岳麓版 省优课件 大萧条与罗斯福新政

第15课

大萧条与罗斯福新政第15课大萧条与罗斯福新政岳麓版省优课件大萧条与罗斯福新政一二三四一、“黑色星期四”1.背景(1)资本主义各国生产力发展迅速,但财富主要集中于少数资本家手中,普通大众的收入增长缓慢,使资本主义固有的供给与需求的矛盾更加突出。(2)美国政府奉行传统的自由放任经济政策,使供给与需求的矛盾得不到缓解。(3)人们对经济形势盲目乐观,股票投机过度。2.危机爆发1929年10月24日,美国纽约证券交易所股市崩溃。3.美国政府的最初措施危机爆发后,美国政府延续自由放任政策。一二三四一、“黑色星期四”一二三四自主思考胡佛在大萧条期间说:“问题出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多向人们说笑话,就可以解决问题。”这说明胡佛对待这次危机的看法是什么?提示:仍然坚持自由放任政策;不承认经济危机的发生。一二三四自主思考胡佛在大萧条期间说:“问题出在心理上,并不是一二三四二、经济危机横扫资本主义世界1.危机扩展从美国开始爆发的这场经济危机迅速波及所有资本主义国家,影响了所有的经济部门。2.各国对策各主要资本主义国家为了摆脱困境,纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。它们提高关税,实行货币贬值。3.影响(1)世界经济进一步陷入混乱,国际关系也日趋恶化。(2)人们对整个资本主义制度产生了怀疑。一二三四二、经济危机横扫资本主义世界一二三四巧思妙记1929—1933年经济大危机

一二三四巧思妙记1929—1933年经济大危机一二三四三、罗斯福新政1.主要内容(1)整顿财政金融,恢复银行正常的信贷活动,重建人们对银行的信心。自主思考对罗斯福整顿财政金融的措施,公众舆论赞美其犹如“黑沉沉的天空出现的一道闪电”。公众的反应说明了什么?提示:说明罗斯福整顿银行与金融业的措施,很快起到了恢复银行信用的作用,促进了金融系统的正常运作,为工农业生产的恢复提供了前提和保证。(2)调整工业生产,国会通过《全国工业复兴法》,力图消除生产过剩、恢复工业。法案还规定了最低工资和最高工时的标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。一二三四三、罗斯福新政一二三四(3)调节农业生产,政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量,收购剩余农产品以控制市场价格。(4)实行社会救济和以工代赈。政府举办了许多公共工程,提供了大量的就业机会。一二三四(3)调节农业生产,政府采取各种措施减少耕地面积和农一二三四图说历史右图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画,用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府,“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。怎样理解漫画的寓意?提示:由漫画中的“雇主”“雇工”可知,美国成立“全国复兴管理局”是为了调整资本家和工人之间的关系。一二三四图说历史右图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅一二三四2.成效美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来,社会生产力在一定程度上得到了恢复,广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。易混易错罗斯福新政不能从根本上消除经济危机:新政没有消除资本主义的基本矛盾,不可能从根本上消除经济危机。它只是缓和了经济危机的危害,促进了社会经济的恢复。一二三四2.成效一二三四3.意义(1)开辟了一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾。(2)新政式的调整后来被一些主要资本主义国家所借鉴。新政标志着资本主义进入了政府大规模干预经济的时代。教材解读阅读教材第70—71页罗斯福新政的内容,思考:面对危机,罗斯福所采取的措施与胡佛的措施之间的最大区别是什么?提示:胡佛信奉自由放任的传统经济政策,并否认政府在市场经济运行中的宏观调控作用;罗斯福则采取了政府大规模干预经济的措施。一二三四3.意义一二三四四、凯恩斯主义1.背景1929—1933年经济危机的爆发促使人们进行反思,自由放任的经济理论开始受到人们的质疑。2.核心内容政府必须放弃自由放任主义,干预经济和社会生活,成为“看得见的手”。3.影响凯恩斯的理论从根本上改变了传统经济学的观念,因此被称为“凯恩斯主义”,而它的提出也被称为“凯恩斯革命”。一二三四四、凯恩斯主义探究点当堂检测罗斯福新政的特点材料导入莫里斯说:“罗斯福对时代面临的问题有着超人的直觉……”洛伊希腾贝格得出结论说:“罗斯福是一个富有创新精神的发明家。”然而在福尔索姆看来,罗斯福所做的一切,是为了政治权力的获取,罗斯福新政的推行助长了失业,导致了美国如今连年的财政赤字。——摘编自《罗斯福新政的谎言》互动探究(1)结合材料和所学知识回答,罗斯福对时代面临的问题有什么“超人的直觉”?(2)作为“一个富有创新精神的发明家”,罗斯福对历史有何重大的贡献?探究点当堂检测罗斯福新政的特点探究点当堂检测提示:(1)面对1929年大萧条,罗斯福意识到用传统的自由放任政策已无法应对危机,需要动用国家政权的力量对经济进行干预,推行“新政”。(2)一定程度上缓解了当时的危机,缓和了社会矛盾;遏制了法西斯势力,巩固了资产阶级民主制度;开创了国家干预经济新模式,使美国进入国家垄断资本主义阶段;对战后资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。探究点当堂检测提示:(1)面对1929年大萧条,罗斯福意识到探究点当堂检测名师精讲多种史观看待罗斯福新政(1)近代化史观:罗斯福新政采取国家干预的手段,调整美国的经济模式,缓和了经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式。(2)社会史观:罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困等),缓解了社会紧张局势。(3)生态史观:罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。探究点当堂检测名师精讲探究点当堂检测(4)整体史观:罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代,迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。同时,罗斯福新政、新经济政策、中国改革反映了社会主义与资本主义的相互借鉴,说明市场和计划都是调节经济的手段。探究点当堂检测(4)整体史观:罗斯福新政标志着资本主义告别了探究点当堂检测典例剖析【例题】

