第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件

第十三章电功和电功率一、电能和电功第十三章电功和电功率1常见的用电器电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能。常见的用电器电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光2电吹风利用电流做功,把电能转化成机械能和内能。电吹风利用电流做功,把电能转化成机械能和内能。3电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能。电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能。4洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。51、以上用电器工作时，能是怎样转化的？答：把电能转化为其他形式的能。2、做功的实质什么？答：做功的实质是实现能的转化（能的转化是靠做功实现的），能转化的过程就是做功。观察结论1、以上用电器工作时，能是怎样转化的？观察结论63、电流流动时能做功吗？答：电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。3、电流流动时能做功吗？7电功：电流所做的功。表示：W实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。电能和电功电功：电流所做的功。电能和电功8想一想：下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如何转化的？1、正在转动的电动机。2、家中取暖的电热毯。3、教室里亮着的电灯。4、热饭用的微波炉。想一想：下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如9你能猜想电流做功与哪些因素有关吗？电压、电流、电阻中你想否绝什么？还想添加什么？确定电流做功与哪些因素有关？电压、电流、通电时间。你能猜想电流做功与哪些因素有关吗？电压、电流、电阻中你想否绝10第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件11第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件12交流论证：1、电路中电流电压一定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。2、在通电时间一定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论：实验表明：电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。交流论证：结论：13精确试验数据表明：电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。U：电压——伏特I：电流——安培t

：时间——秒W：电功——焦耳W=UIt精确试验数据表明：U：电压——伏特I：电流——14电功的单位电功的单位是焦耳(J)生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是kW·h1kW·h=3.6×106J电功的单位电功的单位是焦耳(J)1kW·h=3.15第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件16第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件17220V—电能标应在220V的电路中使用。2.5（10）A—电能表的允许通过的最大电流为2.5A，短时间允许通过的最大电流是10A。50Hz—电能表在50Hz的电路中使用。1440r／kWh—每消耗1KWh的电能，电能表转盘转过1440转。1kWh=1度=3.6×106J220V—电能标应在220V的电路中使用。1kWh=1度183、技术参数和示数说明：持续工作的最大电流5A,短时间可通过电流5A—10A额定电压220V1KW·h电能表转盘转动圈数为1200转3、技术参数和示数说明：持续工作的最大电流5A,短时间可通过19其他电子式单向电能表重要参数imp/（kW·h）：表示用电1kW·h指示灯闪烁的次数，如6400imp/(kW·h)IC卡电能表其他电子式单向电能表IC卡电能表20月末的数字减去月初的数字：561.6-478.2=83.4kWh计数特点：累计电能表读数：月末的数字减去月初的数字：计数特点：累计电能表读数：21电能表1、电能表的作用：测电功2、根据计数器读数：月初月末本月用电18.6kW·h3246.8kW·h3265.4kW·h电能表1、电能表的作用：测电功2、根据计数器读数：月初月末221、小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是3646，这个月他家用去多少电能？如果电费为0.45元/度，这个月他家应交多少电费？解：W=W1－W2=3760度-3646度=114度，114度×0.45元/度=51.3元。答：这个月他家应交51.3元电费。练一练！1、小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是36232、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这个电灯这次用了多长时间？解：I=0.2A，W=2.64×104J,U=220V,由W=Uit,得答：这个电灯这次用了600s2、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是224第十三章电功和电功率二、电功率第十三章电功和电功率25体验1.电流做功的快慢

活动：观察家庭中一些用电器工作时的情况。活动1：让电饭锅单独工作,观察发现电能表表盘转得很快。活动2：让电视机单独工作,观察发现电能表表盘转得很慢。预习·情景感知体验1.电流做功的快慢

预习·情景感知26(1)对比活动1和2,可看出,在相同时间内,

单独工作时,电能表表盘转动的转数多。(2)在相同时间内,电能表表盘转动的转数多,就表明在相同时间内,消耗的

多。电饭锅电能(1)对比活动1和2,可看出,在相同时间内,单独工作27体验2.小灯泡的亮暗

活动：把2.5V小灯泡与电源、开关、电流表串联接入电路活动1：电路中用一节干电池与小灯泡串联,观察小灯泡的亮度及电流表的示数。活动2：电路中用两节干电池与小灯泡串联,观察小灯泡的亮度及电流表的示数。体验2.小灯泡的亮暗

28(1)对比活动1和2,可以看出,当电路中的电压不同时,电路中的电流

(选填“相同”或“不同”)。(2)活动

中的灯泡比较亮。不同2(1)对比活动1和2,可以看出,当电路中的电压不同时,电路中291.电功率的意义、定义和单位各是什么?2.电功率的计算公式是什么?3.额定功率和实际功率的关系是什么?预习设疑1.电功率的意义、定义和单位各是什么?预习设疑30探究1.电功率

