【教学课件】第三节 植物生长需要水和无机盐 示范课件1

第三节植物生长需要水和无机盐第3单元生物圈中的绿色植物•第五章绿色植物的一生植物的生活需要水和无机盐，植物为什么需要水和无机盐？又是怎样吸收水和无机盐的？一、导入新课水对植物生活的作用：沙漠与绿洲（1）水是细胞的重要组成成分;（2）是植物进行光合作用的原料。奄奄一息的小苗植物生活需要的水分从哪里来呢？从周围环境中里吸收的二、讲授新课现象1：将萎蔫的黄瓜浸泡在清水里，黄瓜会逐渐变得硬挺。现象2：将少量的酱油倒入盛有黄瓜条的盘里，盘里会出现越来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。此现象说明：黄瓜的果肉细胞可以吸水，也可以失水。（吸水）（失水）探究植物细胞的吸水和失水二、讲授新课植物吸水和失水的前提的条件是什么呢？探究植物细胞的吸水和失水阅读课本，讨论：1．该探究活动的问题、假设和实验方案；2．当黄瓜细胞吸水时，请描述出水分子运动的途径；3．根据对实验现象的分析，说明植物细胞吸水或失水的条件。二、讲授新课二、讲授新课细胞吸水细胞失水二、讲授新课实验结果：人数:浓度绳：水箭头:水流动方向清水细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞吸水植物细胞吸水示意图二、讲授新课浓盐水细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞失水植物细胞失水示意图二、讲授新课2．

当黄瓜细胞吸水时，请描述出水分运动的途径。外界溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡二、讲授新课

讨论植物细胞吸水和失水取决于

与

之间的浓度差细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞就细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞就吸水失水细胞液周围溶液3．

说明黄瓜细胞吸水或失水的条件。二、讲授新课不同植物需水量不同表:水稻、小麦、玉米平均需水量二、讲授新课一种水稻平均需水量图表同一种植物在不同生长期需水量不同单位：克二、讲授新课喷灌不同植物需水量不同，同一种植物在不同生长期需水量不同。所以要根据植物需水特性、生长发育阶段、气候、土壤条件适时、适量灌溉。（节约用水、科学用水）合理灌溉二、讲授新课（一）演示实验：观察土壤浸出液培养的幼苗植物生活需要多种无机盐实验现象：培养的幼苗，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。二、讲授新课讨论：1．

分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中的两株幼苗为什么

会大小不一样呢？

2．

土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？3．

分析说明用土壤浸出液培养的幼苗生长健壮的原因。

用土壤浸出液培养的幼苗能获得生活所需的营养物质，用蒸馏水培养的幼苗缺乏生活所需的营养物质。土壤浸出液含有各种无机盐而蒸馏水没有。植物幼苗通过根从土壤浸出液吸收生活所需的无机盐，满足自身生长的需要，因此生长健壮。二、讲授新课从上述实验你可以得出什么结论？绿色开花植物的生活需要无机盐,根不但从土壤中吸收水分,而且也从土壤溶液中吸收无机盐。二、讲授新课植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含

、含

、含

的无机盐。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。（正常和缺乏氮、磷、钾的大豆植株）（二）无机盐对植物的作用氮磷钾二、讲授新课这些叶子怎么了

?二、讲授新课这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?合理施肥氮磷钾二、讲授新课三、课堂反馈1．用盐拌黄瓜，碗里出现的水是从黄瓜的

里流出来的。2．植物细胞吸水时，水分渗入经过的细胞结构依次是（）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡B．细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡C．液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁D．液泡、细胞壁、细胞膜、细胞质细胞液A三、课堂反馈3．植物的生活不仅需要水分，而且还需要

如___，___，___是植物生活需要量较大的三种矿质元素。4．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”说明______对植物生活的重要性。A．水分B．无机盐C．阳光D．空气5．植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中（）