1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是(

)A.制订公平经营章程 B.建立失业保险制度C.提供农副产品补贴 D.规定最低工资水平解析:题干材料信息反映的史实是美国罗斯福新政时期建立职工养老金制度。1935年通过了《社会保险法》建立失业保险制度,退休人员根据工资水平每月可获得一定数额的养老金,显然与该规定属于同一法案的是建立失业保险制度。答案:B探究点当堂检测典例剖析探究点当堂检测1.右图为1933年10月美国《名利场》杂志的封面漫画,作者的真正意图在于(

)A.说明1929—1933年美国发生了经济危机B.讽刺经济危机使美国受到沉重打击C.反映经济危机造成了美国社会的对立D.说明美国无法从根本上消除经济危机解析:根据图片信息可知,材料中的人物1929年比较肥胖,1933年却是比较瘦弱,反映了经济危机造成人民生活水平骤降,故B项正确;A、C、D三项在材料中无从体现。答案:B探究点当堂检测1.右图为1933年10月美国《名利场》杂志的探究点当堂检测2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了流入房地产和普通商务投资的数额,出现了公司产品不断积压、股票行情不断看涨的现象,这一现象

(

)A.拉大了社会贫富差距B.刺激了美国经济总量的快速增长C.保证了生产的资金需求D.增加了金融的风险性解析:题干材料反映的是20世纪二三十年代美国经济大危机的背景之一——金融的投机现象。分析各选项,可知,D项符合题意。答案:D探究点当堂检测2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股探究点当堂检测3.有人在日记中把20世纪30年代的大危机比喻为“世界末日已经来临”。这个比喻主要想说明这场危机(

)A.可能导致世界大战B.给法西斯上台提供了机遇C.将改变资本主义的民主政治D.对社会经济的破坏性极大解析:20世纪30年代的这场危机在美国爆发后,迅速扩展到其他资本主义国家,影响到几乎所有的经济部门,持续时间长。资本主义国家采取的应对危机的措施导致危机进一步加深,对社会经济的破坏性极大。答案:D探究点当堂检测3.有人在日记中把20世纪30年代的大危机比喻探究点当堂检测4.有人说:“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的牧师面貌出现的。”下面史实能直接说明这一观点的是(

)A.限制盲目生产

B.规定最低工资C.整顿财政金融

D.调整农业生产解析:材料中“掩饰资产阶级本质”,表明该项措施维护的是资本家的利益。“规定最低工资”,缓和资本家与工人的矛盾,保障工厂生产秩序,维护了资本家的利益,同时也直接改善了工人阶级的境遇,符合题干中“牧师面貌”,故B项正确。答案:B探究点当堂检测4.有人说:“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的探究点当堂检测5.20世纪30年代初,美国一个议员在农村发表演说,刚讲一半,许多农民就向他扔烂水果,以示反对。议员不慌不忙,一边抹掉脏东西,一边说:“我或许不怎么知道农民的难处,但你们必须承认,我还是有办法应付过剩的农产品问题的。”其直接有效的应付办法是(

)A.“以工代赈”B.调整劳资关系C.刺激出口D.大规模销毁农产品解析:根据材料中“应付过剩的农产品问题”“直接有效的应付办法”可知,D项符合题意。答案:D探究点当堂检测5.20世纪30年代初,美国一个议员在农村发表探究点当堂检测6.右图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画。(图中文字为:WorkPaysAmerica)它反映了政府(

)A.大规模直接救济B.确保企业的公平竞争C.减耕减产补贴农业D.兴办基础公共工程解析:宣传画反映的是美国罗斯福新政时期以工代赈的内容,通过兴办一些公共工程,给予人们工作的机会,代替直接的救济,故D项正确。“Work

Pays

America”表明不是直接救济,故A项错误;材料并未体现企业公平竞争方面的内容,故B项错误;减耕减产补贴农业是农业方面的措施,与材料信息不符,故C项错误。答案:D探究点当堂检测6.右图是20世纪30年代美国某一重大改革中的探究点当堂检测7.罗斯福在一次记者招待会上,幽默地对记者们说,自1933年以来,“新政大夫”这个内科专家把美国的急性内科病医治好了。这主要是指(

)A.美国经济得到恢复 B.社会矛盾基本解决C.生产关系暂时调整 D.经济危机得以避免解析:根据材料“新政大夫”“急性内科病”分析可知,罗斯福新政使美国暂时摆脱经济危机,社会经济得到恢复。故A项正确。答案:A探究点当堂检测7.罗斯福在一次记者招待会上,幽默地对记者们说探究点当堂检测8.“‘新政’的执行让政府获得迅速发展,这在美国历史上是一个分水岭。”材料中的“分水岭”意指美国(

)A.从民主政体走向集权政体B.从经济危机走向经济繁荣C.从自由主义走向国家干预D.从电气时代走向“信息时代”解析:根据所学知识可知,B、D两项是第二次世界大战之后的事,A项说法错误。“新政”改变的是美国经济发展模式而不是国家政权模式,因为罗斯福新政开创了国家干预经济的新发展模式。答案:C探究点当堂检测8.“‘新政’的执行让政府获得迅速发展,这在美探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。材料一

1932年初,胡佛总统前财政部长梅隆说:“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害,我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”材料二

美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策,萨缪尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的;赫伯特·胡佛始终强调危机起源于欧洲,而欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。——卢文璞主编《世界现代史》材料三

