册1/5研究“食品在口腔内的消化”，先向试管中加入适合的馒头碎屑，尔后依照下表进行实验。一段时间后滴加碘液，最不能能变蓝的是（）试管ABCD清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液温度（℃）37370013.“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下生活中常有的做法，合理的是（）A.土豆萌芽后，掰掉芽即可放心食用吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用腌黄瓜简单腐化，能够多加些防腐剂D.购买包装食品时注意鉴别生产日期和保质期14.胃、小肠、大肠都能吸取的营养物质是（）A.水B.葡萄糖C.氨基酸D.脂肪酸如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠16.以下关于食品的营养成分及消化的说法中，错误的选项是（）A.多吃新鲜果蔬能有效预防坏血病B.胆汁不含消化酶，对食品的消化不起作用C.小肠是消化的主要场所D.水和无机盐不经过消化就能直接被消化道吸取17.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度。以下表达正确的选项是（）A.X为蛋白质，消化器官是A和DB.Y为脂肪，消化器官是CC.Z为淀粉，消化器官是DD.X、Y、Z都能在D内进行消化初中生物七年级下册2/5母亲节这天，苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加以下哪一种食品更加合理（）A.炒芹菜B.牛奶C.排骨汤D.玉米粥甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数以下表，则维生素C含量最多的水果是（）果汁甲乙丙丁滴数125813A.甲B.乙C.丙D.丁俗话说：“民以食为天。”要想吃得健康就得关注食品安全，讲究合理饮食。人们的以下做法，没有做到合理饮食与食品安全的是（）①食品多样，粗细搭配；②多吃鱼肉，少食果蔬；③肉鱼蛋类，必定新鲜；④变质剩饭，饲养禽畜；⑤“虫眼蔬菜”，放心食用；⑥每日三餐，准时进食。A.①③⑥B.②③④C.②④⑤D.①⑤⑥二、非选择题（60分）21.如图是人体消化系统部分器官表示图，请据图回答以下问题。（18分）1）消化系统由消化道和________两部分组成。2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是________（填序号）。3）能够分泌胆汁的结构是________（填序号），其分泌的胆汁积蓄在胆囊中，再经导管流入________（填序号）内。4）消化和吸取营养物质的主要器官是________（填序号）。（5）图中⑦是大肠，长约1.5米，它能够吸取一部分水、无机盐和________。6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭。从合理营养的角度看，你认为还需增加富含________的食品。7）为保证食品安全，在平常生活中你能做些什么？________________________（答出一个要点即可）。合理营养，平衡饮食，已经成为人们的健康生活方式。小芳学习了这部分内容后，提出了一些问题，请你与她合作谈论，得出结论。（10分）（1）食品中主要含有六大类营养成分，位于“平衡饮食宝塔”的塔基、塔顶的主要成分分别是________、________。（2）人们常用淀粉为原料制成胶囊，将药物颗粒包裹起来，可减少对胃的刺激。原因是________。（3）胰岛素是治疗糖尿病的良药，但只能注射，不能够口服。原因是________________________________。初中生物七年级下册3/5（4）图中是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲线图。请你在图上画出淀粉被消化的程度曲线。23.如图是一盒250mL的牛奶的营养成分表。结合所学知识，回答以下问题。（12分）营养成分表项目每100mL占每日营养需求量比率（%）能量280kJ3蛋白质5脂肪6碳水化合物2钠56mg3钙125mg16维生素D2μg401）蛋白质在消化道内被分解成________后才能够被人体吸取，钙是________和牙齿的重要组成成分，人体吸取这些营养物质的主要器官是________。（2）表中的碳水化合物主要指糖类，这些物质在给人体供能时主要由细胞中的________完成能量变换。3）人对食品中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的________，防范坏血病的________，等等；若是只喝牛奶来补充一日所需蛋白质，则需要喝________盒这种牛奶，但是这样人体储藏能源的________摄取会超标，因此平衡的营养是特别重要的。每年的5月20日是“中国学生营养日”，认识消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请依照人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡饮食宝塔”，回答以下问题。（10分）（1）“平衡饮食宝塔”第一层的食品，主要营养物质是________。（2）在消化系统中，消化食品和吸取营养物质的主要场所是[⑦]________。初中生物七年级下册4/53）青少年处于长身体的要点阶段，在保证摄取足够的第一、第二层食品的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食品，因为这些食品能够供应丰富的________。4）图1中标号________所示器官的分泌物能促使第五层食品的消化。5）小彬同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、两根肉串、一杯牛奶。依照饮食宝塔的提示，小彬同学的这份食谱明显缺少第________层的食品。食品的消化从口腔开始。食品入口，第一要经过牙齿切断、撕破、磨碎，同时舌把食品与唾液搅拌混杂，形成食团简单下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了研究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请解析回答：（10分）组别12345馒头碎屑或适合馒头适合馒头碎①适合馒头碎适合馒头块馒头块碎屑屑屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②温度37℃0℃100℃加入碘液5滴（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会表现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉）（1）若将1号和2号试管进行比较，这两组实验的变量是________。依照唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，表现蓝色的是________号试管。（2）要研究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该采纳________号和________号试管进行比较实验。（3）若要利用1号、4号和5号试管进行比较，研究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完满：①________________；②________________。（4）每组实验都严格规范操作，实验结果吻合预期。滴加碘液后，1号试管不表现蓝色，4号和5号试管都表现蓝色，比较这3组实验结果能得出的结论是________________________________________。初中生物七年级下册5/5一、【答案】C【答案】D【答案】A【答案】B【答案】B【答案】D【答案】D【答案】C【答案】A【答案】B【答案】C【答案】B【答案】D【答案】A【答案】C【答案】B【答案】D【答案】A【答案】B【答案】C二、【答案】（1）消化腺2）⑤3）①③4）④5）维生素6）蛋白质7）实例：不吃过期食品【答案】（1）糖