1.通过“体验1”可知：相同时间内,电流做的功越多,电能表的转盘就转得

,在物理学上用物理量

来表示电流做功的快慢。探究·合作释疑越快电功率探究1.电功率探究·合作释疑越快电功率312.电功率的定义，分析下列数据,回答问题：用电器通电时间/s电流做功/JA灯100600B灯1001000C灯5010002.电功率的定义，分析下列数据,回答问题：用电器通电时间/s32(1)比较A灯和B灯,

灯电流做功快,原因是通电时间相同时,

。(2)比较B灯和C灯,

灯电流做功快,原因是电流做的功相同时,

。BB灯做功多,做功多的做功快CC灯所用时间少,做功时间少的做功快解析：电流做功时间相同时,可比较电流做功的多少,用相同的时间,做功多的,做功快；电流做功相同时,可比较时间,电流做相同的功,用的时间少的,做功快.(1)比较A灯和B灯,灯电流做功快,原因是通电时间相33(3)与速度和功率的定义类比,如何比较A灯和C灯做功的快慢?解析：速度通过路程和时间之比,比较运动的快慢,功率通过做功和时间之比,比较做功的快慢,而A灯和C灯电流做功的时间不同,做的功也不同,故也可采取比值的方法比较。即用做功多少与时间之比比较做功的快慢。答案：采用比值的方法,用电流做的功与做这些功所用的时间的比值进行比较。(3)与速度和功率的定义类比,如何比较A灯和C灯做功的快慢?34(4)通过上述分析,得出电功率的定义是_____。解析：运用比值法,判定每盏灯电流做功的快慢,与其他方法结果相同,所以在物理上把电流做的功与完成这些功所用时间的比叫做电功率。答案：电流做的功与完成这些功所用时间的比。(4)通过上述分析,得出电功率的定义是_____。353.电功率的计算(1)基本公式：若用P表示电功率，用t表示做功用的时间，用W表示电流做的功，则由电功率的定义可得出公式_________。(2)推导公式：由W=UIt导出电功率的大小P=_________。UI3.电功率的计算UI36探究2.额定功率和实际功率1.认识实际功率：由“体验2”可看出,小灯泡的亮暗由小灯泡两端的

和通过小灯泡的

共同决定。解析：分析“体验2”中小灯泡的亮度,可发现,小灯泡较亮时,其两端电压和电流都大,小灯泡较暗时,其两端电压和电流都小。电压电流探究2.额定功率和实际功率电压电流372.如图,观察小灯泡的铭牌,其数值“3V

1.5W”各表示什么含义?2.如图,观察小灯泡的铭牌,其数值“3V1.5W”各表示什38解析：3V”表示用电器正常工作时的电压为3V,即额定电压为3V,如果用电器两端的电压不是3V,则用电器不能正常工作。1.5W表示用电器在额定电压下的功率为1.5W,如果用电器两端的电压不是3V,则用电器的功率就不是1.5W。答案：“3V

1.5W”中的“3V”表示额定电压,“1.5W”表示额定功率。解析：3V”表示用电器正常工作时的电压为3V,即额定电压为3393.把“3V

1.5W”的小灯泡接入如图所示电路,调节滑动变阻器,使小灯泡的电压分别为3V、2V和4V,比较实际功率与额定功率的关系。3.把“3V1.5W”的小灯泡接入如图所示电路,调节滑动变40解析：由公式P=UI可知,用电器两端的电压不同,其功率就不同,电压越大,其功率越大,电压越小,其功率越小。答案：当实际电压等于额定电压时,其实际功率等于额定功率；当实际电压不等于额定电压时,其实际功率不等于额定功率。解析：由公式P=UI可知,用电器两端的电压不同,其功率就不同41一、电功率1.意义：表示_____________

的物理量。2.定义：电流做的____与完成这些功___________的比，用符号P表示。3.公式：P=____=____,即电功率的大小等于用电器两端的_____和_______________的乘积。电流做功快慢所用时间UI电压通过它的电流功知识小结一、电功率电流做功快慢所用时间UI电压通过它的电流功知识小结424.单位：(1)基本单位：_____,简称___,符号

__。(2)常用单位：_____,符号___。(3)换算关系：1kW=_____W,1W=__J/s=__V·A。瓦特瓦W千瓦kW1000114.单位：瓦特瓦W千瓦kW10001143二、额定功率1.额定电压：用电器_________时的电压值。2.额定功率：用电器在_________下工作时的功率。3.实际电压：用电器_________时的电压。4.实际功率：用电器在_________下工作时的功率。正常工作额定电压实际工作实际电压二、额定功率正常工作额定电压实际工作实际电压44拓展延伸

数字功率表数字功率表是测量交流电功率的数字仪表。其测量原理是利用瞬时值乘法器,将被测交流电压和交流电流进行瞬时值相乘,输出电压的平均值U即正比于交流电功率的平均值。数字功率表以瓦为单位显示。拓展延伸45考点：电功率的计算