美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相当于1900年的水平,20世纪20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作“饥饿总统”。探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测(1)根据材料归纳美国人对1929—1933年的经济危机的基本论点。(2)材料一、材料二反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共识?有何共同缺陷?(3)材料三反映的现象和前两则材料有何内在联系?参考答案:(1)梅隆认为经济危机无法遏制,它的发生与资本主义制度没有必然联系;弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的发生;萨缪尔森则强调危机是偶然事件引起的;胡佛认为欧洲的危机影响了美国。(2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷:都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾。(3)正如前两则材料所反映的那样,对经济危机缺乏本质的认识,加剧了经济危机的危害性。探究点当堂检测(1)根据材料归纳美国人对1929—1933年探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。材料一

在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间,是占地宽广的富兰克林·罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间,最富有历史意味的,可能就是一列在门口列队的人群铜塑。……许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中,和昔日的“落魄白领”合影。如果说在过去几十年里,这种行为更多是出于一种新奇,那么,现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。——《中国经济十年螺旋》材料二

罗斯福新政时期,1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》,并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底,有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时,共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时,还实行了以工代赈计划,成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构,管理公共工程项目,以吸收更多的失业者参加劳动。探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么?这一“悲剧”产生的根本原因是什么?(2)根据材料二,概括罗斯福为了应对“历史悲剧”,对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”采取了哪些具体措施。这些措施有何特点?参考答案:(1)“历史悲剧”:1929—1933年资本主义世界经济危机。根本原因:资本主义制度的基本矛盾。(2)措施:制定救济法;成立“救济署”;发放紧急救济金;实行“以工代赈”;兴办公共工程。特点:直接救济与提供就业相结合;以政府为主导(政府干预)。探究点当堂检测(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么?这一“第24课

欧洲的经济区域一体化第24课欧洲的经济区域一体化岳麓版省优课件大萧条与罗斯福新政一二一、欧洲共同体的建立与发展1.欧洲走向联合的原因(1)社会背景:西欧有着共同的文化遗产和心理认同感,经济发展水平相近。(2)历史教训:各国冲突和战争连绵不断,给欧洲人民造成了无穷的灾难。(3)外部威胁:第二次世界大战后,西欧各国受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁。(4)欧洲觉醒:西欧的有识之士认识到,只有走联合发展的道路,才能重塑辉煌。一二一、欧洲共同体的建立与发展一二图说历史漫画中一枚导弹上有苏联国旗,另一枚导弹上有美国国旗,中间是孱弱的欧洲,法国人和德国人在激烈讨论:“该怎么办呢?”漫画反映了第二次世界大战后欧洲走向一体化最重要的原因是什么?提示:走向联合,摆脱美苏两国的控制和威胁,重新崛起。一二图说历史漫画中一枚导弹上有苏联国旗,另一枚导弹上有美国国一二2.欧洲共同体形成(1)1952年,欧洲煤钢共同体成立,标志着欧洲经济一体化的开始。(2)1967年,欧洲共同体成立。一二2.欧洲共同体形成一二3.欧共体经济一体化建设(1)建立关税同盟。成员国之间逐步取消了各种关税,实现贸易自由化,对外建立起共同的关税率。1968年,关税同盟建立。(2)实行共同农业政策。共同体内农产品自由流通和统一农产品价格;出口或进口都首先面对成员国;建立共同农业基金,对共同农业政策实施共同财政支持。1968年,欧共体共同农业政策基本得到实施。(3)建立欧洲货币体系,稳定成员国之间的汇率。(4)建立统一大市场。1985年,欧共体提出建立没有内部边界的

统一大市场,实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年,欧洲统一大市场正式开始运作。一二3.欧共体经济一体化建设一二自主思考1971年美国总统尼克松在一次演说中说:“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这说明了什么?提示:西欧已经成为美国强有力的竞争对手,这说明经济区域集团化促进了西欧成员国经济的发展,推动了世界格局的多极化趋势,导致国际竞争加剧。一二自主思考1971年美国总统尼克松在一次演说中说:“西欧…一二二、欧洲联盟初具规模1.欧盟的建立与发展(1)1991年,欧共体成员国签订《马斯特里赫特条约》,将“欧共体”改名为“欧洲联盟”。同时提出建立共同的外交和安全政策,以及司法和内政事务的合作。(2)1993年,欧盟正式成立,这是一个具有经济和政治双重性质的组织。欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化。(3)1995年,欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元。2002年1月1日,欧元正式启用。欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。(4)随着欧洲经济一体化的深入,欧盟经过几次扩大,到2007年,成员国增至27个。一二二、欧洲联盟初具规模一二2.意义(1)欧盟各国通过让出部分国家主权建立起共同的管理和协调机制,有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。(2)欧洲一体化反映了20世纪下半期经济区域化的趋势,它改变了世界格局,极大地提高了欧洲在国际上的地位。一二2.意义探究点当堂检测欧洲一体化的进程材料导入史实①1951年,《欧洲煤钢共同体条约》签订②1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立③1967年,欧洲共同体成立④1973年,英国、丹麦和爱尔兰成为成员国,欧共体第一次扩大⑤1981年,希腊成为成员国,欧共体第二次扩大⑥1986年,西班牙、葡萄牙成为成员国,欧共体第三次扩大⑦1993年,欧洲联盟正式成立,实现了欧共体从经济实体向经济政治实体的过渡⑧2002年,欧元正式在欧盟12国流通探究点当堂检测欧洲一体化的进程探究点当堂检测⑨2003年,欧盟成员国扩大到25个⑩2009年,首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生,欧洲一体化发展到一个新高度史论:区域一体化浪潮不仅反映了经济全球化深入发展的新特点,而且反映了世界多极化曲折发展的新趋势。互动探究(1)根据材料,探究欧洲一体化发展进程的特点。(2)结合材料和所学知识,评析材料中的史论。探究点当堂检测⑨2003年,欧盟成员国扩大到25个探究点当堂检测提示:(1)从单一经济领域向多种经济领域扩展;从经济一体化到政治一体化;成员国不断增加,规模逐渐扩大;灵活渐进。(2)观点:区域一体化不仅促进了经济全球化的发展,而且加强了世界多极化的趋势。论证:欧洲经济一体化使经济活动跨越了欧洲民族国家的疆界,加强了欧洲国家之间的相互依存,促进了经济全球化的深入发展。欧洲一体化使欧盟成为一支重要的国际力量,改变了世界格局,加强了世界多极化趋势。探究点当堂检测提示:(1)从单一经济领域向多种经济领域扩展;探究点当堂检测名师精讲欧洲经济一体化的特征(1)由局部到整体的一体化:欧洲从最初的欧洲煤钢共同体到关税同盟、实施共同的农业政策、统一市场再到统一货币。(2)从单边经济领域向多边经济领域发展。(3)从经济联合到政治联合:欧洲的联合从经济领域开始,1993年欧盟的成立,标志着欧洲从经济一体化向着政治经济一体化发展。(4)规模不断扩大:成员国不断增加,由最初的6个发展到2007年的27个。探究点当堂检测名师精讲探究点当堂检测典例剖析【例题】

