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文档简介

长方体和正方体第4课时体积和体积单位一、情境导入乌鸦喝水

乌鸦后来为什么能喝到水了？一、情境导入注：这两个图片是视频缩略图，从乌鸦喝水的故事说起，建立物体所占空间大小的认识，用于预习或复习或课堂播放使用。如需使用此资源，请插入视频“【情景演示】体积的认识”。二、探究新知1．取两个同样大小的玻璃杯。2．往一个杯子里倒满水。3．取一块鹅卵石放入另一个杯子。4．把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里。二、探究新知下面的洗衣机、影碟机和手机，谁的体积最大？洗衣机的体积最大。二、探究新知课桌椅的体积

讲台的体积

课本的体积

物体所占空间的大小叫做物体的体积。二、探究新知怎样比较下面两个盒子的大小呢？二、探究新知长度单位是用线段来表示的。面积单位是用正方形来表示的。体积单位应该用正方体来表示。二、探究新知

计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。二、探究新知棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1cm3一个手指尖的体积大约是1cm3。粉笔盒的体积接近于1dm3。二、探究新知棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。二、探究新知棱长是1m的正方体，体积是1m3。

用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m3的体积有多大。二、探究新知

1立方厘米比较适合测量较小物体的体积，1立方米适合测量比较大的物体。二、探究新知1cm35cm3计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少体积单位。三、巩固练习1．下面哪堆体积大？为什么？将“每根钢管的体积”作为体积单位，第一堆有21根，第二堆有23根，所以第二堆的体积大。三、巩固练习2．下面各图是用棱长为1cm的小正方体拼成的，哪个图形体积最大？哪个体积最小？第三个体积最大，第二个最小。三、巩固练习3．在横线上填上适当的体积单位。橡皮的体积约是10________影碟机的体积约是22________集装箱的体积约是40________立方厘米立方分米立方米三、巩固练习4．下图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样做能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？9cm3四、课堂小结1．物体所占空间的大小叫做物体的体积。物体越大，体积就越大；物体越小，体积就越小。2

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