典例

如图所示,把20Ω的电阻R1和30Ω的电阻R2串联起来,接在电压为6V的电源上。闭合开关后,求：(1)电流表的示数；(2)电路消耗的总功率。典例精析考点：电功率的计算

典例精析46思路导引思路导引47解析：本题考查了欧姆定律及电功率的计算。(1)因为R1、R2串联,所以R=R1+R2=20Ω+30Ω=50Ω,所以.(2)P=UI=6V×0.12A=0.72W。答案：(1)0.12A(2)0.72W解析：本题考查了欧姆定律及电功率的计算。48方法归纳：电功率的推导公式推导公式：(1)推导过程：方法归纳：电功率的推导公式49(2)使用技巧(3)推导公式：只适用于纯电阻电路(如电灯、电炉、电热器、电饭煲等)中的电功率计算，不适用于含有电动机、压缩机(如电风扇、电冰箱、空调器等)非纯电阻的功率计算。(2)使用技巧501.关于电功率的说法正确的是（）A.用电器消耗电能越大，电功率越大B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大C.用电器消耗电能越快，电功率越大D.以上说法都不正确基础达标C1.关于电功率的说法正确的是（）基础达标C512.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近（）A.0.25W

B.0.75W

C.2.25W

D.9.00WC2.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则523.下列用电器正常工作时,功率最接近200W的是(

)A.空调B.洗衣机C.电视机 D.电冰箱C3.下列用电器正常工作时,功率最接近200W的是()C534.小灯泡的额定电压为6.3V,当小灯泡两端的电压为6.3V时,用电流表测得通过小灯泡的电流如图所示,则测得此时通过小灯泡的电流为

A,小灯泡的额定功率为

W。1.890.34.小灯泡的额定电压为6.3V,当小灯泡两端的电压为6.3V54第十三章电功和电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率第十三章电功和电功率55回想“测量小灯泡的电阻”的实验，回答：a.本实验的实验原理：______________b.本实验要测的物理量_________________c.实验电路图：d.滑动变阻器在本实验中的作用：R=UI改变电路中的电流和灯泡两端的电压回想“测量小灯泡的电阻”的实验，回答：R=UI改变56复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义572.如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样,你知道“2.5V”是什么意思吗？灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI即可求出它的额定功率。2.5V2.如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样,你知道58想想议议：

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式：P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率。想想议议：

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办59知道实验原理会用电压表电流表测小灯泡电功率理解额定功率和实际功率探究目标知道实验原理探究目标602.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的U、I测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系P=UI设计实验2.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的U、I614.设计实验电路图为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。AV4.设计实验电路图为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使62干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。干电池1．5＋干电池1．5＋5.明确实验器材干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。干电636.设计实验记录表格小灯泡的额定电压：

2.5V小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压6.设计实验记录表格小灯泡的额定电压：2.5V641、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：(1)开关应______。(2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_______、_________。(3)闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。断开0～0.6A0～3V阻值最大进行实验1、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：断开0～0.6A0652、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数；4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流66动手操作连接电路动手操作连接电路67认真记录数据小灯泡的额定电压：

2.5

V

小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压2.531.5认真记录数据小灯泡的额定电压：2.5V小681.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？2.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？分析论证1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否69小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率.当小灯泡U实=U额时，P实=P额；正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率.当小灯泡U实=U额70结论（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）.实际电压越大，小灯泡电功率越（）。

（2）小灯泡的亮度由小灯泡的（）决定，（）越大，小灯泡越亮。不同大实际功率实际功率结论（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）.实际电71实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题？评估与交流实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误72小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、732、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。3、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路。2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的74现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。电压表的“+”、“—”接线柱接反。反馈练习分析下列实验现象原因现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。75现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0～0.6A的量程即可。现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化76现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发77现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好；另一原因是电流表和电压表的位置接反了。现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示78现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变79现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流80当堂检测在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A.0～3V0～0.6AB.0～15V0～0.6AC.0～15V0～3AD.0～3V0～3AB当堂检测在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验81第十三章电功和电功率四、电流的热效应第十三章电功和电功率82手靠近发光的白炽灯，手会感到热；给电热水壶通电，电热水壶可以将其中的冷水加热；给烤箱通电，电烤箱可以将面包烤熟,这些都是利用了电流的热效应。手靠近发光的白炽灯，手会感到热；给电热水壶通电，电热水壶可以83什么是电流的热效应？

导体中有电流通过的时候，导体会发热，这种电流通过导体时，电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应什么是电流的热效应？导体中有电流通过的时候，导体会发热84

灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？用手触摸电线感觉是否一样呢？思考电流产生的热量与哪些因素有关呢?二、电流的热效应与哪个因素有关灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？用手触摸电851.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?2.实验方法：控制变量法3.实验过程：(1)电流相同,通电时间相同,电阻不同；(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同；(3)电阻相同,电流相同,通电时间不同。实验探究二、电流的热效应与哪个因素有关1.实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?实验86探究一：电流、时间相同，电阻不同在电流大小和通电时间相同的条件下，容器内电热丝的阻值越大，液体温度升高越

。多探究一：电流、时间相同，电阻不同在电流大小和通电时间87探究二：电阻、时间相同，电流不同在电热丝阻值和通电时间相同的条件下，通过容器内电热丝的越大，液体温度升高越

。多探究二：电阻、时间相同，电流不同在电热丝阻值和通电时88探究三：电阻、电流相同，时间不同在电热丝阻值和电流大小相同的条件下，通电时间越长，容器内的液体温度升高得越

。多探究三：电阻、电流相同，时间不同在电热丝阻值和电流891.在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。

3.在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。

2.在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。

实验分析1.在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热90实验结论

电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

实验结论91

A．该实验研究的是电流的热效应B．实验中采用了控制变量法C．观察实验现象可知,在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少D．实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少例题下列关于如图所示实验的说法中错误的是（）C例题下列关于如图所示实验的说法中错误的是（）C921.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

2.公式：Q=I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦。注意：1.热量跟电流的平方成正比，在电阻和通电时间不变的情况下，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到倍。2.如果导体的电阻为零，那么电流流过导体时还有热量产生吗？9三、焦耳定律答案：无1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的93那么是不是所有的电路电流做的功都等于产生的热量呢？那么是不是所有的电路电流做的功都等于产生的热量呢？94电热与电功的关系①若电能全部转化为内能：电功全部用来产生热量，如电饭锅，则Q=W（I2Rt=UIt）②若电能部分转化为内能：电流所产生的热量仅是电流做功中的一部分。如：电流通过电动机时，则Q<W(W=W外＋Q)（I2Rt＜UIt）注意：焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。纯电阻电路非纯电阻电路电热与电功的关系纯电阻电路非纯电阻电路95例题一只白炽灯，灯丝正常发光时电阻为44Ω，现将其接在家庭电路中，工作10min,求灯丝所放出的热量为多少？解：I=U/R=220V/44Ω=5A,Q=I2Rt=(5A)2×44×600s=6.6×105J答：放出的热量为6.6×105J。例题一只白炽灯，灯丝正常发光时电阻为44Ω，现将其接在家961、优点电热驱蚊器电饭煲电熨斗电取暖器四、电流的热效应的利用1、优点电热驱蚊器电饭煲电熨斗电取暖器四、电流的热效应的利用97利用电热孵化器孵小鸡优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。利用电热孵化器孵小鸡优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率98

很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2、危害很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖991.有三个用电器，其中一个为“220V

60W”的电风扇，一个为“220V

60W”的白炽灯，一个为“220V

60W”电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量是（）

A.电风扇最多B.白炽灯最多

C.电热器最多D.都一样

C随堂练习1.有三个用电器，其中一个为“220V60W”的电风扇，一1002.如图所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝的阻值分别为R1和R2，且R1＜R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上升较快的是()A.a容器中的水B.b容器中的水C.a、b容器中的水温上升的快慢一样D.无法判断B2.如图所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电1013.下列家用电器中，属于电热器的是（)

A．电熨斗B．电风扇C．电话机D．洗衣机4.下列事例中，不属于利用电热的是（）

A.用电饭锅煮饭B.电热孵卵器孵小鸡

C.用电熨斗熨衣服D.电视机加散热窗AD3.下列家用电器中，属于电热器的是（)AD1025.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是()A.白炽灯仍能发光B.电动机仍能工作C.电饭锅仍能煮饭D.电熨斗仍能熨烫衣服B5.假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的103课堂小结电流通过导体时，电能转化为内能的现象，这就是电流的热效应。通电导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，还跟通电的时间成正比。这就是焦耳定律。3.电流的热效应的利与弊1.电流的热效应2.焦耳定律公式：Q=I2Rt课堂小结电流通过导体时，电能转化为内能的现象，这就是电流的热104第十三章电功和电功率五、家庭电路第十三章电功和电功率105220V低压供电电源接地火线零线用户供电线路220V低压供电电源接地火线零线用户供电线路106家庭电路中的两根电线，一根叫火线，另一根叫零线。火线和零线之间有220伏的电压，零线和地之间没有电压。家庭电路中的两根电线，一根叫火线，另一根叫零线。火线107家庭电路的组成..。。220V火线零线电能表保险丝闸刀开关插座电灯开关家庭电路的组成..。。220V火线零线电能表保险丝闸刀开关插108电能表作用测量用户在一定时间内消耗多少电能。电能表作用测量用户在一定时间内消耗多少电能。109