(2016课标全国Ⅰ)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(

)A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源探究点当堂检测典例剖析探究点当堂检测解析:本题考查马歇尔计划和欧洲煤钢共同体。从材料信息看,马歇尔计划要求欧洲国家制订联合性质的计划,这一做法有利于欧洲的一体化,欧洲煤钢共同体的建立是欧洲一体化的第一步,故选A项,排除C项。马歇尔计划的实施有利于美国控制西欧,双方不是平等伙伴关系,排除B项;马歇尔计划不是德国分裂的根源,排除D项。答案:A探究点当堂检测解析:本题考查马歇尔计划和欧洲煤钢共同体。从材探究点当堂检测1.时任联邦德国总理的阿登纳曾经表示:“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人。”为此,阿登纳(

)A.积极谋求两德统一B.主动推动欧洲联合C.协同美国发动冷战D.挑战美国经济霸权解析:根据材料“一个好的德国人和好的欧洲人”可以看出阿登纳认为作为德国人也要为欧洲做出自己的贡献,故选B项。答案:B探究点当堂检测1.时任联邦德国总理的阿登纳曾经表示:“一位联探究点当堂检测2.第二次世界大战后,在经济恢复和发展过程中,西欧国家间联系日益加强,逐渐走上了联合的道路,建立了(

)A.欧共体 B.欧盟C.东盟 D.北美自由贸易区解析:注意题干的限制信息是“第二次世界大战后”“西欧国家”,故选A项。答案:A探究点当堂检测2.第二次世界大战后,在经济恢复和发展过程中,探究点当堂检测3.右图原载于美国报刊漫画家协会网站。这辆名为欧盟的汽车的最初动力来自于(

)A.欧洲煤钢共同体建立B.北大西洋公约组织成立C.欧洲共同体诞生D.《关税及贸易总协定》签署解析:结合所学知识,可知战后欧洲的联合最初是从建立煤钢联营开始的,欧洲煤钢共同体的建立成为最初的动力,A项正确。答案:A探究点当堂检测3.右图原载于美国报刊漫画家协会网站。这辆名为探究点当堂检测4.“西方……第二次世界大战后人们企图修补这个社会……一是修补资本主义,二是修正民族国家。”“修正民族国家”指(

)A.发展为福利国家B.建立了欧洲共同体C.加入了世贸组织D.掀起了不结盟运动解析:第二次世界大战后资本主义国家政策的调整是对自身的“修补”;以欧共体等经济区域集团的成立为代表则是“修正民族国家”的具体表现,就是让出部分国家主权,建立共同的管理和协调机制。答案:B探究点当堂检测4.“西方……第二次世界大战后人们企图修补这个探究点当堂检测5.某地区一些国家签订了一份合作文件,包含如下主要内容。该文件是(

)

A.《关税及贸易总协定》B.《罗马条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《布雷顿森林协定》解析:《马斯特里赫特条约》为欧共体建立政治联盟和经济与货币联盟确立了目标与步骤,与材料相符,故C项正确。答案:C探究点当堂检测5.某地区一些国家签订了一份合作文件,包含如下探究点当堂检测6.1992年2月7日,时任荷兰首相的吕贝尔斯说:“对欧共体的三亿多人民来说,这是一个具有历史意义的时刻,一个令人满意和充满希望的时刻。”“这一时刻”是指(

)A.欧共体的成立B.欧盟的成立C.《欧洲联盟条约》签订D.欧元成为欧元区单一流通货币解析:注意题干中的时间是1992年,A项发生在1967年,B项发生在1993年,C项发生在1991年,D项发生在2002年。答案:C探究点当堂检测6.1992年2月7日,时任荷兰首相的吕贝尔斯探究点当堂检测7.欧元(EURO)被誉为“口袋里的欧洲”,对此的准确理解是(

)A.欧元的诞生标志着欧洲经济一体化的完全实现B.欧元的诞生有利于欧洲经济稳定地发展C.欧元的使用使欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程D.说明欧元已经成为“欧洲单一货币”,政治上的统一指日可待解析:因欧元具有欧洲身份的象征,从而使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。故选C项。答案:C探究点当堂检测7.欧元(EURO)被誉为“口袋里的欧洲”,对探究点当堂检测8.某历史兴趣小组在一次探究学习活动中生成了右图及相应的结论。其中推论正确的是(

)A.推动了欧洲一体化进程B.实现了欧洲货币的统一C.阻断了经济全球化潮流D.瓦解了布雷顿森林体系解析:材料表述的是欧元的诞生,结合史实可知欧元诞生推动了欧洲一体化进程,故A项正确;结合史实可知欧元是欧盟中欧元区国家的统一货币,不是欧洲统一货币,故B项错误;欧元推动了欧盟一体化进程,促进了经济全球化趋势,故C项错误;布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代,欧元启用是在2002年,故D项错误。答案:A探究点当堂检测8.某历史兴趣小组在一次探究学习活动中生成了右探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。材料一