“220V”表示电能表的额定电压为220V，30（100）A是允许通过的最大电流。

由此可知此电能表的额定功率为6600瓦。即家中所有用电器同时工作的总电功率不得超过6600瓦。串联在干路上。铭牌含义连接方法“220V”表示电能表的额定电压为220V，30（10110电子式电能表电子式电能表111付费式电能表付费式电能表112闸刀开关注意：安装时刀片向上时接通电路，向下时断开电路闸刀开关注意：安装时刀片向上时接通电路，向下时断开电路113开关开关114红外线光电开关红外线光电开关115隔离开关磁性开关隔离开关磁性开关116感应式接近开关感应式接近开关117电灯泡种类连接方法注意：对螺丝口灯泡来说，灯泡尾部的金属块通过开关接火线，螺丝套接零线。卡口灯泡丝口灯泡用电器之间互相并联，开关和所控制的用电器相串联。电灯泡种类连接方法注意：对螺丝口灯泡来说，灯泡尾部的金属块通118保险丝当有过大的电流通过时,保险丝产生较多的热,其温度达到熔点时,保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用。家用电器中保险盒里的保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制的。串联在火线上。连接方法选用材料所起作用保险丝当有过大的电流通过时,保险丝产生较多的热,其温度达到熔119贴片保险丝报警保险丝自复保险丝微型保险丝贴片保险丝报警保险丝自复保险丝微型保120插座作用分类连接方法给电视机、洗衣机、电冰箱以及其他可能搬动的家用电器供电。并联在电路中两孔插座三孔插座插座作用分类连接方法给电视机、洗衣机、电冰箱以及其他可能搬动121第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件122为什么要这样呢？为什么要这样呢？123家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人体接触外壳并没有危险。但如果内部火线绝缘皮破损或失去绝缘性能，致使火线与外壳接通，外壳带了电，人体接触外壳等于接触火线，就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地，即使外壳带了电，也会从接地导线流走，人体接触外壳就没有危险了。家用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的，是不带电的，人124一标有“220V5A”的电能表能否容纳一个“220V1000W”的电炉使用？还可以接入一盏200W的电灯吗？答：可以。因为P最大=UI=220V×5A=1100W>1000W，所以可以接入。不可以。因为P总=1000W+200W=1200W>1100W,所以超出电能表的最大功率，会把电能表烧坏。一标有“220V5A”的电能表能否容纳一个“220V10125

1.家用保险丝是由电阻率较

，熔点较

的铅锑合金制成的。

2.当有过大的电流通过时，保险丝产生较多的

，使它的温度达到

，保险丝

，自动切断电路，起到保险作用.保险丝应安装在

路上。低大热量熔点熔断干小结1.家用保险丝是由电阻率较，熔点较1263.测电笔是用来辨别_____线和_____线的，手应该接触笔尾的_______，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是_____线,否则是_____线。火零金属体火零3.测电笔是用来辨别_____线和_____线的，手127第十三章电功和电功率六、安全用电第十三章电功和电功率128第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件129第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件130触电事故触电事故131第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件132第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件133第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件134触电时的危害与哪些因素有关触电时电流对人体的危险性跟_____________、_____________________等因素有关。电流的大小通电时间的长短触电时的危害与哪些因素有关触电时电流对人体的危险性135了解各种电压值对人体安全电压：家庭电路电压：动力电路电压：高压输电电压：低于36V220V105V380V了解各种电压值对人体安全电压：低于36V220V105136触电原因

家庭电路中的触电事故都是人

造成的。直接或间接跟火线连通触电原因直接或间接跟火线连通137测电笔构造：作用：使用：辨别火线和零线如下所示测电笔构造：辨别火线和零线如下所示138第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件139触电种类低压触电：单线触电双线触电高压触电：高压电弧触电跨步电压触电触电种类低压触电：单线触电双线触电140第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件141高压电弧在人体中产生电流高压电弧在人体中产生电流142要保证安全用电首先要避免直接接触火线.同时还要注意那些本来不带电的物体带了电或本来绝缘的物体变成了导体。要保证安全用电首先要避免直接接触火线.同时还要注意那143对于安全用电必须做到“四不”不接触低压带电体不靠近高压带电体不弄湿用电器不损坏绝缘层对于安全用电必须做到“四不”不接触低压带电体144发生触电时的措施应立即断开电源开关，切断电路或用绝缘体将电线挑开，并现场抢救。发生触电时的措施应立即断开电源开关，切断电路或用绝缘145第十三章电功和电功率一、电能和电功第十三章电功和电功率146常见的用电器电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能。常见的用电器电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光147电吹风利用电流做功,把电能转化成机械能和内能。电吹风利用电流做功,把电能转化成机械能和内能。148电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能。电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能。149洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能。1501、以上用电器工作时，能是怎样转化的？答：把电能转化为其他形式的能。2、做功的实质什么？答：做功的实质是实现能的转化（能的转化是靠做功实现的），能转化的过程就是做功。观察结论1、以上用电器工作时，能是怎样转化的？观察结论1513、电流流动时能做功吗？答：电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。3、电流流动时能做功吗？152电功：电流所做的功。表示：W实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。电能和电功电功：电流所做的功。电能和电功153想一想：下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如何转化的？1、正在转动的电动机。2、家中取暖的电热毯。3、教室里亮着的电灯。4、热饭用的微波炉。想一想：下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如154你能猜想电流做功与哪些因素有关吗？电压、电流、电阻中你想否绝什么？还想添加什么？确定电流做功与哪些因素有关？电压、电流、通电时间。你能猜想电流做功与哪些因素有关吗？电压、电流、电阻中你想否绝155第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件156第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件157交流论证：1、电路中电流电压一定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。2、在通电时间一定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。结论：实验表明：电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。交流论证：结论：158精确试验数据表明：电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。U：电压——伏特I：电流——安培t

：时间——秒W：电功——焦耳W=UIt精确试验数据表明：U：电压——伏特I：电流——159电功的单位电功的单位是焦耳(J)生活中常用千瓦时又叫“度”，符号是kW·h1kW·h=3.6×106J电功的单位电功的单位是焦耳(J)1kW·h=3.160第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件161第北师大版九年级物理十三章电功和电功率课件162220V—电能标应在220V的电路中使用。2.5（10）A—电能表的允许通过的最大电流为2.5A，短时间允许通过的最大电流是10A。50Hz—电能表在50Hz的电路中使用。1440r／kWh—每消耗1KWh的电能，电能表转盘转过1440转。1kWh=1度=3.6×106J220V—电能标应在220V的电路中使用。1kWh=1度1633、技术参数和示数说明：持续工作的最大电流5A,短时间可通过电流5A—10A额定电压220V1KW·h电能表转盘转动圈数为1200转3、技术参数和示数说明：持续工作的最大电流5A,短时间可通过164其他电子式单向电能表重要参数imp/（kW·h）：表示用电1kW·h指示灯闪烁的次数，如6400imp/(kW·h)IC卡电能表其他电子式单向电能表IC卡电能表165月末的数字减去月初的数字：561.6-478.2=83.4kWh计数特点：累计电能表读数：月末的数字减去月初的数字：计数特点：累计电能表读数：166电能表1、电能表的作用：测电功2、根据计数器读数：月初月末本月用电18.6kW·h3246.8kW·h3265.4kW·h电能表1、电能表的作用：测电功2、根据计数器读数：月初月末1671、小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是3646，这个月他家用去多少电能？如果电费为0.45元/度，这个月他家应交多少电费？解：W=W1－W2=3760度-3646度=114度，114度×0.45元/度=51.3元。答：这个月他家应交51.3元电费。练一练！1、小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是361682、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这个电灯这次用了多长时间？解：I=0.2A，W=2.64×104J,U=220V,由W=Uit,得答：这个电灯这次用了600s2、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2169第十三章电功和电功率二、电功率第十三章电功和电功率170体验1.电流做功的快慢

活动：观察家庭中一些用电器工作时的情况。活动1：让电饭锅单独工作,观察发现电能表表盘转得很快。活动2：让电视机单独工作,观察发现电能表表盘转得很慢。预习·情景感知体验1.电流做功的快慢

预习·情景感知171(1)对比活动1和2,可看出,在相同时间内,

单独工作时,电能表表盘转动的转数多。(2)在相同时间内,电能表表盘转动的转数多,就表明在相同时间内,消耗的

多。电饭锅电能(1)对比活动1和2,可看出,在相同时间内,单独工作172体验2.小灯泡的亮暗

活动：把2.5V小灯泡与电源、开关、电流表串联接入电路活动1：电路中用一节干电池与小灯泡串联,观察小灯泡的亮度及电流表的示数。活动2：电路中用两节干电池与小灯泡串联,观察小灯泡的亮度及电流表的示数。体验2.小灯泡的亮暗

173(1)对比活动1和2,可以看出,当电路中的电压不同时,电路中的电流

(选填“相同”或“不同”)。(2)活动

中的灯泡比较亮。不同2(1)对比活动1和2,可以看出,当电路中的电压不同时,电路中1741.电功率的意义、定义和单位各是什么?2.电功率的计算公式是什么?3.额定功率和实际功率的关系是什么?预习设疑1.电功率的意义、定义和单位各是什么?预习设疑175探究1.电功率