有学者指出,欧元作为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。材料二

“欧元诞生一周年”(漫画):图中小孩的轻松活泼与山姆大叔、东洋人的忧愁沮丧形成鲜明对比。探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测(1)根据材料一,结合所学知识,分析欧元诞生对欧洲有何重大意义。(2)材料二漫画反映了什么信息?探究“欧元”对国际政治、经济产生的主要影响。参考答案:(1)欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑,有利于欧洲经济的稳定发展,推动了欧盟内部统一市场的发展。(2)信息:漫画反映了欧元诞生及发展表现出强劲的活力和竞争力。影响:挑战美元霸权;促进世界经济区域集团化、全球化;推进世界政治格局多极化。探究点当堂检测(1)根据材料一,结合所学知识,分析欧元诞生对探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。材料

早在1956年,(联邦德国总理)阿登纳曾警告说,联邦共和国不可能永远成为“受核保护”的国家。到了20世纪60年代初期,很显然,西方盟国和莫斯科之间已经就此敏感问题达成了协议,它们双方将永远禁止德国拥有核武器,阿登纳怒火中烧。从短期内看来,波恩共和国似乎不再效忠于华盛顿,而有可能转向巴黎的戴高乐政府,因为他们两国都对强硬而专横的英美怀恨在心,都怀疑美国想摆脱对欧洲各国的责任。…………1952年2月4日,在对国人指出舒曼计划的重要性时,阿登纳对他的内阁解释说:“必须赋予人们一种新的思想意识。它只能是一种欧洲式的思想。”根据联邦德国本身的特性,只有通过加入国际组织,才能使之独立地恢复它的主权;而欧洲这一概念本身就可取代德国公众生活的空洞乏味,可以消除德国民族主义的本质,而这也正是舒曼计划所明确期望的。探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测根据材料,概括指出阿登纳提高联邦德国地位的设想或举措,分析说明其举措所产生的重大影响。参考答案:设想或举措:加入欧洲国际组织;拥有核武器;同法国合作以对抗美英等。影响:促进了欧洲联合,有利于提高联邦德国的政治地位,消除狭隘的民族主义,促进自身和欧洲社会的发展;有力地冲击了两极格局,促使世界格局向多极化的方向发展。探究点当堂检测根据材料,概括指出阿登纳提高联邦德国地位的设想第15课

大萧条与罗斯福新政第15课大萧条与罗斯福新政岳麓版省优课件大萧条与罗斯福新政一二三四一、“黑色星期四”1.背景(1)资本主义各国生产力发展迅速,但财富主要集中于少数资本家手中,普通大众的收入增长缓慢,使资本主义固有的供给与需求的矛盾更加突出。(2)美国政府奉行传统的自由放任经济政策,使供给与需求的矛盾得不到缓解。(3)人们对经济形势盲目乐观,股票投机过度。2.危机爆发1929年10月24日,美国纽约证券交易所股市崩溃。3.美国政府的最初措施危机爆发后,美国政府延续自由放任政策。一二三四一、“黑色星期四”一二三四自主思考胡佛在大萧条期间说:“问题出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多向人们说笑话,就可以解决问题。”这说明胡佛对待这次危机的看法是什么?提示:仍然坚持自由放任政策;不承认经济危机的发生。一二三四自主思考胡佛在大萧条期间说:“问题出在心理上,并不是一二三四二、经济危机横扫资本主义世界1.危机扩展从美国开始爆发的这场经济危机迅速波及所有资本主义国家,影响了所有的经济部门。2.各国对策各主要资本主义国家为了摆脱困境,纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。它们提高关税,实行货币贬值。3.影响(1)世界经济进一步陷入混乱,国际关系也日趋恶化。(2)人们对整个资本主义制度产生了怀疑。一二三四二、经济危机横扫资本主义世界一二三四巧思妙记1929—1933年经济大危机