1.通过“体验1”可知：相同时间内,电流做的功越多,电能表的转盘就转得

,在物理学上用物理量

来表示电流做功的快慢。探究·合作释疑越快电功率探究1.电功率探究·合作释疑越快电功率1762.电功率的定义，分析下列数据,回答问题：用电器通电时间/s电流做功/JA灯100600B灯1001000C灯5010002.电功率的定义，分析下列数据,回答问题：用电器通电时间/s177(1)比较A灯和B灯,

灯电流做功快,原因是通电时间相同时,

。(2)比较B灯和C灯,

灯电流做功快,原因是电流做的功相同时,

。BB灯做功多,做功多的做功快CC灯所用时间少,做功时间少的做功快解析：电流做功时间相同时,可比较电流做功的多少,用相同的时间,做功多的,做功快；电流做功相同时,可比较时间,电流做相同的功,用的时间少的,做功快.(1)比较A灯和B灯,灯电流做功快,原因是通电时间相178(3)与速度和功率的定义类比,如何比较A灯和C灯做功的快慢?解析：速度通过路程和时间之比,比较运动的快慢,功率通过做功和时间之比,比较做功的快慢,而A灯和C灯电流做功的时间不同,做的功也不同,故也可采取比值的方法比较。即用做功多少与时间之比比较做功的快慢。答案：采用比值的方法,用电流做的功与做这些功所用的时间的比值进行比较。(3)与速度和功率的定义类比,如何比较A灯和C灯做功的快慢?179(4)通过上述分析,得出电功率的定义是_____。解析：运用比值法,判定每盏灯电流做功的快慢,与其他方法结果相同,所以在物理上把电流做的功与完成这些功所用时间的比叫做电功率。答案：电流做的功与完成这些功所用时间的比。(4)通过上述分析,得出电功率的定义是_____。1803.电功率的计算(1)基本公式：若用P表示电功率，用t表示做功用的时间，用W表示电流做的功，则由电功率的定义可得出公式_________。(2)推导公式：由W=UIt导出电功率的大小P=_________。UI3.电功率的计算UI181探究2.额定功率和实际功率1.认识实际功率：由“体验2”可看出,小灯泡的亮暗由小灯泡两端的

和通过小灯泡的

共同决定。解析：分析“体验2”中小灯泡的亮度,可发现,小灯泡较亮时,其两端电压和电流都大,小灯泡较暗时,其两端电压和电流都小。电压电流探究2.额定功率和实际功率电压电流1822.如图,观察小灯泡的铭牌,其数值“3V

1.5W”各表示什么含义?2.如图,观察小灯泡的铭牌,其数值“3V1.5W”各表示什183解析：3V”表示用电器正常工作时的电压为3V,即额定电压为3V,如果用电器两端的电压不是3V,则用电器不能正常工作。1.5W表示用电器在额定电压下的功率为1.5W,如果用电器两端的电压不是3V,则用电器的功率就不是1.5W。答案：“3V

1.5W”中的“3V”表示额定电压,“1.5W”表示额定功率。解析：3V”表示用电器正常工作时的电压为3V,即额定电压为31843.把“3V

1.5W”的小灯泡接入如图所示电路,调节滑动变阻器,使小灯泡的电压分别为3V、2V和4V,比较实际功率与额定功率的关系。3.把“3V1.5W”的小灯泡接入如图所示电路,调节滑动变185解析：由公式P=UI可知,用电器两端的电压不同,其功率就不同,电压越大,其功率越大,电压越小,其功率越小。答案：当实际电压等于额定电压时,其实际功率等于额定功率；当实际电压不等于额定电压时,其实际功率不等于额定功率。解析：由公式P=UI可知,用电器两端的电压不同,其功率就不同186一、电功率1.意义：表示_____________

的物理量。2.定义：电流做的____与完成这些功___________的比，用符号P表示。3.公式：P=____=____,即电功率的大小等于用电器两端的_____和_______________的乘积。电流做功快慢所用时间UI电压通过它的电流功知识小结一、电功率电流做功快慢所用时间UI电压通过它的电流功知识小结1874.单位：(1)基本单位：_____,简称___,符号

__。(2)常用单位：_____,符号___。(3)换算关系：1kW=_____W,1W=__J/s=__V·A。瓦特瓦W千瓦kW1000114.单位：瓦特瓦W千瓦kW100011188二、额定功率1.额定电压：用电器_________时的电压值。2.额定功率：用电器在_________下工作时的功率。3.实际电压：用电器_________时的电压。4.实际功率：用电器在_________下工作时的功率。正常工作额定电压实际工作实际电压二、额定功率正常工作额定电压实际工作实际电压189拓展延伸

数字功率表数字功率表是测量交流电功率的数字仪表。其测量原理是利用瞬时值乘法器,将被测交流电压和交流电流进行瞬时值相乘,输出电压的平均值U即正比于交流电功率的平均值。数字功率表以瓦为单位显示。拓展延伸190考点：电功率的计算