一二三四巧思妙记1929—1933年经济大危机一二三四三、罗斯福新政1.主要内容(1)整顿财政金融,恢复银行正常的信贷活动,重建人们对银行的信心。自主思考对罗斯福整顿财政金融的措施,公众舆论赞美其犹如“黑沉沉的天空出现的一道闪电”。公众的反应说明了什么?提示:说明罗斯福整顿银行与金融业的措施,很快起到了恢复银行信用的作用,促进了金融系统的正常运作,为工农业生产的恢复提供了前提和保证。(2)调整工业生产,国会通过《全国工业复兴法》,力图消除生产过剩、恢复工业。法案还规定了最低工资和最高工时的标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。一二三四三、罗斯福新政一二三四(3)调节农业生产,政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量,收购剩余农产品以控制市场价格。(4)实行社会救济和以工代赈。政府举办了许多公共工程,提供了大量的就业机会。一二三四(3)调节农业生产,政府采取各种措施减少耕地面积和农一二三四图说历史右图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画,用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府,“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。怎样理解漫画的寓意?提示:由漫画中的“雇主”“雇工”可知,美国成立“全国复兴管理局”是为了调整资本家和工人之间的关系。一二三四图说历史右图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅一二三四2.成效美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来,社会生产力在一定程度上得到了恢复,广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处。易混易错罗斯福新政不能从根本上消除经济危机:新政没有消除资本主义的基本矛盾,不可能从根本上消除经济危机。它只是缓和了经济危机的危害,促进了社会经济的恢复。一二三四2.成效一二三四3.意义(1)开辟了一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾。(2)新政式的调整后来被一些主要资本主义国家所借鉴。新政标志着资本主义进入了政府大规模干预经济的时代。教材解读阅读教材第70—71页罗斯福新政的内容,思考:面对危机,罗斯福所采取的措施与胡佛的措施之间的最大区别是什么?提示:胡佛信奉自由放任的传统经济政策,并否认政府在市场经济运行中的宏观调控作用;罗斯福则采取了政府大规模干预经济的措施。一二三四3.意义一二三四四、凯恩斯主义1.背景1929—1933年经济危机的爆发促使人们进行反思,自由放任的经济理论开始受到人们的质疑。2.核心内容政府必须放弃自由放任主义,干预经济和社会生活,成为“看得见的手”。3.影响凯恩斯的理论从根本上改变了传统经济学的观念,因此被称为“凯恩斯主义”,而它的提出也被称为“凯恩斯革命”。一二三四四、凯恩斯主义探究点当堂检测罗斯福新政的特点材料导入莫里斯说:“罗斯福对时代面临的问题有着超人的直觉……”洛伊希腾贝格得出结论说:“罗斯福是一个富有创新精神的发明家。”然而在福尔索姆看来,罗斯福所做的一切,是为了政治权力的获取,罗斯福新政的推行助长了失业,导致了美国如今连年的财政赤字。——摘编自《罗斯福新政的谎言》互动探究(1)结合材料和所学知识回答,罗斯福对时代面临的问题有什么“超人的直觉”?(2)作为“一个富有创新精神的发明家”,罗斯福对历史有何重大的贡献?探究点当堂检测罗斯福新政的特点探究点当堂检测提示:(1)面对1929年大萧条,罗斯福意识到用传统的自由放任政策已无法应对危机,需要动用国家政权的力量对经济进行干预,推行“新政”。(2)一定程度上缓解了当时的危机,缓和了社会矛盾;遏制了法西斯势力,巩固了资产阶级民主制度;开创了国家干预经济新模式,使美国进入国家垄断资本主义阶段;对战后资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。探究点当堂检测提示:(1)面对1929年大萧条,罗斯福意识到探究点当堂检测名师精讲多种史观看待罗斯福新政(1)近代化史观:罗斯福新政采取国家干预的手段,调整美国的经济模式,缓和了经济危机,探索了资本主义国家现代化的新模式。(2)社会史观:罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困等),缓解了社会紧张局势。(3)生态史观:罗斯福减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。探究点当堂检测名师精讲探究点当堂检测(4)整体史观:罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代,迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。同时,罗斯福新政、新经济政策、中国改革反映了社会主义与资本主义的相互借鉴,说明市场和计划都是调节经济的手段。探究点当堂检测(4)整体史观:罗斯福新政标志着资本主义告别了探究点当堂检测典例剖析【例题】

1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是(

)A.制订公平经营章程 B.建立失业保险制度C.提供农副产品补贴 D.规定最低工资水平解析:题干材料信息反映的史实是美国罗斯福新政时期建立职工养老金制度。1935年通过了《社会保险法》建立失业保险制度,退休人员根据工资水平每月可获得一定数额的养老金,显然与该规定属于同一法案的是建立失业保险制度。答案:B探究点当堂检测典例剖析探究点当堂检测1.右图为1933年10月美国《名利场》杂志的封面漫画,作者的真正意图在于(

)A.说明1929—1933年美国发生了经济危机B.讽刺经济危机使美国受到沉重打击C.反映经济危机造成了美国社会的对立D.说明美国无法从根本上消除经济危机解析:根据图片信息可知,材料中的人物1929年比较肥胖,1933年却是比较瘦弱,反映了经济危机造成人民生活水平骤降,故B项正确;A、C、D三项在材料中无从体现。答案:B探究点当堂检测1.右图为1933年10月美国《名利场》杂志的探究点当堂检测2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股市的数额居然超过了流入房地产和普通商务投资的数额,出现了公司产品不断积压、股票行情不断看涨的现象,这一现象

(

)A.拉大了社会贫富差距B.刺激了美国经济总量的快速增长C.保证了生产的资金需求D.增加了金融的风险性解析:题干材料反映的是20世纪二三十年代美国经济大危机的背景之一——金融的投机现象。分析各选项,可知,D项符合题意。答案:D探究点当堂检测2.1929年,美国的商业银行所放贷款中流入股探究点当堂检测3.有人在日记中把20世纪30年代的大危机比喻为“世界末日已经来临”。这个比喻主要想说明这场危机(

)A.可能导致世界大战B.给法西斯上台提供了机遇C.将改变资本主义的民主政治D.对社会经济的破坏性极大解析:20世纪30年代的这场危机在美国爆发后,迅速扩展到其他资本主义国家,影响到几乎所有的经济部门,持续时间长。资本主义国家采取的应对危机的措施导致危机进一步加深,对社会经济的破坏性极大。答案:D探究点当堂检测3.有人在日记中把20世纪30年代的大危机比喻探究点当堂检测4.有人说:“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的牧师面貌出现的。”下面史实能直接说明这一观点的是(

)A.限制盲目生产

B.规定最低工资C.整顿财政金融

D.调整农业生产解析:材料中“掩饰资产阶级本质”,表明该项措施维护的是资本家的利益。“规定最低工资”,缓和资本家与工人的矛盾,保障工厂生产秩序,维护了资本家的利益,同时也直接改善了工人阶级的境遇,符合题干中“牧师面貌”,故B项正确。答案:B探究点当堂检测4.有人说:“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的探究点当堂检测5.20世纪30年代初,美国一个议员在农村发表演说,刚讲一半,许多农民就向他扔烂水果,以示反对。议员不慌不忙,一边抹掉脏东西,一边说:“我或许不怎么知道农民的难处,但你们必须承认,我还是有办法应付过剩的农产品问题的。”其直接有效的应付办法是(

)A.“以工代赈”B.调整劳资关系C.刺激出口D.大规模销毁农产品解析:根据材料中“应付过剩的农产品问题”“直接有效的应付办法”可知,D项符合题意。答案:D探究点当堂检测5.20世纪30年代初,美国一个议员在农村发表探究点当堂检测6.右图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画。(图中文字为:WorkPaysAmerica)它反映了政府(

)A.大规模直接救济B.确保企业的公平竞争C.减耕减产补贴农业D.兴办基础公共工程解析:宣传画反映的是美国罗斯福新政时期以工代赈的内容,通过兴办一些公共工程,给予人们工作的机会,代替直接的救济,故D项正确。“Work

Pays

America”表明不是直接救济,故A项错误;材料并未体现企业公平竞争方面的内容,故B项错误;减耕减产补贴农业是农业方面的措施,与材料信息不符,故C项错误。答案:D探究点当堂检测6.右图是20世纪30年代美国某一重大改革中的探究点当堂检测7.罗斯福在一次记者招待会上,幽默地对记者们说,自1933年以来,“新政大夫”这个内科专家把美国的急性内科病医治好了。这主要是指(

)A.美国经济得到恢复 B.社会矛盾基本解决C.生产关系暂时调整 D.经济危机得以避免解析:根据材料“新政大夫”“急性内科病”分析可知,罗斯福新政使美国暂时摆脱经济危机,社会经济得到恢复。故A项正确。答案:A探究点当堂检测7.罗斯福在一次记者招待会上,幽默地对记者们说探究点当堂检测8.“‘新政’的执行让政府获得迅速发展,这在美国历史上是一个分水岭。”材料中的“分水岭”意指美国(

)A.从民主政体走向集权政体B.从经济危机走向经济繁荣C.从自由主义走向国家干预D.从电气时代走向“信息时代”解析:根据所学知识可知,B、D两项是第二次世界大战之后的事,A项说法错误。“新政”改变的是美国经济发展模式而不是国家政权模式,因为罗斯福新政开创了国家干预经济的新发展模式。答案:C探究点当堂检测8.“‘新政’的执行让政府获得迅速发展,这在美探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。材料一

1932年初,胡佛总统前财政部长梅隆说:“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害,我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”材料二

美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策,萨缪尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的;赫伯特·胡佛始终强调危机起源于欧洲,而欧洲学者强调美国对欧洲的冲击。——卢文璞主编《世界现代史》材料三

美国工人的工资在危机期间下降40%,1932年相当于1900年的水平,20世纪20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称作“饥饿总统”。探究点当堂检测9.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测(1)根据材料归纳美国人对1929—1933年的经济危机的基本论点。(2)材料一、材料二反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成了共识?有何共同缺陷?(3)材料三反映的现象和前两则材料有何内在联系?参考答案:(1)梅隆认为经济危机无法遏制,它的发生与资本主义制度没有必然联系;弗里德曼认为美国错误的货币政策导致了危机的发生;萨缪尔森则强调危机是偶然事件引起的;胡佛认为欧洲的危机影响了美国。(2)在经济危机的严重危害问题上达成共识。共同缺陷:都没有认识到危机爆发的根本原因在于资本主义制度的基本矛盾。(3)正如前两则材料所反映的那样,对经济危机缺乏本质的认识,加剧了经济危机的危害性。探究点当堂检测(1)根据材料归纳美国人对1929—1933年探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。材料一

在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间,是占地宽广的富兰克林·罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间,最富有历史意味的,可能就是一列在门口列队的人群铜塑。……许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中,和昔日的“落魄白领”合影。如果说在过去几十年里,这种行为更多是出于一种新奇,那么,现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。——《中国经济十年螺旋》材料二

罗斯福新政时期,1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》,并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底,有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时,共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时,还实行了以工代赈计划,成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构,管理公共工程项目,以吸收更多的失业者参加劳动。探究点当堂检测10.阅读材料,完成下列要求。探究点当堂检测(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么?这一“悲剧”产生的根本原因是什么?(2)根据材料二,概括罗斯福为了应对“历史悲剧”,对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”采取了哪些具体措施。这些措施有何特点?参考答案:(1)“历史悲剧”:1929—1933年资本主义世界经济危机。根本原因:资本主义制度的基本矛盾。(2)措施:制定救济法;成立“救济署”;发放紧急救济金;实行“以工代赈”;兴办公共工程。特点:直接救济与提供就业相结合;以政府为主导(政府干预)。探究点当堂检测(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么?这一“第24课

欧洲的经济区域一体化第24课欧洲的经济区域一体化岳麓版省优课件大萧条与罗斯福新政一二一、欧洲共同体的建立与发展1.欧洲走向联合的原因(1)社会背景:西欧有着共同的文化遗产和心理认同感,经济发展水平相近。(2)历史教训:各国冲突和战争连绵不断,给欧洲人民造成了无穷的灾难。(3)外部威胁:第二次世界大战后,西欧各国受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁。(4)欧洲觉醒:西欧的有识之士认识到,只有走联合发展的道路,才能重塑辉煌。一二一、欧洲共同体的建立与发展一二图说历史漫画中一枚导弹上有苏联国旗,另一枚导弹上有美国国旗,中间是孱弱的欧洲,法国人和德国人在激烈讨论:“该怎么办呢?”漫画反映了第二次世界大战后欧洲走向一体化最重要的原因是什么?提示:走向联合,摆脱美苏两国的控制和威胁,重新崛起。一二图说历史漫画中一枚导弹上有苏联国旗,另一枚导弹上有美国国一二2.欧洲共同体形成(1)1952年,欧洲煤钢共同体成立,标志着欧洲经济一体化的开始。(2)1967年,欧洲共同体成立。一二2.欧洲共同体形成一二3.欧共体经济一体化建设(1)建立关税同盟。成员国之间逐步取消了各种关税,实现贸易自由化,对外建立起共同的关税率。1968年,关税同盟建立。(2)实行共同农业政策。共同体内农产品自由流通和统一农产品价格;出口或进口都首先面对成员国;建立共同农业基金,对共同农业政策实施共同财政支持。1968年,欧共体共同农业政策基本得到实施。(3)建立欧洲货币体系,稳定成员国之间的汇率。(4)建立统一大市场。1985年,欧共体提出建立没有内部边界的