典例

如图所示,把20Ω的电阻R1和30Ω的电阻R2串联起来,接在电压为6V的电源上。闭合开关后,求：(1)电流表的示数；(2)电路消耗的总功率。典例精析考点：电功率的计算

典例精析191思路导引思路导引192解析：本题考查了欧姆定律及电功率的计算。(1)因为R1、R2串联,所以R=R1+R2=20Ω+30Ω=50Ω,所以.(2)P=UI=6V×0.12A=0.72W。答案：(1)0.12A(2)0.72W解析：本题考查了欧姆定律及电功率的计算。193方法归纳：电功率的推导公式推导公式：(1)推导过程：方法归纳：电功率的推导公式194(2)使用技巧(3)推导公式：只适用于纯电阻电路(如电灯、电炉、电热器、电饭煲等)中的电功率计算，不适用于含有电动机、压缩机(如电风扇、电冰箱、空调器等)非纯电阻的功率计算。(2)使用技巧1951.关于电功率的说法正确的是（）A.用电器消耗电能越大，电功率越大B.用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大C.用电器消耗电能越快，电功率越大D.以上说法都不正确基础达标C1.关于电功率的说法正确的是（）基础达标C1962.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近（）A.0.25W

B.0.75W

C.2.25W

D.9.00WC2.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则1973.下列用电器正常工作时,功率最接近200W的是(

)A.空调B.洗衣机C.电视机 D.电冰箱C3.下列用电器正常工作时,功率最接近200W的是()C1984.小灯泡的额定电压为6.3V,当小灯泡两端的电压为6.3V时,用电流表测得通过小灯泡的电流如图所示,则测得此时通过小灯泡的电流为

A,小灯泡的额定功率为

W。1.890.34.小灯泡的额定电压为6.3V,当小灯泡两端的电压为6.3V199第十三章电功和电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率第十三章电功和电功率200回想“测量小灯泡的电阻”的实验，回答：a.本实验的实验原理：______________b.本实验要测的物理量_________________c.实验电路图：d.滑动变阻器在本实验中的作用：R=UI改变电路中的电流和灯泡两端的电压回想“测量小灯泡的电阻”的实验，回答：R=UI改变201复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义2022.如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样,你知道“2.5V”是什么意思吗？灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI即可求出它的额定功率。2.5V2.如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样,你知道203想想议议：

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?根据公式：P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率。想想议议：

回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办204知道实验原理会用电压表电流表测小灯泡电功率理解额定功率和实际功率探究目标知道实验原理探究目标2052.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的U、I测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系P=UI设计实验2.明确实验原理3.确定需测量的物理量1.明确实验目的U、I2064.设计实验电路图为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。AV4.设计实验电路图为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使207干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。干电池1．5＋干电池1．5＋5.明确实验器材干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。干电2086.设计实验记录表格小灯泡的额定电压：

2.5V小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压6.设计实验记录表格小灯泡的额定电压：2.5V2091、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：(1)开关应______。(2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_______、_________。(3)闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。断开0～0.6A0～3V阻值最大进行实验1、根据电路图连接电路连接电路时，应注意：断开0～0.6A02102、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数；4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流211动手操作连接电路动手操作连接电路212认真记录数据小灯泡的额定电压：

2.5

V

小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压2.531.5认真记录数据小灯泡的额定电压：2.5V小2131.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？2.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？分析论证1.把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否214小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率.当小灯泡U实=U额时，P实=P额；正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率.当小灯泡U实=U额215结论（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）.实际电压越大，小灯泡电功率越（）。

（2）小灯泡的亮度由小灯泡的（）决定，（）越大，小灯泡越亮。不同大实际功率实际功率结论（1）不同电压下，小灯泡的电功率（）.实际电216实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题？评估与交流实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误217小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。小组讨论1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、2182、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。3、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路。2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的219现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。电压表的“+”、“—”接线柱接反。反馈练习分析下列实验现象原因现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。220现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0～0.6A的量程即可。现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化221现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发222现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好；另一原因是电流表和电压表的位置接反了。现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示223现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变224现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流225当堂检测在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A.0～3V0～0.6AB.0～15V0～0.6AC.0～15V0～3AD.0～3V0～3AB当堂检测在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验226第十三章电功和电功率四、电流的热效应第十三章电功和电功率227手靠近发光的白炽灯，手会感到热；给电热水壶通电，电热水壶可以将其中的冷水加热；给烤箱通电，电烤箱可以将面包烤熟,这些都是利用了电流的热效应。手靠近发光的白炽灯，手会感到热；给电热水壶通电，电热水壶可以228什么是电流的热效应？

导体中有电流通过的时候，导体会发热，这种电流通过导体时，电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应什么是电流的热效应？导体中有电流通过的时候，导体会发热229

灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？用手触摸电线感觉是否一样呢？思考电流产生的热量与哪些因素有关呢?二