统一大市场,实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年,欧洲统一大市场正式开始运作。一二3.欧共体经济一体化建设一二自主思考1971年美国总统尼克松在一次演说中说:“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这说明了什么?提示:西欧已经成为美国强有力的竞争对手,这说明经济区域集团化促进了西欧成员国经济的发展,推动了世界格局的多极化趋势,导致国际竞争加剧。一二自主思考1971年美国总统尼克松在一次演说中说:“西欧…一二二、欧洲联盟初具规模1.欧盟的建立与发展(1)1991年,欧共体成员国签订《马斯特里赫特条约》,将“欧共体”改名为“欧洲联盟”。同时提出建立共同的外交和安全政策,以及司法和内政事务的合作。(2)1993年,欧盟正式成立,这是一个具有经济和政治双重性质的组织。欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化。(3)1995年,欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元。2002年1月1日,欧元正式启用。欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。(4)随着欧洲经济一体化的深入,欧盟经过几次扩大,到2007年,成员国增至27个。一二二、欧洲联盟初具规模一二2.意义(1)欧盟各国通过让出部分国家主权建立起共同的管理和协调机制,有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。(2)欧洲一体化反映了20世纪下半期经济区域化的趋势,它改变了世界格局,极大地提高了欧洲在国际上的地位。一二2.意义探究点当堂检测欧洲一体化的进程材料导入史实①1951年,《欧洲煤钢共同体条约》签订②1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立③1967年,欧洲共同体成立④1973年,英国、丹麦和爱尔兰成为成员国,欧共体第一次扩大⑤1981年,希腊成为成员国,欧共体第二次扩大⑥1986年,西班牙、葡萄牙成为成员国,欧共体第三次扩大⑦1993年,欧洲联盟正式成立,实现了欧共体从经济实体向经济政治实体的过渡⑧2002年,欧元正式在欧盟12国流通探究点当堂检测欧洲一体化的进程探究点当堂检测⑨2003年,欧盟成员国扩大到25个⑩2009年,首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生,欧洲一体化发展到一个新高度史论:区域一体化浪潮不仅反映了经济全球化深入发展的新特点,而且反映了世界多极化曲折发展的新趋势。互动探究(1)根据材料,探究欧洲一体化发展进程的特点。(2)结合材料和所学知识,评析材料中的史论。探究点当堂检测⑨2003年,欧盟成员国扩大到25个探究点当堂检测提示:(1)从单一经济领域向多种经济领域扩展;从经济一体化到政治一体化;成员国不断增加,规模逐渐扩大;灵活渐进。(2)观点:区域一体化不仅促进了经济全球化的发展,而且加强了世界多极化的趋势。论证:欧洲经济一体化使经济活动跨越了欧洲民族国家的疆界,加强了欧洲国家之间的相互依存,促进了经济全球化的深入发展。欧洲一体化使欧盟成为一支重要的国际力量,改变了世界格局,加强了世界多极化趋势。探究点当堂检测提示:(1)从单一经济领域向多种经济领域扩展;探究点当堂检测名师精讲欧洲经济一体化的特征(1)由局部到整体的一体化:欧洲从最初的欧洲煤钢共同体到关税同盟、实施共同的农业政策、统一市场再到统一货币。(2)从单边经济领域向多边经济领域发展。(3)从经济联合到政治联合:欧洲的联合从经济领域开始,1993年欧盟的成立,标志着欧洲从经济一体化向着政治经济一体化发展。(4)规模不断扩大:成员国不断增加,由最初的6个发展到2007年的27个。探究点当堂检测名师精讲探究点当堂检测典例剖析【例题】

(2016课标全国Ⅰ)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(

)A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源探究点当堂检测典例剖析探究点当堂检测解析:本题考查马歇尔计划和欧洲煤钢共同体。从材料信息看,马歇尔计划要求欧洲国家制订联合性质的计划,这一做法有利于欧洲的一体化,欧洲煤钢共同体的建立是欧洲一体化的第一步,故选A项,排除C项。马歇尔计划的实施有利于美国控制西欧,双方不是平等伙伴关系,排除B项;马歇尔计划不是德国分裂的根源,排除D项。答案:A探究点当堂检测解析:本题考查马歇尔计划和欧洲煤钢共同体。从材探究点当堂检测1.时任联邦德国总理的阿登纳曾经表示:“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人。”为此,阿登纳(

)A.积极谋求两德统一B.主动推动欧洲联合C.协同美国发动冷战D.挑战美国经济霸权解析:根据材料“一个好的德国人和好的欧洲人”可以看出阿登纳认为作为德国人也要为欧洲做出自己的贡献,故选B项。答案:B探究点当堂检测1.时任联邦德国总理的阿登纳曾经表示:“一位联探究点当堂检测2.第二次世界大战后,在经济恢复和发展过程中,西欧国家间联系日益加强,逐渐走上了联合的道路,建立了(

)A.欧共体 B.欧盟C.东盟 D.北美自由贸易区解析:注意题干的限制信息是“第二次世界大战后”“西欧国家”,故选A项。答案:A探究点当堂检测2.第二次世界大战后,在经济恢复和发展过程中,探究点当堂检测3.右图原载于美国报刊漫画家协会网站。这辆名为欧盟的汽车的最初动力来自于(

)A.